Resultados de Pesquisa

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Mobbing. Acoso Psicológico En El Trabajo

de Dieter Zapf, Jordi Escartín Solanelles e Álvaro Rodríguez-Carballeira

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 El mundo laboral puede ser una fuente de estrés y de conflicto, facilitando o permitiendo la aparición del mobbing o acoso psicológico en el trabajo, entendido como el conjunto de comportamientos realizados sobre una persona o su contexto laboral, que por su propia naturaleza, duración y repetición, son dañinos para los miembros de la organización y, en la mayoría de los casos, también para la organización en sí misma. Esta problemática requiere una precisa delimitación, así como unos rigurosos protocolos de evaluación y diagnóstico, y estrategias de prevención e intervención fiables y contrastadas por la investigación científica y la práctica profesional. La presente guía analiza el fenómeno del mobbing desde una orientación científico-aplicada que facilita la práctica profesional y el desarrollo de organizaciones saludables.
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Aprendizaje Y Metodos De Docencia Avanzada

de Mariona Visa Barbosa

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 Este libro recoge las ponencias presentadas en la mesa de Docencia del Congreso SEECI 2014, titulada "Nuevas metodologías didácticas. Proyectos y tendencias". En estas páginas se podrán leer concretamente aquellos textos relativos al "Aprendizaje y métodos de docencia avanzada". Siguiendo el espíritu que trasciende la filosofía enmarcada en el nuevo EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), los treinta y dos trabajos que componen este libro conforman una muestra de las nuevas metodologías que actualmente se aplican en las universidades de nuestro país. En ellos se describen trabajos realizados o investigados desde distintos centros, como la Universidad de Lleida, la Universidad de Valencia, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de La Rioja, la Universidad de Oviedo, la Universidad de Málaga, la Universidad de Granada, la Universidad de Almería, la Universidad de Jaén, la Universidad CEU-Cardenal Herrera, la Universidad Católica San Antonio de Murcia, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad Jaume I de Castelló, la Universidad de La Laguna, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital de Madrid, la Universidad de Castilla La Mancha, la Universidad de Valladolid, el Campus Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Alicante, la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de León y la Universidad de Vigo. Entre las nuevas metodologías didácticas que se describen encontramos el uso de técnicas innovadoras, así como propuestas para fomentar la creatividad y la motivación en los estudios. Por ejemplo, encontramos un estudio de caso del funcionamiento de asignaturas bilingües en los grados, la explicación de nuevas formas de tutorizar las prácticas externas, una valoración sobre el uso de autocorregibles en las aulas o reflexiones entorno la capacitación profesional de los alumnos. Otros capítulos se dedican al estudio de experiencias de transferencia de conocimiento, a la aplicación de estrategias competitivas en los estudios, a la unión de contextos universitarios distintos con un proyecto de innovación docente común; así como a nuevos escenarios formativos para la integración universitaria de los estudiantes extranjeros. También se reflejan experiencias de introducción de nuevos contenidos docentes, como el caso de los videojuegos o los minijuegos; o la incorporación de la figura del profesor coach. La utilización del debate y la oratoria en las aulas de periodismo, y otros muchos recursos metodológicos innovadores son debatidos en el resto de los trabajos. Son todos ellos estudios que ofrecen una perspectiva de los proyectos de innovación docente emergentes que se llevan a cabo actualmente en las distintas universidades de nuestro país. Su lectura conjunta en este libro ofrece un completo panorama del desarrollo de estas nuevas herramientas y su funcionamiento, permitiendo conocer así los métodos de docencia avanzada por los que están apostando los centros académicos, los profesores y los estudiantes.
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Actualización De Los Nuevos Sistemas Educativos

