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Khatem ; Une Enfant D'Arabie

de Alem Raja Barbules

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 Avec ses allures de garçon manqué, Khâtem, sixième et néanmoins unique fille du cheikh Nassib, dégage une mystérieuse ambiguïté. D'une écriture maîtrisée, par petites touches progressives, Raja Alem nous révèle son secret. Une énigme intime et douloureuse qui raconte aussi toute la société mecquoise traditionnelle du début du xxe siècle. Ayant perdu dans les guerres et les épidémies toute sa descendance masculine, le cheikh Nassib, à la tête d'une famille patricienne de La Mecque, finit par adopter le fils d'une servante afin de pouvoir perpétuer à travers lui son nom prestigieux. Et voilà que sa femme donne le jour à une sixième fille, qu'ils prénomment Khâtem (ce qui signifie en arabe «sceau» ou «ultime»). La vie de Khâtem est environnée de mystère. Elle est venue au monde sans l'intervention d'une sage-femme et, avec son corps trop mince et son visage trop pâle, elle a des allures de garçon manqué. Peu à peu, à travers des scènes de la vie quotidienne et au fil des dialogues, on commence à percer son secret, mais c'est seulement lors de sa rencontre inopinée avec une musicienne venue de Syrie qu'elle découvre elle-même, en même temps que le plaisir, sa propre ambiguïté sexuelle d'hermaphrodite. Lors d'un conflit violent qui agite la ville, elle se voit contrainte de quitter l'appartement des femmes où elle a toujours vécu. L'écriture maîtrisée de Raja Alem, d'une élégance classique, lui permet de conduire son récit comme la révélation progressive d'une énigme à travers laquelle est également dévoilée, dans un constant souci de précision dans la description des êtres et des choses, toute la société mecquoise traditionnelle du début du xxe siècle.
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Ma Mere Est Un Gorille (Et Alors ?)

de Nilsson F

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 Jonna vit aux Mimosas, un orphelinat dont la directrice est sévère et obsédée par la propreté. Comme tous ses camarades, la fillette n'a qu'un rêve : être adoptée par une jolie maman coiffée en chignon et un gentil papa aux souliers vernis. Or, un jour, déboule une vieille voiture déglinguée, d'où surgissent deux jambes poilues à moitié couvertes par un jean miteux, puis un torse velu, et enfin une grosse tête noire en forme de poire avec un sourire idiot. C'est une gorille ! La directrice ne laissera jamais cette espèce de guenon crasseuse adopter un enfant, Jonna en est sûre. Et pourtant, horreur ! C'est elle que la gorille choisit... Un texte loufoque et tendre, qui donne un bon coup de pied aux préjugés.
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Contes Et Histoires De Pomme D'Api T.3

de Collectif

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 50 contes et histoires de Pomme d'Api, avec des héros rigolos, grognons et attachants qui vont vous entraîner dans un voyage plein de surprises ! A savourer en famille.
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L'Ecole Maternelle, Programmes, Projets, Apprentissages

de Josette Terrieux

44,98€ + 10% EM CARTÃO

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 "Ouvrage de référence des enseignants de l'école maternelle, ce guide présente les savoirs et savoir-faire indispensables aux équipes pédagogiques et à chaque enseignant, stagiaire, débutant ou expérimenté. Cet ouvrage, conçu à partir des textes du programme de l'école primaire 2008 reproduits in extenso et présentés de manière fonctionnelle, contient tous les savoirs et savoir-faire indispensables aux équipes pédagogiques et à chaque enseignant : - Aux étudiants, pour préparer le concours de recrutement et valider leurs connaissances relatives aux programmes et leur réflexion sur leur mise en oeuvre ; - Aux professeurs stagiaires, pour concilier l'urgence des besoins concrets liés aux stages en responsabilité à la formation sur le long terme ; - Aux professeurs débutants et expérimentés, pour assurer la préparation et le bon déroulement de leur classe au quotidien ; - Aux équipes pédagogiques, pour élaborer leur projet d'école ; - Aux formateurs, pour consulter et conseiller outils et ressources."
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Quand Je Éduque Les Autres

de Guy Delhasse

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 Soir de tempête. Un bâtiment planqué dans un coin de colline : une maison d'éducation. Je veille là sur le sommeil de mineurs placés. Je cherche tout au long de cette nuit bousculée, au plus profond de lui, les circonstances qui font qu'éduquer est bien devenu son métier. Je se raconte. Il veut transmettre, c'est l'évidence, mais transmettre quoi ? Qui est ce Je pour prétendre conjuguer le verbe «éduquer» avec un objet direct bizarrement nommé. Lautre ? Pourquoi, comment, et à quel prix éduquer aujourd'hui ? Surtout quand, dehors, la tempête fait rage !
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L'École Moderne

