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L'École Japonaise D'Organisation
language: french
Publisher:
AFNOR, January of 2010 ‧
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SYNOPSIS
Toyotisme, "Juste-à-temps", Lean : autant de termes qui évoquent immanquablement le management à la japonaise et tous les préjugés et idées fausses qui s'y rattachent! Dans ce livre concis et synthétique, Yvon Pesqueux et Jean-Pierre Tyberghein livrent une vision complète et détaillée des éléments qui participent de l'Ecole japonaise d'organisation.Après une indispensable mise en perspective culturelle, où ils donnent les clés d'une meilleure compréhension comportementale de ce modèle et présentent les spécificités des structures entrepreneuriales au Japon, ils examinent les origines et l'histoire de ce mode organisationnel qui règne en maître depuis plus de trente ans. Enfin, ils dressent un précieux panorama de toutes les méthodes générées par ce mouvement et proposent une classification des apports de l'"école japonaise" d'organisation à partir des quatre axes suivants : celui du "juste à temps" (jat), celui de l'"assurance qualité", celui de l'"auto-organisation" et celui de l'automatisation (ou jidoka).En fin d'ouvrage, le lecteur trouvera des "zooms" sur les principaux théoriciens du mouvement et leurs apports.
1 Les fondements d'une "école japonaise" en sciences des organisations1.1 L'évolution des structures entrepreneuriales au Japon1.2 L'"école japonaise" par l'analyse chronologique de la littérature1.3 L'évaluation historique par les savoir-faire majeurs requis2 L'existence de traits culturels spécifiques2.1 Les fondements culturels japonais2.2 Une conséquence de ces traits culturels : des comportements au travail "différents"3 Caractéristiques et composantes de l'"école japonaise" d'organisation3.1 Évolution des "écoles" et des théories3.2 L'"école classique" en résumé3.3 Comparaison "école classique" et "école japonaise"4 Descriptif des méthodes et outils4.1 L'axe "Juste-à-temps"4.2 L'axe "Auto organisation"4.3 L'axe "Automatisation"Conclusion : Et maintenant...Annexe 1 : Masahiko AokiAnnexe 2 : Yasuhiro MondenAnnexe 3 : Ikujoro Nonaka & Hirotaka TakeuchiAnnexe 4 : Kenichi OhmaeAnnexe 5 : Taiichi OhnoAnnexe 6 : William OuchiAnnexe 7 : Shigeo Shingo
1 Les fondements d'une "école japonaise" en sciences des organisations1.1 L'évolution des structures entrepreneuriales au Japon1.2 L'"école japonaise" par l'analyse chronologique de la littérature1.3 L'évaluation historique par les savoir-faire majeurs requis2 L'existence de traits culturels spécifiques2.1 Les fondements culturels japonais2.2 Une conséquence de ces traits culturels : des comportements au travail "différents"3 Caractéristiques et composantes de l'"école japonaise" d'organisation3.1 Évolution des "écoles" et des théories3.2 L'"école classique" en résumé3.3 Comparaison "école classique" et "école japonaise"4 Descriptif des méthodes et outils4.1 L'axe "Juste-à-temps"4.2 L'axe "Auto organisation"4.3 L'axe "Automatisation"Conclusion : Et maintenant...Annexe 1 : Masahiko AokiAnnexe 2 : Yasuhiro MondenAnnexe 3 : Ikujoro Nonaka & Hirotaka TakeuchiAnnexe 4 : Kenichi OhmaeAnnexe 5 : Taiichi OhnoAnnexe 6 : William OuchiAnnexe 7 : Shigeo Shingo
DETAILS
| Property | Description |
|---|---|
| ISBN: | 9782124652143 |
| Publisher: | AFNOR |
| Release Date: | January of 2010 |
| Language: | French |
| Pages: | 164 |
| Format: | Book |
| Collection: | 100 Questions Pour Comprendre Et Agir |
| Categories: |
Books in French
>
Management
>
Management and Organization
|
| EAN: | 9782124652143 |
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