de Estela Bernad Monferrer

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 El sistema educativo español, no sale muy bien parado en las evaluaciones que realiza cada tres años el informe PISA (Program for International Student Assessment) quedando claramente por debajo de la media europea. En este sentido, las críticas sobre el mismo achacan una educación mala y cara, no compensándose el gasto en inversión con los resultados obtenidos. Ello es debido en gran parte, a los continuos cambios legislativos que han producido una constante indefinición e inestabilidad en la estructura educativa, así como a la falta de motivación estudiantil y el poco respeto mantenido hacia el profesorado. Ciertamente, la educación es uno de los derechos humanos consagrados en la Carta Internacional de Derechos Humanos promulgada en 1948 y por ello es fundamental que los Estados luchen por adecuar sus sistemas educativos, evitando en la mayor medida el fracaso escolar. Porque son los sistemas educativos los que organizan el paso de individuo en su derecho de recibir educación y la educación ayuda a garantizar la igualdad y la no discriminación. Por este motivo, es una constante preocupación que los gobiernos favorezcan las condiciones necesarias para garantizar una educación apropiada a su ciudadanía. En este contexto, las universidades tienen como una inquietud primordial la revisión de las metodologías que mejor garanticen el éxito de su estudiantado. De hecho, el artículo 89.5 de la LOMLOU establece que «... las universidades impulsarán la realización de programas dirigidos a la renovación metodológica de la enseñanza universitaria para el cumplimiento de los objetivos de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior». De esta forma, promoviendo espacios de estudio y reflexión para adecuar marcos educativos con metodologías innovadoras, las universidades, se alzan al frente de este reto en favor de un mejor sistema educativo, más democrático e igualitario. Asimismo, el esfuerzo se centra en motivar al profesorado para que se involucre en estos aspectos, tal como indica el Informe de ENQA sobre Criterios y Directrices para la Garantía de Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior que ha sido asumido por España, y donde también incluye el criterio de garantía del personal docente y para ello indica que las instituciones deben disponer de medios para garantizar que el profesorado está cualificado y sea competente para ese trabajo», así como según indica la directriz específica «deben darse oportunidades al personal docente para que desarrolle y amplíe su capacidad de enseñanza». De esta manera, se hace fundamental, crear oportunidades para permitir la reflexión al docente, más allá del cumplimiento rutinario de sus obligaciones, y en este aspecto, el presente trabajo, es una buena oportunidad para sondear y escuchar las preocupaciones del profesorado por las metodologías aplicadas en la educación. La docencia, es una tarea vocacional muy grata si es concebida desde la óptica de servicio público, desmercantilizando su función principal para conseguir un estudiantado que aspire a ser más libre, crítico y mejor formado. En este contexto, la presente obra, recoge las inquietudes de docentes universitarios preocupados por introducir innovaciones metodológicas que ayuden a conseguir el éxito del alumnado en su aprendizaje y motiven el gusto por la cultura y las ciencias para lograr la transformación social del entorno, para conseguir un futuro más propicio. Porque de la educación de la juventud dependerá el desarrollo del futuro más inmediato. Al hilo de lo indicado, el libro que presentamos aporta 26 trabajos sobre distintas maneras de enfocar metodologías educativas innovadoras. Aunque cada capítulo presenta su propia peculiaridad, todos ellos tienen en común la reflexión sobre la conveniencia de apostar por nuevas dinámicas metodológicas, siempre teniendo como horizonte, el lograr el mayor éxito posible, en el aprendizaje del alumnado. Por eso, no cabe duda, que la interdisciplinariedad de los/as autores/a...
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Fórmulas Renovadas Para La Docencia Superior

