As TIC na Formação Inicial de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico

A presente publicação resulta de uma investigação que se materializa no campo das práticas de formação inicial dos professores do 1º ciclo do ensino básico. Tem como foco privilegiado o modo como são preparados profissionalmente os futuros professores para usar as TIC no processo de ensino e de aprendizagem e justifica-se, não só, mas essencialmente, pela constatação de, em termos de investigação, ter havido pouca preocupação em estudar/compreender os efeitos que os formadores de professores produzem na formação adquirida e na prática profissional induzida, dos futuros professores, no que toca ao uso pedagógico das TIC.

Pretende conhecer a realidade tal como ela é vista pelos atores que nela intervêm diretamente, desocultando e interpretando as crenças e as perspetivas sobre as práticas dos professores formadores - particularmente dos supervisores e dos cooperantes.