Comunicação e Sociedade 13

Neste número: CIDADANIA E LITERACIAS MEDIÁTICAS (Literacia, media e cidadania; Apropriações e usos dos media; Ambientes digitais interactivos)

ÍNDICE
. Nota introdutória, Sara Pereira, Manuel Pinto
ARTIGOS TEMÁTICOS
. La «apropiación» de las pantallas. La producción de mensajes audiovisuales en la infancia para una ciudadanía crítica ante la TV, Jacqueline Sánchez Carrero, José Ignacio Aguaded Gómez
. Dinâmica familiar e interacção em torno dos media: autonomia dos jovens, autoridade e controlo parental sobre os media em Portugal, Gustavo Cardoso, Rita Espanha, Tiago Lapa
. Construção e validação de indicadores de literacia mediática, Sílvia G. João, Isabel Menezes
. Os cenários culturais e as «multiliteracies» na escola, Monica Fantin
. «Media literacy» como prática social: objetivos e abordagens pedagógicas, Alexandra Bujokas de Siqueira
. La educación para los medios como alfabetización digital 2.0 en la sociedad red, Alfonso Gutiérrez Martín
. Notícias desalinhadas de crianças em linha. Como a imprensa configura riscos e oportunidades da Internet, Cristina Ponte, Daniel Cardoso
. O papel dos videojogos no desenvolvimento de competências digitais, Luís Pereira
LEITURAS
. Carlsson, U.; Tayie, S.; Jacquinot-Delaunay, G.; Pérez Tornero, J. M. (eds.) (2008) «Empowerment Through Media Education - An Intercultural Dialogue», Gotemburgo: The International Clearinghouse on Children, Youth and Media/NORDICOM, Manuel Pinto
. Gonnet, J. (2007). «Educação para os Media. As Controvérsias Fecundas», Porto: Porto Editora, Luís Pereira
ABSTRACTS
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