de Cesar Fernandez Fernandez

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 Cuando se escribe, tal vez siempre, pero sobre todo cuando se escribe como resultado o proceso de investigar "se impone la tarea de un pensar que se adelante a recorrer lo que se resiste a ser explorado" . Estas palabras de Heidegger, tomadas fuera del contexto en que las dijo, bien pueden aquí servir para salvar a la escritura de su condena platónica y situarla frente al juicio socrático de discriminar "si se escribe bien o mal" . Juicio que finalmente sólo podremos llevar a cabo mediante la lectura. Y, paradójicamente, o tal vez no tanto, para llegar al veredicto, en la lectura de nuevo "se impone la tarea de un pensar que se adelante a recorrer lo que se resiste a ser explorado". En ambos casos, ese "adelantarse" y ese "recorrer" son la condición, la posibilidad, de una cierta ética y valor de la escritura y la lectura. Y, en este punto y momento de esta meta-[escritura/(re)lectur a], súbitamente surge la resistencia de "lo explorado" frente a este pensar-lo, descubriendo-se/nos ampliado en sí y en un pensar-lo también ampliado: "adelantarse" y "recorrer" valen como condición suficiente, pero no necesariamente necesaria; también vale "retrasarse" y "detenerse" o "revertir". Así pues, tal vez lo auténtico y valioso de la escritura y la lectura esté en el "desfase" espaciotemporal del pensamiento frente a lo que explora al ser escritura y al ser lectura. Y en ese ser escritura y ser lectura, "comprender que el Ser es algo que se consume, hoguera sin leña echando llamas desde el sueño" . Desde el sueño y hacia el sueño. Escribiendo/leyendo al soñar, y, soñando al escribir/leer. Si existe tal comprensión, el residuo irreductible (ser) de la combustión inevitable (sueño) se torna bello en su identidad con la esencia (sabiduría): la opacidad del trazo ontológico -al consumarlo (escribir) o consumirlo (leer)- equivale a la transparencia epistemológica. Ciertamente, toda escritura, toda lectura, son una encrucijada. Y así, un prólogo bien se puede considerar como encrucijada de encrucijadas. Y todo ello en el más analógico de los entornos, aunque la electricidad siempre esté presente en las sinapsis. Porque la condición digital no dota a la escritura ni a la lectura de más posibilidad de caminos. De hecho, en ocasiones los hace más rígidos, menos libres en su potencia y cadencia de recorrido. Si bien, también se puede "salvar" la escritura y lectura digital si se conserva la analogía de lo digital con lo analógico al ser escritura y ser lectura, evitando que la condición digital dificulte o inhiba aquel desfase entre el pensamiento y lo explorado al escribir o leer. Entonces el "link" -el "path", o "camino digital"- no es una merma del grado de encrucijada: digamos que la hojaldra y ni la restringe, ni la enmaraña, ni la fija. Tampoco en este prólogo reduciremos el grado de encrucijada del índice -que recoge las encrucijadas en conjunto prologadas- desglosándolo o pormenorizándolo. Los títulos de los capítulos que componen el índice los escribieron sus autores/as. Después deben ser leídos y no (re)escritos. Pues "el título nombra el intento de una meditación que se queda en pregunta. Las preguntas son caminos para una respuesta. Ésta consistiría -en el caso de que alguna vez se accediera a ella- en una transformación del pensar, no en un enunciado sobre un contenido" . El título sería así una escritura destinada a ser ola en la lectura, cuyo flujo se desfasara del reflujo, dejando el tiempo y el espacio necesarios para que la roca sobre la que se abate pudiera ser arena o al revés. Discerniendo qué es lo que se agita y se remueve de la energía que remueve y agita. En este libro, a la vez crisol y caleidoscopio, se investiga, se escribe -se compendian escritos- se habla, de docencia, enseñanza, aprendizaje... desde aproximaciones que contemplan la...
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Nuevas Tendencias En Innovación Educativa Superior

