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Ensino Superior
Da ruptura à inovação
Publisher:
UCP Editora, November of 2007 ‧
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SYNOPSIS
O núcleo central desta reflexão é a evolução da ideia de Universidade desde a Idade Média, havendo características, perdidas na Modernidade, que se recuperaram como o diálogo entre saberes e a internacionalização e aspectos negativos actuais como a mercantilização. Referem-se momentos de ruptura e de inovação, na Antiguidade e desde o século XVIII ao XXI, mencionando Newman e Humboldt, a questão das duas culturas e da interdisciplinaridade, aludindo ao Processo de Bolonha e ao impacto tecnológico. Quanto às transformações epistemológicas em curso, evoca-se o contributo teórico de Adorno, MacIntyre, Oakeshott, Brumer, Adler, Nussbaum, Derrida e Foucault, esperando com o seu valioso auxílio contribuir para difundir a ideia de que não interessa acumular saberes mas sim aprender a aprender.
DETAILS
| Property | Description |
|---|---|
| ISBN: | 9789725401798 |
| Publisher: | UCP Editora |
| Release Date: | November of 2007 |
| Language: | Portuguese |
| Dimensions: | 113 x 158 x 13 mm |
| Cover: | Softcover |
| Pages: | 182 |
| Format: | Book |
| Collection: | Campus do Saber |
| Categories: |
Books in Portuguese
>
Parenting
>
Educational Policies and School Administration
Books in Portuguese > Parenting > Sociology of Education Books in Portuguese > Parenting > Educational Theories and Curriculum |
| EAN: | 9789725401798 |
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