adicionar à lista de desejos
Modos De Resolver Problemas Y Concepciones Sobre La Matemática Y Su Enseñanza De Profesores De Matem
language: spanish
Publisher:
Universidad de Huelva, January of 1998 ‧
see product details
6,12€
10% OFF
CARD
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
SYNOPSIS
Esta investigación se desarrolla desde una vertiente teórica y una práctica. La primera fundamenta y configura el marco teórico, dentro de un modelo cualitativo de la investigación, así como del análisis de las concepciones de los profesores de matemáticas y sus modos de enfrentarse a problemas. Como resultado de esta perspectiva, en interacción con la práctica, se elabora una propuesta de metodología de la investigación (que incluye instrumentos para la recogida y análisis de datos y presentación de conclusiones). En cuanto a la vertiente práctica, se ha realizado tomando como sujetos de estudio a 9 profesores de matemáticas (de Secundaria y Universidad), y ha permitido, además de lo anterior, esbozar algunas relaciones entre los modos de resolver problemas de estos profesores y sus concepciones sobre la matemática y su enseñanza (lo que permite avanzar en la búsqueda de elementos a la hora de diseñar estrategias de desarrollo profesional).
DETAILS
| Property | Description |
|---|---|
| ISBN: | 9788488751799 |
| Publisher: | Universidad de Huelva |
| Release Date: | January of 1998 |
| Language: | Spanish |
| Dimensions: | 150 x 230 x 23 mm |
| Cover: | Softcover |
| Pages: | 16 |
| Format: | Book |
| Categories: |
Books in Spanish
>
Parenting
>
Educational Policies and School Administration
|
| EAN: | 9788488751799 |
-
10%Didáctica De Las Matemáticas Para Maestros De Educación InfantilEdiciones Paraninfo, S.A32,62€ 10% CARDfree shipping
-
10%Didáctica De Las Matemáticas Para Maestros De Educación Primaria // Colección: Didáctica Y DesarrollEdiciones Paraninfo, S.A33,63€ 10% CARDfree shipping