de Juan Enrique Gonzálvez Vallés

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 Pintar un paisaje alentador y halagüeño de lo que supone la inversión en investigación, desarrollo e innovación supone todo un ejercicio de imaginación al alcance de muy pocos, tal y como se han ido desarrollando los acontecimientos a nivel mundial en los últimos años. Pero el ávido lector va a encontrar un panorama bien diferente en las próximas páginas, y es ahí donde reside la grandeza de esta humilde publicación. La educación superior está viviendo momentos convulsos en casi todos los países, debido en gran parte al auge de las nuevas tecnologías que están transformando el modelo de aprendizaje tradicional. Este hecho en sí mismo no se puede considerar bueno ni malo por sí mismo, puesto que su naturaleza ha provocado tantas ventajas como desventajas. Sin embargo, y sin temor a equivocarnos, el nuevo modelo sí que ha generado nuevas oportunidades, sobre todo para los alumnos de la educación superior, lo que ha provocado nuevas demandas, focalizadas en la figura del docente. Las viejas estructuras han caído, o se encuentran en proceso de demolición, y las recetas magistrales de antaño tienen que ser reescritas con fórmulas docentes innovadoras que permitan al alumnado posicionarse en la vanguardia universitaria de cara a su futuro, ya sea éste laboral, investigador o docente. Con estas inquietudes y certezas, la de un mundo antiguo que ya ha caído y uno nuevo que se encuentra en construcción, la apuesta por la innovación en los nuevos marcos docentes de la educación superior ya no es una prioridad de futuro, sino que debe constituirse en el escenario presente para todas aquellas instituciones que quieran sobrevivir. Con estas referencias, los distintos autores del presente libro abren sus brazos a la innovación, como parte de la mejora necesaria del modelo educativo superior. La interactividad con el alumnado va a pasar a ser uno de los elementos que con mayor persistencia se va a poder observar en las próximas páginas. Se acaba de esta forma, o al menos así lo deducimos con respecto a las experiencias publicadas, con el alumnado fósil propia de las viejas costumbres. Ahora se busca que el alumno tenga a su disposición todas las herramientas necesarias para que pueda comprender los contenidos que se le explican, que pueda participar de la intensa vida universitaria y que, por supuesto, pueda dar su opinión acerca de los contenidos impartidos en los diferentes planes de estudio de las distintas universidades. Surgen a este respecto nuevas posibilidades y nichos de mercado despreciados que el pasado, que ahora se encuentran en pleno auge. El fenómenos de los videojuegos, aparcado en el terreno universitario casi como anatema, toma especial relevancia con el auge de las nuevas realidades que, en muchos casos, aspiran a sustituir, o al menos convivir, que la que vivimos. Los nuevos entornos digitales, por tanto, están llamados a destruir tiempos y empleos antiguos y forzarnos como docentes e investigadores a formarnos en ellos si queremos subsistir. Los diferentes firmantes del presente libro demuestran con su saber hacer que la innovación es la apuesta de la universidad del presente y del futuro, aislándose de las diferentes circunstancias adversas que rodean a la educación superior.
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¿Pildoras O Freud? (Remedios Para Las Desdichas Del Alma)

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¿Pildoras O Freud? (Remedios Para Las Desdichas Del Alma)

de Adolf Tobena

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 Atenuar las cornadas de la existencia, aliviar desesperanzas y penas, levantar el ánimo o los rendimientos sexuales han sido objetivos habituales de la conversación terapéutica en la consulta del psiquiatra. La aparición de sustancias químicas con capacidad para mitigar sufrimientos ha desplazado, sin embargo, a un segundo término a las «terapias de diván» que Freud y una legión de psicoterapeutas han aplicado durante un siglo. Hoy en día, es raro encontrar pacientes que prescindan del uso regular de psicofármacos para estabilizar el humor, optimizar el sueño y borrar angustias, obsesiones o fijaciones que trastornan el pensamiento y cercenan el buen vivir. «Aunque la relevancia de las aportaciones del psiquiatra vienés a la terapéutica psicológica se haya prácticamente volatilizado del todo, resulta inviable prescindir de uno de los faros de la cultura de la modernidad».
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La Dictadura