de Francisco Ferrer I Guardia

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 Anarchiste pacifiste, Francisco Ferrer i Guardia (10 janvier 1859 - 13 octobre 1909) contribua à donner une forme concrète aux principes libertaires d'éducation intégrale en créant l'Ecole Moderne de Barcelone. Il était en effet convaincu que la révolution sociale ne peut aboutir que si la classe ouvrière élève son niveau d'instruction, en dehors de tout dogme et en marge de toute dépendance à un pouvoir temporel (l'Etat, l'Eglise) ou intemporel (Dieu). De 1901 à 1906, l'Ecole Moderne de Barcelone proposa un enseignement dans lequel s'applique la mixité sociale et de genre, l'expérimentation scientifique comme support essentiel à la compréhension du monde, la participation active de l'écolier dans le fonctionnement de l'institution, l'implication des parents dans le processus scolaire, l'abolition des sanctions et des examens au profit de la motivation et du plaisir. L'Ecole Moderne sera la cible privilégiée du clergé et de la monarchie espagnole. Un attentat raté contre le roi sera prétexte à la fermeture de l'Ecole Moderne et à un premier emprisonnement de Francisco Ferrer. A nouveau condamné, suite à l'insurrection de la «Semaine tragique» en 1909, il passa une partie de sa détention à consigner la mémoire de ce que fut son école. Cet ouvrage achevé peu avant son exécution en est le résultat.
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Les 7 Péchés D'Hugo Chavez

de Collon

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 Un livre au carrefour des grands problèmes du monde actuel. C'est l'Histoire inconnue du pétrole. Comment il a déterminé notre Histoire. Comment il déterminera les grands conflits des années à venir. C'est la face cachée de l'Amérique du Sud. Révélant les mécanismes de pillage du tiers monde ; qu'occultent les manuels et les médias officiels. C'est une analyse globale de la stratégie des Etats-Unis pour dominer le monde. Exposant les mécanismes et les lieux de pouvoir des multinationales. Que préparent-elle ? Mais c'est aussi le récit, par un observateur privilégié, de la formidable aventure du Venezuela. Un homme dit qu'on peut résister aux multinationales et vaincre la pauvreté. Populisme ou réelle alternative ? Quels sont les vrais péchés d'Hugo Chavez ? Un livre fondamental, mais simple et passionnant. Les clés pour comprendre où va le monde.
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Les Sanctions À L'École Et Ailleurs ; Serrer La Vis Ou Changer D'Outils

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 "Il faut serrer la vis ! Il faut frapper plus fort !" voilà qui pourrait peut-être résumer certains discours bien dans l'air du temps à propos de l'éducation et des jeunes. La peur de punir et le laxisme des sanctions seraient la source des défis éducatifs que posent aujourd'hui les "jeunes" à nos sociétés vieillissantes. Derrière ses amalgames douteux et ses panoplies d'idées fausses, ce genre de discours est sans doute révélateur d'une interrogation profonde sur la place, le rôle et la forme de la sanction en éducation, et à l'école en particulier. Pourtant, il est étonnant de constater que l'on sait assez peu de choses sur les sanctions effectivement mises en ?uvre à l'école et dans d'autres milieux éducatifs. Il existe plusieurs analyses et modèles théoriques de qualité sur ce sujet, souvent assortis de recommandations. Mais les études concernant ce qui se passe réellement dans les écoles et ailleurs sont très rares. Le projet de cette étude est justement de partir de ce qui se fait et se vit. Pas pour dénoncer les problèmes et dérives possibles des pratiques éducatives existantes, mais plutôt pour repérer des pratiques qui semblent porteuses d'un mieux vivre ensemble. Faut-il pour cela serrer la vis, ou d'autres manières de faire permettent-elles d'y arriver ? Notre objectif est double : d'une part, expliciter certaines difficultés concernant les règles et les sanctions rencontrées par des acteurs éducatifs dans l'exercice de leur métier ; d'autre part, identifier des pratiques, des règles et des sanctions qui soutiennent la socialisation et l'apprentissage.
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L'Économie Au Service Des Gens

