El Desarrollo Humano

El lector interesado en conocer cómo se produce el desarrollo humano, cómo se construye el psiquismo, dispone de una abrumadora bibliografía . El profesor Delval, al elaborar esta obra: sobre el desarrollo human o, asume la tarea de presentar el tema con encomiable sencillez, con l a finalidad de que resulte accesible a aquellas personas que, sin tene r conocimientos de la materia, o disponiendo sólo de conocimientos dis persos y fragmentarios, buscan una visión más unitaria: se trata, pues , de una obra válida ; para los estudiantes que se inician y para un c reciente núcleo de lectores interesados por la génesis de las ideas. Juan Delval dedica una gran parte de su tiempo a entender la conducta, a estudiar sus orígenes. Jean Piaget y Barbel Inhelder han sido sus m aestros y a su lado aprendió formas de trabajar y métodos clínicos. Es te libro alumbra no pocos aspectos oscuros de ese arduo tramo que reco rremos los seres humanos desde el nacimiento hasta la edad adulta. El autor ha dedicado gran parte de su tiempo a observar, anotar y filmar los progresos del niño/a en la dura tarea de organizar el mundo. Su ac titud como investigador queda bien reflejada con sus propias palabras: «A veces una mirada ingenua sobre lo más obvio y cercano, en lo que a ntes no nos habíamos fijado, nos permite descubrir aspectos nuevos de lo que siempre hemos tenido a nuestro lado.»Juan Delval es catedráti co de Psicología Evolutiva en la Universidad Autónoma de Madrid y doct or en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Su vida doce nte la compagina con su participación en conferencias, cursos y trabaj os de investigación en diversos países del ámbito iberoamericano, entr e ellos en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Haití , México, Nicaragua, Panamá, Perú, República Dominicana, Guinea Ecuato rial. Ha sido director científico y guionista de la serie de once capí tulos de televisión La aventura de crece1; para Televisión Española (e mitida en 1991 y 1994). Entre sus libros más destacados se encuentran: El animismo y el pensamiento infantil (Siglo XXI, 1975), Niños y máqu inas. Los ordenadores y la educación (Alianza Editorial, 1986), La psi cología en la escuela (Visor, 1986), Los fines de la educación (Siglo XXI, 1990), Descubrir el pensamiento de los niños. Introducción a la p ractica del método clínico (Paidós Ibérica, 2001), La escuela posi