de Carl Schmitt

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 Esta investigación clásica de Carl Schmitt, cuya primera edición fue publicada en 1931, utiliza un amplísimo material histórico, científico-jurídico y filosófico para ilustrar el desarrollo de ese concepto «desde los comienzos del pensamiento moderno de la soberanía hasta la lucha de clases proletaria». Se trata, en última instancia, de trazar la historia de la «situación excepcional» (la ley marcial, el estado de sitio, el estado de guerra) como componente actual o potencial de la vida del Estado, examinada a la luz de la evolución de las ideas políticas en la época moderna y desde enfoques pertenecientes al mundo del derecho. De Carl Schmitt (1888 - 1985) Alianza Editorial ha publicado también: " Teoría de la constitución " y " El concepto de lo político " .
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El Lenguaje De Los Animales

de Stephen Hart

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 ¿Cómo se comunican los animales? ¿Se puede decir que esta comunicación denota una "inteligencia"? ¿Podemos hablar los humanos realmente con simios y delfines? En este libro ameno y estimulante, el biólogo Stephen Hart estudia, describe y analiza la utilización del lenguaje en las múltiples formas que ésta reviste dentro del reino animal, desde los cefalópodos y los insectos hasta diversas especies de primates, pasando, claro está, por aves, peces y cetáceos. «Igual que en nuestra propia especie -escribe el prestigioso etólogo Frans de Waal en su prólogo a la obra-, la comunicación no verbal de los animales va desde lo estereotipado y específico hasta lo cultural. Es uno de los temas más ricos de la zoología, y aquí se encontrarán fascinantes ejemplos del modo en que los animales entran en contacto con sus semejantes.»
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El Avaro - El Enfermo Imaginario

de Moliére

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 Renovador del exhausto género de la comedia en Francia, Jean-Baptiste Poquelin, Molière (1622-1673), entreveró la capacidad de observación, el talento literario y el impulso crítico para alumbrar un espectáculo nuevo en el que los propios contemporáneos suministraban la materia adecuada para la creación de personajes inolvidables que animan tramas perfectamente estructuradas. El presente volumen reúne dos de sus obras más características. En "El avaro" (1668), su protagonista, Harpagón, se nos muestra consumido por su pasión hacia el dinero, pero ansioso de amor y de respeto, aproximándose así, como señaló Goethe, a la tragedia más que a la comedia. "El enfermo imaginario" (1673) gira alrededor de la figura de un hipocondríaco que teme la intervención de los médicos, gremio cuya sátira estaba muy de moda en la época. Prólogo y traducción de Francisco Castaño
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La Ruta De Don Quijote

de Azorín José Martínez Ruiz

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 "La ruta de don Quijote" (1905) es posiblemente el libro de José Martínez Ruiz, Azorín (1873-1967), que mejor puede considerarse un volumen de crónicas periodísticas. Los textos que lo componen fueron escritos para el diario El Imparcial con motivo del tercer centenario de la publicación de la primera parte del libro de Cervantes. Teñidos de un "escepticismo sonriente", en ellos el autor hace literatura del periodismo y reescribe una serie de temas cervantinos, juega de forma admirable con la historia y el relato quijotesco y parece encontrarlos en la España de su tiempo como si fueran los modelos que dieron forma al país, aunque su ironía no deja de hacer dudar al lector sobre la validez de aquellos cimientos para el nuevo andamiaje nacional. Prólogo de Jorge Urrutia
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Aloha

de Maco

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 En Aloha hay un fantasma en la casa, un viaje en el tiempo, nieve que parece helado de limón y hasta un encuentro con la Muerte. Hay ingenio, ternura y humor. En algunos momentos hay diálogos; en otros, las palabras no son necesarias. Una road movie interior. Un mundo de peligro y maravillas recorrido sin moverse de la página. Un juego narrativo de viñeta en viñeta.
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La Defraudación Tributaria En El Código Penal Español.

