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Capa do artigo O (Novo) Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo - Uma Mudança de Paradigma
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O (Novo) Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo - Uma Mudança de Paradigma

Principais implicações pedagógicas e organizativas

by Rodrigo Queiroz e Melo
Publisher: Fundação Manuel Leão, November of 2018 ‧
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Nesta obra pretende-se "apresentar o núcleo fundamental do novo estatuto - as questões da autonomia pedagógica e flexibilidade curricular- contribuir para que eventuais alterações em matéria de contratos entre o Estado e os estabelecimentos de ensino particular e cooperativo, matéria politicamente controvertida, não levem a recuos neste núcleo fundamental."

(…) Ainda, que "a ¿exibilidade curricular não é apenas matéria curricular.
Tem de ser vista à luz dos mecanismos de regulação do sistema educativo. A uma maior autonomia das escolas e seus profissionais têm de corresponder melhores e diferentes instrumentos de regulação do serviço educativo. O conhecimento da mudança de paradigma regulatório do EPC é importante para ver as soluções curriculares encontradas no âmbito do ecossistema escolar mais vasto para que foram desenhadas."
(adaptado da introdução)

O estudo desta mudança de paradigma no ensino particular e cooperativo é especialmente relevante num momento em que todo o sistema educativo vai beneficiar de maior autonomia e flexibilidade por força do novo Decreto-Lei que define o Currículo dos Ensinos Básico e Secundário.

O (Novo) Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo - Uma Mudança de Paradigma

Principais implicações pedagógicas e organizativas

by Rodrigo Queiroz e Melo

Property Description
ISBN: 9789898151506
Publisher: Fundação Manuel Leão
Release Date: November of 2018
Language: Portuguese
Dimensions: 132 x 203 x 18 mm
Cover: Softcover
Pages: 242
Format: Book
Categories: Books in Portuguese > Parenting > Educational Policies and School Administration
EAN: 9789898151506

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Rodrigo Queiroz e Melo

Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa, é Vice-Presidente do Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa (CEPCEP), diretor Executivo da AEEP, Presidente do Conselho Geral do IAVE, I.P., e Conselheiro do Conselho Nacional de Educação. É Chairman do European Council of National Associations of Independent Schools e Vice-Presidente do Comité Executivo da European Federation of Education Employers.

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