Lengua. 6 Primaria. Mas Savia. Madrid

El libro de Lengua de SM forma parte del Proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los niños y las niñas aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida.Este proyecto nace también con el objetivo de apoyar al profesor para que guíe a los niños en su aprendizaje, según las capacidades, inteligencias y habilidades de cada uno. Por ello, Más Savia ofrece una serie de recursos, metodologías y herramientas, apoyados en la tecnología.ááEl proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque...1.áááááAgrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcanárelacionesáentre ellos.2.áááááSigue unaámetodología sistemáticaáde trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. Esta metodología se desarrolla en cuatro fases:-ááááááááááActivación, a partir de laámotivación, la detección deáideas previasáy la creación deáexpectativas.-ááááááááááComprensióná de los nuevos contenidos.-ááááááááááAplicaciónáoátransferenciaáa otros contextos y a la vida.-ááááááááááRecapitulaciónáo repaso de lo aprendido, a través de actividades diversas, como organizadores gráficos, actividades competenciales y de aprendizaje-servicio (tarea final). Incluye la elaboración de unáDiario de reflexiónásobre lo aprendido.3.áááááFacilita laácomprensiónáde los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital.4.áááááFavorece la adquisición deádestrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales.5.áááááDesarrolla unáaprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnosáaprendan juntos a trabajar solos.á6.áááááFomenta el desarrollo de una serie deáestrategias de pensamientoápara que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. En concreto, presenta un trabajo sistemático de laámetacogniciónápara que reflexionen sobre cuatro ámbitos fundamentales: qué aprenden, cómo aprenden mejor, con quién han aprendido y cómo se han sentido.á