de Edgar Ivan Colina Ramirez

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 En las últimas décadas la delincuencia socioeconómica y fiscal (en especial, el delito de defraudación tributaria) ha cobrado gran interés no sólo en la doctrina jurídico-penal sino también en el plano legislativo y en el ámbito jurisprudencial. Son numerosas las normas que se han promulgado sobre esta materia, y numerosos también los problemas interpretativos y de aplicación que han surgido al hilo de dicha regulación. En la presente obra se abordan, con profundidad dogmática y claridad expositiva, los problemas cruciales planteados en torno al art. 305 del Código Penal, uno de los más complejos y enrevesados de toda la Dogmática de la Parte Especial. Cuestiones tan relevantes como la génesis normativa de dicho delito, la problemática de la ley penal en blanco, las diferentes concepciones doctrinales sobre el bien jurídico, la responsabilidad penal de las personas jurídicas (sujeto activo idóneo, mucho antes que un particular, para cometer la acción defraudatoria de un mínimo de 120.000 Ç), las diversas modalidades de la acción defraudatoria en materia tributaria, la interesantísima cuestión de la imputación objetiva en el delito tributario, la muy debatida de la prescripción del delito en cuestión o la regularización fiscal como levantamiento de la pena encuentran en el presente libro una cabal y exhaustiva exposición. Quien quiera conocer el estado actual de discusión doctrinal y jurisprudencial sobre esta materia, encontrará en este libro una respuesta satisfactoria. El autor, Edgar Iván COLINA RAMÍREZ, es Doctor en Derecho por la Universidad de Sevilla con la máxima calificación académica y autor de varios artículos y ensayos jurídicos. Extracto índice: SECCIÓN PRIMERA. Aproximación al delito tributario y técnicas de incriminación. CAPÍTULO I Consideraciones previas sobre la delincuencia económica. CAPÍTULO II Elementos normativos de remisión y ley penal en blanco. SECCIÓN SEGUNDA. Tipicidad I. CAPÍTULO III Bien jurídico (concepto y evolución) . CAPÍTULO IV La conducta típica en la defraudación tributaria . CAPÍTULO V Los sujetos de la conducta típica . SECCIÓN TERCERA. Tipicidad II . CAPÍTULO VI Imputación objetiva en el delito tributario. CAPÍTULO VII Posibles formas de intervención en el delito tributario. CAPÍTULO VIII Consideraciones específicas sobre los elementos típicos en el delito tributario. SECCIÓN CUARTA. Injusto típico y culpable . CAPÍTULO IX Antijuridicidad en la defraudación tributaria. CAPÍTULO X Culpabilidad en el delito tributario . CAPÍTULO XI Punibilidad en el ámbito de la defraudación fiscal. SECCIÓN QUINTA. Iter criminis y prescripción. CAPÍTULO XII Consumación y formas imperfectas de ejecución en el delito tributario. CAPÍTULO XIII Prescripción del delito de defraudación tributaria. Encrucijada con la prescripción administrativa.
La Convicció

de David Gonzalez Castro

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 «I per què no?» Quants cops hem dit aquesta frase quan ens hem plantejat una idea nova? I quants cops ens n'hem desdit o ni tan sols l'hem tinguda en compte un minut més tard d'haver-la pensat perquè no hi hem cregut o perquè no n'estàvem convençuts? David González Castro, president, conseller delegat i cofundador d'Anuntis, exposa una història que no tracta de la superació, sinó de la convicció: la d'un emprenedor que va apostar per Internet quan el món web era tabú i que gràcies a la convicció, l'esforç, l'esperit del treball en equip i l'anticipació, s'ha convertit de referent en el sector on-line. Una lectura indispensable per als emprenedors que vulguin posar en marxa les seves idees i per a tots aquells que, en plena marea de la crisi, no es resisteixen a donar res per perdut.
Cosins De Tarzan

