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Trilhas Abertas Na Universidade eBook

Inovação Curricular, Práticas Pedagógicas E Formação De Professores

by Marcos T. Masetto
language: brazilian portuguese
Publisher: Summus Editorial, August of 2018 ‧
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Os inúmeros desafios que se apresentam para o ensino superior no Brasil, no início deste novo milênio, estão marcados por grandes movimentos para transformar a educação superior no século 21. Na Europa, nos Estados Unidos e na América Latina, cresce a insatisfação com os atuais currículos tradicionais de formação de profissionais, incompatíveis com as necessidades emergentes nas sociedades. Esse cenário tem obrigado as instituições de ensino superior (IES), inclusive em nosso país, a se reinventar. Baseado em sua longa experiência na área, Marcos T. Masetto discute aqui formas efetivas de: •pensar, inventar e construir inovações em currículos para a formação de novos profissionais; •formar professores com novas competências e atitudes para uma docência com profissionalismo; •construir caminhos que incentivem a mudança de atitudes dos alunos para um protagonismo diante de sua formação; •descobrir e implantar práticas pedagógicas significativas com metodologias ativas, explorando tempos e espaços inusitados e reconhecendo novas entidades parceiras para essa formação. Assim, aborda trilhas inovadoras na educação universitária e mostra caminhos que procuram responder às necessidades e carências de contextos específicos e a problemas reais de diversas instituições de ensino superior. Obra fundamental para docentes e gestores de todas as áreas e de todos os cursos de graduação.

Trilhas Abertas Na Universidade

Inovação Curricular, Práticas Pedagógicas E Formação De Professores

by Marcos T. Masetto

Property Description
ISBN: 9788532311085
Publisher: Summus Editorial
Release Date: August of 2018
Language: Brazilian Portuguese
Pages: 248
Format: eBook
File Format and Compatibility:
Categories: eBooks in Portuguese > Parenting > Educational Theories and Curriculum
EAN: 9788532311085
Acessibilidade: Ver características de acessibilidade indicadas pelo editor