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Práticas Pedagógicas Compatíveis com o Cérebro

by Laura Erlauder
Publisher: Edições Asa, June of 2005 ‧
4,51€
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Sabia que a melhor hora para aprender uma coisa nova é nas primeiras duas horas depois de acordar e nas últimas duas horas antes de se deitar? Sabia que destacar elementos-chave com cores aumenta a sua probabilidade de memorização em 25%?

Laura Erlauder estudou os últimos desenvolvimentos na investigação neurológica e aplicou-os ao ensino na sala de aula, numa abordagem simultaneamente científica e intuitiva. Empregando a sua experiência como professora e directora de escola, Erlauder resume as principais descobertas e mostra como os professores as podem utilizar na aula, abordando tópicos como:

- a utilização mais eficaz da aprendizagem cooperativa;
- métodos simples para reter a atenção dos alunos ao longo de toda a aula;
- pistas para envolver os alunos na tomada de decisões, de modo a aumentar o seu empenho e sucesso;
- guiões para tornar o conteúdo das aulas mais motivante para os alunos;
- indicações generalizadas para reduzir o stress na aula e na escola.

Cada capítulo fornece exemplos reais, mostrando como as descobertas recentes podem ser utilizadas para melhorar a aprendizagem dos alunos. As ideias e estratégias apresentadas provêm de uma grande variedade de níveis e disciplinas e podem ser utilizadas de imediato na aula para aumentar o sucesso dos alunos.

Práticas Pedagógicas Compatíveis com o Cérebro

by Laura Erlauder

Property Description
ISBN: 9789724142159
Publisher: Edições Asa
Release Date: June of 2005
Language: Portuguese
Dimensions: 167 x 235 x 9 mm
Cover: Softcover
Pages: 160
Format: Book
Collection: Perspectivas Actuais
Categories: Books in Portuguese > Parenting > Parents and Educators
EAN: 9789724142159
Recommended Minimum Age: Not applicable

Recomendável!

Regina

Livro que não sendo de fácil leitura possui ideias interessantes sobre como abordar práticas pedagógicas que nos permitam exercitar esse musculo que é o cérebro de todos nós.

ABOUT THE AUTHOR

Laura Erlauder

Laura Erlauder é Directora de uma escola do primeiro ciclo. O seu currículo profissional inclui o ensino de turmas do pré-escolar, do 3.º e do 7.º ano e a coordenação de alunos sobredotados. Deu consultadoria e organizou workshops para distritos escolares e é oradora em convenções locais e nacionais sobre a aprendizagem compatível com o cérebro. Erlauder é autora e co-autora de artigos de jornais sobre o tema. Recebeu o grau de Licenciatura em Educação do Primeiro Ciclo com uma especialização em Educação da Primeira Infância pela Universidade de Concordia em Mequon, no Wisconsin, e o mestrado em Administração Escolar e Curricular pela Universidade Cardinal Stritch em Milwaukee, no Wisconsin.

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