de Prudéncia Panadès

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 Aquest llibre és una novel·la sobre la infància i els records, un meravellós text que ens farà viatjar en el temps i en l'espai mitjançant petites diapositives endreçades amb cura. Les vivències són tan exquisides que serà fàcil sentir les emocions de la protagonista, des dels seus genolls pelats recoberts de pols i sang fins a aquella sensació de pèrdua que sentíem quan ens acomiadàvem del nostre darrer dia de vacances; també viatjarem a una Barcelona on al Park Güell hi jugaven els nens fent volar estels al turó de les Tres Creus, i on podíem agafar el tramvia trenta-nou per baixar de la Plaça Rovira a la Barceloneta. Ens trobarem amb els jocs amb les lletres de la sopa, els mareigs quan viatjàvem en cotxe, baixar al pati en fila índia o aquella insistència estranya dels adults en una frase que no sabíem massa bé què significava: "Porteu-vos bé!". Un viatge a la nostra memòria i a la felicitat de moments aparentment insignificants. Només aparentment.
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Veinte Cuentistas De La Nueva Rusia

de Aa.Vv

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 Son los emigrados del interior, pues nacieron y llegaron a la literatura a través de la revolución y no al contrario. Es el periodo comprendido entre 1921 y 1923 que va originando toda una joven literatura rica en talento y muy pronto rica en obras, confusamente revolucionaria y no socialista por lo demás: es la generación de Pilniak, Fedin, Gladkov, Sifulina, Ehrenburg, Babel, Maiakovski, Chaguinian, Ivanov, Leonov, Kollontái (consiguió poner las bases para igualdad real entre hombres y mujeres, liberalizando las relaciones familiares y las relaciones sexuales, aprobó el divorcio y el derecho al aborto; llegó a ser la primera mujer embajadora de la historia, y que finalmente se salvó de morir ejecutada)?
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El Sabor De Lo Heroico

de C. Gerardo Perla

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 En 1913 el Presidente de El Salvador Manuel Enrique Araujo es asesinado a machetazos por un grupo de rudos campesinos que no sabían del todo a quién estaban matando. Junto a ellos se captura también a un ex oficial del ejército salvadoreño que se encargó de herir de bala al Presidente Araujo durante el sangriento crimen sucedido en un parque céntrico de la capital. Los campesinos son ejecutados sin juicio por un pelotón de fusilamiento diez días después del magnicidio y el ex oficial, para sorpresa de pocos salvadoreños, amanece muerto en su celda suicidado con su propia arma. A las semanas comienzan a surgir rumores sobre quienes fueron los verdaderos asesinos. Acaso una conspiración de las familias ricas del país (Araujo siendo él mismo un próspero cafetalero incrementó los impuestos al cultivo del café para gran ira de los demás hacendados), maridos celosos (ya que eran vox populi las infidelidades presidenciales), el doctor Prudencio Alfaro (por un asunto de gallos como iba el cuento en aquellos tiempos), los Estados Unidos (ante la negativa de Araujo de reconocer como legal la intervención gringa en Nicaragua) o acaso una confabulación de la temida banca salvadoreña (pues Araujo fue y sigue siendo el único Presidente que reguló de manera agresiva a los corruptos bancos de El Salvador). De este lodo histórico, un ya olvidado e impune asesinato en la llamada república cafetalera de El Salvador, es que principia El sabor de lo heroico, donde personajes históricos como Araujo y Franz Kafka, Houdini y Boston Corbett (el hombre que mató al hombre que mató a Lincoln) se entremezclan con personajes de ficción para tejer una trama que busca concertar pasado, presente y futuro en un mismo tiempo narrativo. El sabor de lo heroico es del mismo modo la gesta de un miembro idealista de una antiquísima Cofradía de hombres que se niegan a ofrecer la otra mejilla. Desesperado por salvar una vida, llega a El Salvador en una misión no sólo suicida, pero destinada al fracaso desde un principio.
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Pura Felicidad

