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Prêmio Ágora eBook

Coletânea De Artigos Fivj 2019

by Guilherme Augusto Giovanoni Da Silva e Artur Alves Pinho Vieira
language: brazilian portuguese
Publisher: Editora Dialética, January of 2021 ‧
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A proposta educacional dos irmãos Vianna, ainda na década de 40, sempre foi no sentido de promover um ensino de qualidade e, do Ensino Médio e Fundamental, passando para os Cursos Técnicos, em 1970 iniciava o seu primeiro Curso Superior, Graduação em Direito. Desta forma, as Faculdades Integradas Vianna Júnior, hoje com vários cursos superiores, promovem atividades de ensino, pesquisa e extensão, voltadas para uma capacitação permanente e pelo desenvolvimento das habilidades e competências de seus discentes, dentre elas a produção intelectual. Através do empenho dos Professores Artur Alves Pinho Vieira, Guilherme Augusto Giovanoni, Tatiana Dornelas Oliveira, Stênio Afonso e, como membro externo, o Professor Rafael Alem Mello Ferreira (além do corpo editorial da editora), após a publicação do edital, foram selecionados 11 trabalhos, nas áreas do Direito e da Administração, todos primando pela abordagem de assuntos atuais e inovadores. O leitor vai encontrar temas instigantes e com discursos corajosos, enfrentando questões que precisam ser debatidas pela nossa sociedade, eis que fazem parte do nosso cotidiano. Observamos por parte dos Discentes uma profundidade nas pesquisas realizadas, a responsabilidade ao tratarem dos assuntos e o compromisso e zelo pela correta redação dos artigos, demonstrando que as Faculdades Integradas Vianna Júnior estão alcançando seus objetivos na busca de um ensino de excelência

Prêmio Ágora

Coletânea De Artigos Fivj 2019

by Guilherme Augusto Giovanoni Da Silva e Artur Alves Pinho Vieira

Property Description
ISBN: 9786580096251
Publisher: Editora Dialética
Release Date: January of 2021
Language: Brazilian Portuguese
Pages: 284
Format: eBook
File Format and Compatibility:
Categories: eBooks in Portuguese > Parenting > Educational Theories and Curriculum
EAN: 9786580096251
Acessibilidade: Ver características de acessibilidade indicadas pelo editor