Multiliteracies, Multimodality, And Learning By Design In Second Language Learning And Teacher Education eBook

Ajustes visuais : Não foi disponibilizada qualquer informação sobre a possibilidade de modificar aparência visual do texto e das páginas.

Suporte a leitura não visual : Todo o conteúdo é legível por conversor de texto em voz ou braille dinâmico. São disponibilizadas descrições de texto alternativas para as imagens relevantes para a compreensão do conteúdo.

A publicação contém uma declaração de conformidade de que cumpre a norma EPUB Accessibility e WCAG 2 Level AA. A credencial do certificador é: https://bornaccessible.org/certification/gca-credential/.

Esta publicação afirma cumprir o nível de acessibilidade: EPUB 1.1, WCAG 2.1, Nível AA,

Contém índice de conteúdos com links para as secções principais. Contém um índice com links para as entradas referenciadas. Contém navegação estrutural.

As imagens ricas em informação incluem descrições alargadas.

Multiliteracies, Multimodality, and Learning by Design in Second Language Learning and Teacher Education aspires to meet the AA level of the Web Content Accessibility Guidelines. It is a complex book with images, tables, lists, endnotes, references, cross-references, backlinks and hyperlinks. Some images and tables may appear on pages different from the print version. All images have short descriptions. Linked DOIs are provided, but not uniquely identified. In-text citations are linked, howev... Para mais informações sobre a acessibilidade deste produto, entre em contato com o editor: [email protected]. Não é utilizada a cor como único meio de transmissão de informação. Quebras de página incluídas.