de Albert Figueras I Suñe

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 La felicidad y el optimismo son sinónimo de una buena salud Tener buena salud ayuda a que podamos ser felices. Ahora bien, ¿es cierta la frase inversa? En otras palabras: ¿Ser felices influye directamente sobre la salud? Cada vez hay más estudios científicos diseñados con rigor que muestran el impacto positivo del estado de felicidad duradera y profunda sobre nuestra salud: el bienestar subjetivo reduce la incidencia de problemas cardiovasculares y se asocia a mayor longevidad libre de enfermedades, por ejemplo. La felicidad y el optimismo son cosas aparentemente insignificantes, pero que resultan esenciales para la vida saludable. Y, curiosamente, ambos estados se contagian y nos hacen más atractivos ante los demás. "Estos buenos hábitos se pueden trabajar o fortalecer tanto en una dimensión individual como en nuestras relaciones sociales o laborales o, como insiste Sánchez Martos, en las relaciones entre médicos y pacientes." Carlos Chaguacera, presidente del Instituto Coca-Cola de la Felicidad.
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El Universo: De La Tierra Plana A Los Quasares

de Isaac Asimov

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 La faceta como divulgador científico de Isaac Asimov se manifiesta con especial brillantez en esta obra, en la que no sólo expone de forma accesible todo el conjunto de certidumbres científicas sobre el Universo, sino que además reconstruye el largo camino que ha recorrido el hombre para alcanzarlas. Las diversas teorías sobre la edad de la tierra y del sistema solar se inscriben en el marco más general de la evolución de las galaxias y remiten, por último, al gran dilema todavía no resuelto: cómo fue el principio del universo y si tendrá un fin, o si, por el contrario, es eterno e infinito.
Berenàveu A Les Fosques

de Josep Maria Benet Jornet

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 A Berenàveu a a les fosques, Josep Maria Benet i Jornet analitza la submisa acceptació dels nous valors del franquisme en la societat de la postguerra. L'obra se centra en un grup de set personatges de la classe obrera, que viuen al Raval barceloní i representen les diferents actituds individuals i socials, degudament contrastades, davant del règim. A partir del relat d'una família, Benet i Jornet planteja una crítica al sector social dels que es van deixar convèncer i arrossegar per la imatge autocomplaent d'una societat del benestar servida per l'anomenada política desarrollista que la dictadura de Franco va promoure i difondre a partir dels anys seixanta.áá
Iazko Hezurrak

de Unai Elorriaga

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La Vida Diaria De Las Mujeres Con Vih/Sida En Burkina Faso

de Inmaculada Zango Martín Y Sara Ulla Díez

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Ingeniería, Cartografía Y Navegación En La España Del Siglo De Oro. Revista Extra Del Ministerio De

de Ministerio De Fomento S.G.T. Centro De Publicaciones

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Zapatillas Rotas

de Xabier Quiroga

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 O señor Xaquín desaparece por sorpresa da residencia de anciáns na que, voluntariamente, pasa os derradeiros anos da súa vida. A mobilización para dar con el provoca un enredo en cadea que, decontado, chegará ata extremos inusitados. Ao tempo que se produce esa delirante busca, os protagonistas, un vello e un parado, figuras paradigmáticas deste inicio de século, van espertar unha historia do pasado que semellaba durmida. Aínda que a lectura de "Zapatillas rotas" por veces provoque o riso, mostra un perfil de tristeza, xa que esta é unha novela que fala de como somos e como procedemos, do que é esencial e, na maioría dos casos, pasa desapercibido, do que é frívolo e, porén, ten éxito no noso tempo. "Zapatillas rotas" trata, ao cabo e sen ocultar o sarcasmo, dos valores desta sociedade en crise irreversible. Esta novela confírmao como un dos narradores galegos máis sólidos e de mellor acollida entre os lectores e lectoras do noso tempo.
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Gestion Inteligente De Las Redes Sociales En La Administrac

de Antonio Diaz Mendez e Oscar Cortes Abad

25,44€

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