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Desaprender Para Transformar eBook

Encuentros, Experiencias Y Reflexiones Inspiradas En Paulo Freire

de Ilse Schimpf Herken, Annette Nana Heidhues, Mariana Quintero Schmidt, Ilse Herken Schimpf e Mariana Schmidt Quintero
idioma: espanhol
Editor: Magisterio, março de 2022 ‧
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Ebook para ADE
Este libro reúne las voces de mujeres y hombres que, inspirándose en el legado de Paulo Freire, han acudido a la pedagogía como herramienta para la transformación de las relaciones de poder hegemónicas y las desigualdades. Personas dedicadas a la educación, el trabajo social, la comunicación, las artes, la investigación, defensoras de los derechos humanos, líderes de movimientos campesinos y comunitarios y acompañantes psicosociales comparten aquí sus experiencias y reflexiones, fruto del encuentro y de la construcción colectiva de saberes. En variados escenarios y múltiples países se han gestado estos textos: centros educativos desde el preescolar hasta la universidad, sedes de acogida de inmigrantes, centros de salud, casas de la cultura, cárceles y lugares de memoria en territorios de Chile, Perú, Colombia, El Salvador, Honduras, Guatemala, Mozambique, República Democrática del Congo y Alemania. Los escritos que conforman el compendio muestran la vigencia del pensamiento de Freire en el mundo actual. Nos descubren la multiplicidad y riqueza de caminos de transformación que ofrece la pedagogía social, así como la fortaleza del actuar colectivo para construir una convivencia más justa y equitativa.  

Desaprender Para Transformar

Encuentros, Experiencias Y Reflexiones Inspiradas En Paulo Freire

de Ilse Schimpf Herken, Annette Nana Heidhues, Mariana Quintero Schmidt, Ilse Herken Schimpf e Mariana Schmidt Quintero

Propriedade Descrição
ISBN: 9789582014278
Editor: Magisterio
Data de Lançamento: março de 2022
Idioma: Espanhol
Páginas: 440
Tipo de produto: eBook
Formato e Compatibilidade:
Classificação Temática: eBooks em Espanhol > Ensino e Educação > Animação Social e Educação de Adultos
EAN: 9789582014278
Acessibilidade: Ver características de acessibilidade indicadas pelo editor