Amadeu J. C. Sousa
Natural de Nine, distrito de Braga.
Licenciou-se em Ensino de História e Ciências Sociais pela Universidade do Minho, em 1986.
Obteve o grau de mestre em História das Instituições e Cultura Moderna e Contemporânea, ainda pela Universidade do Minho, em 13 de novembro de 2002. Obteve o grau de doutor em História Contemporânea na Universidade de Coimbra, em 18 de março de 2011.
É investigador integrado do CEIS20 (Universidade de Coimbra).
Profissionalmente, exerce funções docentes no ensino secundário.
Apresentou comunicações diversas em congressos de História Contemporânea, nacionais e internacionais.
Tem proferido palestras e conferências, no âmbito da história, em contextos diversos.
Publicou trabalhos vários no domínio da história (em livros, revistas e atas de congressos) e ainda um livro de histórias infantis.
Ao longo dos últimos anos, de forma irregular, publicou na imprensa diária bracarense dezenas de artigos (uma parte vertida em livro, numa edição de 2005) nos quais aborda a problemática política e social do presente, cruzando-a com exemplos e lições da história, mas também da sociologia ou da filosofia.
Licenciou-se em Ensino de História e Ciências Sociais pela Universidade do Minho, em 1986.
Obteve o grau de mestre em História das Instituições e Cultura Moderna e Contemporânea, ainda pela Universidade do Minho, em 13 de novembro de 2002. Obteve o grau de doutor em História Contemporânea na Universidade de Coimbra, em 18 de março de 2011.
É investigador integrado do CEIS20 (Universidade de Coimbra).
Profissionalmente, exerce funções docentes no ensino secundário.
Apresentou comunicações diversas em congressos de História Contemporânea, nacionais e internacionais.
Tem proferido palestras e conferências, no âmbito da história, em contextos diversos.
Publicou trabalhos vários no domínio da história (em livros, revistas e atas de congressos) e ainda um livro de histórias infantis.
Ao longo dos últimos anos, de forma irregular, publicou na imprensa diária bracarense dezenas de artigos (uma parte vertida em livro, numa edição de 2005) nos quais aborda a problemática política e social do presente, cruzando-a com exemplos e lições da história, mas também da sociologia ou da filosofia.
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