de Francis De Walque e Yves De Wasseige

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 «La mondialisation du capital financier est en train de mettre les peuples en état d'insécurité généralisée.» Cet éditorial d'Ignacio Ramonet, dans le Monde Diplomatique de décembre 1997, a constitué le point de départ du mouvement altermondialiste ATTAC - Association pour une Taxation sur les Transactions financières pour l'Aide aux Citoyens. Le fondement de la crise tient au capitalisme néolibéral et à sa poursuite du profit et de la rentabilité financière immédiate. On sait combien les idées et théories des économistes ont une influence considérable sur la pensée dominante et sur les politiques économiques. Comprendre ces questions est un chantier politique majeur pour peser sur les changements indispensables. Il ne suffira pas de quelques réformes financières ou bancaires, il faudra passer, sans doute par étapes, à un autre système économique. Seuls la «société civile», les citoyens eux-mêmes et les organisations et associations qu'ils ont créées peuvent être les porteurs de ces transformations fondamentales.
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Pour Se Donner Un Genre

de Véronique Georis

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 Dans la rue, ils s'affichent face aux filles pour se donner un genre. Ils seraient plutôt timides, incertains. Depuis le début de sa constitution, ce groupe de jeunes, composé uniquement de garçons de seize à vingt ans, restait bloqué sur la question des relations avec les filles. Les conversations sur le sujet tournaient court, le terrain était miné. Entre loyauté à la communauté d'origine et fidélité à un pays d'accueil, entre la maison, le quartier, la ville et le pays d'origine des parents, l'imaginaire reste cloisonné, figé dans les stéréotypes. Les travailleurs sociaux d'un service AMO ont ouvert pour eux un espace de conversation, d'écriture, de rencontre, où naturellement est venu se poser la question des origines de chacun et, à la suite, celle des relations avec les jeunes femmes. A partir de leur périple accompagné au Maroc, leur rencontre avec des femmes militantes, ils appellent un avenir débarassé des scories du passé où les racines sont un atout pour construire.
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Entre La Rue Et L'École

de Véronique Georis

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 Dans la rue, ils participent au sentiment d'insécurité de certains adultes. A l'école, ils perturbent ou ils tuent le temps. Ils ont entre quinze et dix-sept ans, ils sont en obligation scolaire mais ne trouvent pas d'école qui les accueille, ils ne peuvent pas travailler sans le statut d'étudiant, d'apprenti ou de stagiaire. Ils sont «nulle part». Ils se qualifient quelquefois d'élèves libres, c'est le nom que donnent les écoles aux mineurs désinscrits pour cause d'absentéisme. Quel est le vécu réel de certains de ces jeunes, au-delà des stéréotypes du décrochage scolaire ? Les travailleurs sociaux d'un service AMO ont créé en collaboration avec un CEFA un espace pour se poser, réfléchir à l'avenir, entre la rue et l'école. Ils se posent un instant mais ils ont tellement de choses à nous dire.
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Jodi, Toute La Nuit

de Didier Lannoy

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 Quelques heures d'une nuit quelque part à N.Y.C.U.S.A. Ou n'importe où dans un envers de ville, quelques heures de la nuit de Jodi la serveuse, d'Elridge le chanteur, et de beaucoup d'autres. Des personnages par delà le bien et le mal, qui voient l'enfer dans le ciel, qui cherchent le ciel en enfer. "Que cela vous plaise ou que cela ne vous plaise pas, que vous m'écoutiez ou que vous ne m'écoutiez pas, que vous me croyiez ou que vous ne me croyiez pas, chante Elridge, c'est un poème sur la liberté."
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Debout En Bout

de Monique

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 Voici un récit terrible et qui sort des sentiers battus. Les Institutions de l'Etat et de l'Eglise sont en crise, le religieux déborde et cependant cherche sans cesse de nouvelles légitimités. Le livre de Monique L* se pose comme une expérience de doute et de combat dans le coeur du cyclone. C'est l'histoire d'une enfance privée de père dans une famille dévote, d'une adolescence maladive, d'un viol et aussi d'une soif d'absolu mêlée de fantaisie et de joie de vivre. Toutes ces passions humaines déterminent la vocation de Monique L*, religieuse et missionnaire. Jusqu'au jour où elle se révolte contre les malversations que ses supérieures l'obligent à commettre. C'est la plongée dans les ténèbres, aux confins de la folie. Mais, sans jamais déroger à «une sincérité, une loyauté effrayantes», elle saura saisir toutes les mains qui la feront progresser à travers un tunnel de souffrance vers une forme de liberté intérieure.
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Exil Aux Marolles

