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Libre Circulation Des Personnes Et Des Capitaux. Rapprochement Des Législations

de Jacques Pertek, Lucette Defalque e Philippe Steinfeld

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 Premier volume de la troisième édition du Commentaire J. Mégret et plus précisément tome 2 de la "grande matière" consacrée au marché intérieur, cet ouvrage traite plus particulièrement de la libre circulation dans le marché unique et du rapprochement des législations nationales. La libre circulation des personnes que le projet de constitution pour l'Europe place dorénavant en tête des quatre libertés traditionnelles du marché commun fait l'objet des premiers commentaires. Elle est analysée sous l'angle économique et professionnel conformément à la vision qui était celle des pères fondateurs des traités. Les aspects civils politiques et privés de cette liberté sont examinés dans la grande matière consacrée au citoyen européen. La libre circulation des personnes "économiques" se voit déclinée selon le triptyque classique: libre circulation des travailleurs, droit d'établissement et libre prestation de services. Une étude des mécanismes de reconnaissance des diplômes dans l'Union européenne, à la lumière notamment de la nouvelle directive du 7 septembre 2005, complète le dispositif. La libre circulation des capitaux fait l'objet d'un deuxième titre. Il s'agit d'une liberté souvent qualifiée de seconde ou accessoire car devant permettre la réalisation efficace tant de celle des personnes que des marchandises. Elle a cependant acquis grâce à la jurisprudence de la Cour de justice et à l'instauration de l'Union économique et monétaire une réelle importance dont attestent en creux les tentatives de certains Etats membres d'en limiter la portée. L'harmonisation ou rapprochement des législations nationales constitue un autre thème classique et central du droit communautaire matériel. Placée dans ce premier volume, elle n'en comporte pas moins un caractère transversal puisqu'elle s'applique non seulement aux libertés traditionnelles mais aussi aux politiques communautaires et de l'Union. Elle irradie aussi sur le troisième pilier, même si la spécificité de celui-ci implique que des développements particuliers lui soient consacrés dans d'autres volumes à paraître de la collection. L'harmonisation des législations se voit analysée sous tous ses aspects tant institutionnels que matériels à la lumière de la jurisprudence la plus récente. Dans tous les chapitres, les dispositions du traité établissant une Constitution pour l'Europe sont prises en compte. Quel que soit l'avenir de ce nouveau traité, celui-ci s'est efforcé d'améliorer ou de codifier le droit existant dans toute la mesure du possible. Nul doute que ses principaux apports serviront de relais pour approfondir ce marché intérieur qui demeure le socle de la construction européenne. L'ouvrage est le fruit de la collaboration d'une équipe internationale d'universitaires et de praticiens.
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Le Conflit Des Paradigmes : Habermas, Renaut: Deux Stratégies De Renouvellement Du Projet Moderne

de Laurent De Briey

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 Lorsque, au début des années quatre-vingt, Habermas affirme que la modernité est un projet inachevé, il renouvelle sa confiance en une raison alors accusée d'avoir rendu possible la barbarie totalitaire. A l'encontre des chantres d'une post-modernité au mieux autocontradictoire, il conteste que le processus moderne de rationalisation soit en même temps un processus de déshumanisation. Toutefois, pour réaliser le potentiel émancipatoire de la modernité, il importe, selon lui, de procéder à un changement de paradigme philosophique afin de surmonter les insuffisances de la philosophie du sujet dans le cadre de laquelle demeureraient les philosophes modernes comme leurs critiques post-modernes. Habermas est aujourd'hui devenu l'un des philosophes contemporains les plus influents et sa volonté de renouveler le projet moderne est largement partagée. Cependant, est-il exact que ce renouvellement impose un changement de paradigme ? En quoi consiste un tel changement et quel en est le prix ? En renonçant à la philosophie du sujet au profit de la communication et de l'intersubjectivité, ne risque-t-on pas, comme le croit Alain Renaut, de miner le fondement de la responsabilité personnelle sur laquelle repose l'Etat de droit ? Dès lors, ne serait-il pas préférable de suivre Renaut lorsque celui-ci entend renouveler le projet moderne tout en demeurant au sein de la philosophie du sujet? Le présent ouvrage entend répondre à ces questions en confrontant systématiquement ces deux stratégies de renouvellement du projet moderne et en mettant en évidence les enjeux philosophiques sous-jacents aux différents paradigmes philosophiques et à leur conflit.
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La Pologne Et L'Intégration Européenne

de Jean-Michel De Waele

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 Dans l'Union européenne élargie, la Pologne pèsera d'un poids déterminant en termes démographiques, économiques et politiques, à elle seule, elle représente près de la moitié de la population et de la force économique des Etats qui rejoignent l'Union européenne. