Profissionalismo e Liderança dos Professores

Esta obra reúne os principais resultados de um projeto de investigação desenvolvido ao longo dos últimos três anos que procurou analisar as mudanças ocorridas no trabalho das escolas e dos professores e os seus efeitos na vida escolar e no seu quotidiano profissional e ainda os fatores e condições para o exercício da liderança e o modo como esta é entendida pelos diferentes atores escolares, num contexto especialmente desafiador, como é o caso da realidade portuguesa atual. Abordam-se os seguintes temas, entre outros: a intensificação e a burocratização do trabalho docente; a precariedade laboral e o empobrecimento dos professores; a degradação da condição docente e da imagem social dos professores; as fontes de motivação e encorajamento; a sala de aula como espaço de autonomia e realização profissional por excelência; o clima de colaboração e de partilha entre os professores versus individualismo competitivo; as visões positivas sobre os professores por parte dos alunos; o profissionalismo docente e a ética do cuidado; a liderança dos professores nas suas dimensões formais e informais; a valorização da liderança ao nível da sala de aula e a tensão entre o desânimo e a resignação e a energia e a resiliência dos professores.