de Inge Schneid

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 En 1942, Inge Schneid a douze ans, elle est juive et laïque, comme toute sa famille. Soixante ans plus tard, elle écrit, pour nous, pour les siens. Ce récit est drôle, émouvant, fort, trépidant et enivré de soif de vivre et de rire. «Je vivais une enfance heureuse entourée de nombreux oncles et cousins. Nous occupions une jolie maison entourée d'un jardin au bord du Danube où je faisais mes premières brasses. Une famille chaleureuse. Que fallait-il de plus pour être heureux ? Tout bascule lors de l'annexion de l'Autriche à l'Allemagne en 1938 par les nazis. Vite, la fuite et l'immigration en Belgique, l'hostilité de la population envers nous parce que nous parlons allemand, la langue de l'ennemi. Et toujours, l'angoisse, la misère au sein des Marolles, la mendicité, le Mont-de-piété étaient notre quotidien. C'était en 1942 au coeur de Bruxelles.»
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Krach Mondial

de Xavier Dupret

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 25.000 milliards de dollars, au bas mot, sont partis en fumée sur les marchés financiers au cours du troisième trimestre de l'année 2008. Les analystes évoquent un krach comparable à celui de 1929. Cela ne sera évidemment pas sans conséquences sur la vie de chacune et de chacun. Les grands pontes de la finance internationale, que l'on avait connus plus enthousiastes à propos de l'économie de marché, insistaient, fin 2008, sur les nombreuses raisons de rester inquiet de l'impact potentiel de la crise financière sur l'activité économique. Face au danger, les Etats ont multiplié les plans de sauvetage de banques à la limite de la banqueroute. Et pour donner un coup de fouet à l'activité économique, les gouvernements européens, naguère adeptes de l'austérité, multiplient les déficits. Tout cela laisse pressentir qu'il y aura un avant et un après crise. Ce livre permet de comprendre comment nous avons pu en arriver là et propose, parmi les issues à la crise discutées aujourd'hui, un certain nombre de schémas tactiques afin de sortir de l'impasse néolibérale.
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Autopsie D'Une Délocalisation

de Bauraind

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 Autopsier la fermeture d'une usine et sa délocalisation vers un pays à bas salaires est rarement possible tant les entreprises multinationales sont aujourd'hui les boîtes noires de l'économie mondialisée. La transparence n'est pas leur vertu première. Sauf, heureux hasard, lorsqu'un disque dur égaré vient révéler les dessous d'une mise à mort programmée. C'est ce qui, à la manière d'un roman policier, est arrivé à Continental Herstal. 1892-2003. Des premiers pneus estampillés Englebert & Fils au groupe Continental en passant par les Américains d'Uniroyal, c'est 111 ans d'histoire du pneumatique à Liège réduits à néant par les choix stratégiques d'une entreprise multinationale. Des outils quittent peu à peu les ateliers. Une voie monocorde annonce la fin des activités. Aux concertations sociales bâclées succèdent des cellules dites de reconversion. Et, au bout du compte, des travailleurs qui paient la facture, de même que toute l'économie régionale. Ce livre déconstruit les discours «toutes boîtes» sur la compétitivité des entreprises et leurs stratégies d'internationalisation. Et, fruit de nombreux entretiens, il traite d'économie par ce qu'il fait parler les salariés de Continental Herstal, dans leurs pratiques et leurs luttes, dans leurs espoirs et leurs défaites, dans un contexte donné, celui du pneumatique, un secteur monopolisé par quelques oligopoles, comme tant d'autres.
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Au Pays De Magritte ; Regarder, Lire, Écrire, Créer

de Béatrice Libert

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 Et pourquoi pas Magritte, ensemble, en classe, en groupe ou en famille ? Car il nous surprendra toujours par des oeuvres aux ressorts surréalistes, merveilleux, intellectuels, humoristiques, fabuleux. Il nous servira de tremplin à la pensée, à la lecture, à l'écriture dans une perspective renouvelée. Les séquences didactiques de ce livre s'adressent à tous les milieux, les âges, les passionnés de la beauté. Il propose des activités variées, poèmes de la francophonie, textes écrits en ateliers. Création et partage sont les maîtres mots de ce parcours en lien direct avec les programmes de français et d'histoire de l'art. Chaque utilisateur y tracera son chemin et l'enrichira de ses propositions : l'audace est la mère de la métaphore. Mêlant poésie, littérature et histoire de l'art, l'ouvrage propose sept séquences didactiques autour de l'univers du grand peintre belge Magritte et constitue une introduction surprenante au surréalisme. Un ouvrage pédagogique destiné d'abord aux enseignants des classes élémentaires et secondaires mais aussi aux animateurs, parents et éducateurs.
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Turquie, Terre De Diaspora Et D'Exil

