De La Recherche En Lecture-Ecriture A La Pratique eBook

Les enseignants eprouvent le besoin d'obtenir des outils issus des travaux des chercheurs, directement applicables en classe, particulierement en didactique de la lecture-ecriture. Ainsi, la diffusion des resultats de recherche interroge le role de la formation continue dans l'appropriation de ces resultats.Cet ouvrage s'empare de cette problematique et expose des projets de recherche menes au Quebec et en France. A partir d'une variete de moyens, notamment en creant du materiel pedagogique ou en engageant les enseignants dans une demarche de recherche, les auteurs temoignent de l'importance accordee a l'appropriation et a la diffusion de leurs resultats dans les milieux scolaires. Bien que ces dernieres etapes complexifient parfois le travail des chercheurs, elles sont necessaires pour developper et maintenir des relations entre la recherche et la pratique.