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idioma: espanhol
Editor: Universidad Pedagógica Nacional, dezembro de 2024 ‧
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Ebook para ADE
La enseñanza de la geografía sigue enfrentando desafíos significativos en contextos escolares y sociales, siendo percibida como un conocimiento mecánico y memorístico, lo que limita su relevancia en la educación actual. Este libro reflexiona sobre las concepciones incorrectas que marginan a la geografía en los currículos y sobre su impacto en el desconocimiento del espacio y la justicia socioespacial. Se plantea la necesidad de integrar paradigmas contemporáneos en la enseñanza geográfica, superando enfoques tradicionales y fortaleciendo el pensamiento crítico y espacial en estudiantes. La publicación surge de la investigación "¿Qué geografía aprender, qué geografía enseñar? Una lectura de la geografía escolar en Bogotá, estructurada en cuatro capítulos, aborda análisis bibliométricos, reflexiones curriculares, hallazgos sobre prácticas docentes y propuestas para mejorar la formación de profesores. Con el respaldo del grupo Geopaideia y redes académicas nacionales e internacionales, esta obra busca consolidar una geografía escolar crítica y pertinente, promoviendo una ciudadanía comprometida con la comprensión y cuidado del espacio geográfico. Es un recurso esencial para educadores y comunidades interesadas en fortalecer la enseñanza de esta disciplina en las aulas.

Qué Geografía Aprender. Qué Geografía Enseñar

de Alexander Cely Rodríguez, Óscar Iván Lombana Martínez, Luis Felipe Castellanos Sepúlveda e Nubia Moreno Lache

Propriedade Descrição
ISBN: 9786287760493
Editor: Universidad Pedagógica Nacional
Data de Lançamento: dezembro de 2024
Idioma: Espanhol
Páginas: 140
Tipo de produto: eBook
Formato e Compatibilidade:
Coleção: Ciencias Sociales Y Humanidades
Classificação Temática: eBooks em Espanhol > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
EAN: 9786287760493
Acessibilidade: Ver características de acessibilidade indicadas pelo editor