de Bahar Kimyongur

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 S'il est une douleur qui unit les Turcs, les Kurdes, les Arméniens, les Arabes, les Juifs, les Assyro-Chaldéens, les Musulmans sunnites, les Alevis et les Yézidis de Turquie, c'est l'exil. Ce livre retrace l'histoire des mouvements migratoires en partance et à destination de l'Anatolie. Il analyse en particulier l'exil politique provoqué par les juntes militaires turques de 1971 et 1980. Il décortique le contexte de la «guerre froide» qui amena les généraux turcs à éradiquer les divers courants de gauche, principaux sujets à l'exil. Il décrit ensuite la vie associative des communautés diasporiques et transnationales engendrées par la répression militaire ainsi que le point de vue et l'attitude des mouvements de résistance antifascistes à l'égard de l'exil. Enfin, l'auteur présente une catégorie particulière d'exilés à laquelle il adhère lui-même : celle des «demi-exilés», ces enfants d'immigrés de la deuxième ou de la troisième génération, dotés de la double nationalité, mais recherchés dans le pays d'origine de leurs parents à cause de leur «activité dissidente». Ce livre démontre avec pertinence le caractère inéluctable des diverses formes d'émigration à partir de la Turquie en l'absence d'une démocratisation sincère et radicale de ce pays.
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Réinventer L'Autorité À L'École

de Galand

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 Quelle autorité à l'école aujourd'hui ? Qu'entend-t-on au juste par autorité ? Pourquoi cette question se pose-t-elle actuellement avec autant d'acuité ? Comment peut-on accompagner les professionnels face à ce qui les met en difficulté ? Telles sont les questions auxquelles ce livre apporte des éléments de réponse. Cet ouvrage part du point de vue des acteurs «de terrain» : enseignants, parents, animateurs d'écoles de devoir, médiateurs, etc. L'analyse de leurs récits permet de comprendre les situations concrètes et les enjeux liés l'autorité à l'école, puis de les situer dans le contexte des évolutions sociales actuelles. Les constats dégagés soulèvent davantage la question de l'exercice de l'autorité que la question de l'obéissance à l'autorité. La nécessité de l'autorité dans l'enseignement est très largement partagée. Par contre, les avis divergent concernant la forme et les fondements de cette autorité. Un des défis principaux est donc de savoir comment faire face à la demande accrue de négociation et de sens dans l'usage de l'autorité à l'école.
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Lettre À Mon Parti

de Grégor Chapelle

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 «Il est des consultations chez le médecin qui vous abattent et d'autres qui vous requinquent. Lorsque c'est Grégor Chapelle qui tient le stéthoscope, l'effet est saisissant ! Dans ce vif essai, Grégor Chapelle nous convie à un sérieux bilan de santé du socialisme et de l'engagement progressiste, à l'usage des enthousiastes, des convaincus, mais aussi des indécis et, on peut l'espérer, d'une partie des indifférents. Tous y trouveront une réflexion libre et politique, au sens grec du terme, autour de la question : «Comment être socialiste au XXIème siècle ?» Une réflexion qui donne envie, et l'auteur nous y invite, de s'impliquer plus avant dans les débats de la vie démocratique. Grégor Chapelle n'hésite pas à aborder les maladies du Parti socialiste, celles dont même en interne on ne parle qu'avec difficulté : les «affaires» et l'attitude défensive qui caractérise parfois le positionnement idéologique. (.) Alors. A ceux qui ont le socialisme en berne, l'âme découragée, la conviction qui s'étiole, A ceux qui se sentent de gauche sans trop savoir comment, A ceux qui s'interrogent, A ceux qui s'inquiètent, A ceux qui peut-être, La lecture de l'essai vitaminé de Grégor Chapelle est hautement recommandée !»
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Tous Ensemble ! Réflexions Sur L'Avenir Des Syndicats

de Jean-Marie Piersotte, Jeremie Detober e Paul Lootens

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 Le syndicat est en crise. Le temps des grandes conquêtes sociales (congés payés, sécurité sociale, réduction du temps de travail.) est bien loin. Voire révolu ? Aujourd'hui, le rôle des organisations syndicales semble, en effet, de plus en plus se réduire à une résistance tous azimuts - défendre les «acquis sociaux» - à l'expansion du capitalisme. Face à d'importants nouveaux défis sociétaux - écologique, éthique, démocratique - les syndicats peinent à aller au-delà des déclarations de bonnes intentions et à dépasser leur core business : «le sort des travailleurs, avant tout !» Dans l'opinion, en partie construite par les médias, c'est souvent l'image d'un syndicat poussiéreux et passéiste qui l'emporte. Tableau sévère ? Ce livre met d'abord ces éléments - et beaucoup d'autres - en débat, pour ensuite dégager une série de pistes pour un renouveau du syndicalisme. Syndicalistes depuis leur jeunesse, défenseurs de l'unité syndicale, Jean-Marie Piersotte (CSC) et Paul Lootens (FGTB) reviennent sur leurs expériences, anciennes et récentes, pour dégager des pistes de réflexion pour un syndicalisme plus adapté à son temps. Basé sur des exemples concrets, ce dialogue vise à mettre en valeur «ce qui marche» dans le syndicat d'aujourd'hui et à faire des propositions pour un syndicalisme qui assume son rôle historique de mouvement social.
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Moins De Biens, Plus De Liens

de De Bouver

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 La simplicité volontaire est un mouvement qui prolonge aujourd'hui la conscience écologique née dans les années septante. Elle propose à chacun d'évoluer de façon consciente vers une existence matérielle simplifiée et désencombrée. Cet ouvrage caractérise ce mouvement qui, devenu incontournable aux Etats-Unis et au Québec, émerge actuellement en Europe. Il l'envisage sous ces trois approches que sont le temps, le travail et l'implication politique. S'appuyant sur les écrits d'interlocuteurs-clés, l'ouvrage laisse également une grande place aux témoignages recueillis au sein du mouvement belge de la simplicité volontaire. À l'époque où la (sur)consommation ambiante en vient à menacer notre santé et notre manière d´être au monde, il est grand temps de nous interroger sur de nouvelles formes de solidarité. Cet ouvrage esquisse une des pistes possibles, parmi les plus engageantes, pour réenchanter l´avenir.
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L'Accompagnement Professionnel Des Jeunes Enseignants

de Jean-Louis Lamaurelle

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 Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l'accompagnement du début de carrière des enseignants. Il est écrit pour tous ceux et toutes celles qui sont impliqués dans cette démarche ou que l'on sollicite, accompagnateurs novices ou formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s'interrogent. Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins. Ce texte court propose des repères et fait des liens avec des ouvrages plus approfondis.<br><br>Préambule I. Accompagner - Le point sur ce qu'est / ce que peut/pourrait être l'accompagnement - Les modèles associés - Quelques repères pour l'accompagnateur II. Le point sur ce que l'on sait de l'entrée dans le métier d'enseignant et de ses difficultés - L'entrée dans le métier - Les réactions de défense - Les obstacles et les pistes III. Des éléments d'outillage et de stratégie pour la mise en oeuvre de l'accompagnement - Outils pour lire la classe - Gestes professionnels du formateur - Pistes à privilégier - L'entretien - Formation à distance Pour prendre congé Bibliographie
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Pratiquer La Philosophie Dès L'École Primaire

de Nicolas Go

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 La philosophie, désormais, vagabonde hors des lieux consacrés. On assiste à un engouement populaire où l'orthodoxie laisse place à l'audace. Mais ne risque-t-on pas d'assimiler le discours philosophique au discours d'opinion, confondant ce que les premiers philosophes se sont évertués à distinguer ? Devant le foisonnement des pratiques, cet ouvrage se propose d'affronter la question immanquablement posée : « qu'est-ce qui permet de dire que c'est de la philosophie ? ».<br><br>Introduction : Avant tout, nous devons comprendre qu'il nous faut une bonne raison pour vivre. Partie 1 : Préalables et solutions théoriques à des questions qui ne peuvent pas ne pas se poser - Chapitre 1/ Pratiquer la philosophie favorise la connaissance et le désir - Chapitre 2/ Définir un territoire pour la philosophie à l'école - Chapitre 3/ En coopérant, les enfants peuvent mieux penser ensemble Partie 2 : Une discussion philosophique sur le bonheur au cycle 3 - Chapitre 4/ Où est la philosophie dans tout cela ? - Chapitre 5/ L'action du professeur - Chapitre 6/ L'activité des élèves Conclusion Annexes : Transcription de la discussion philosophique
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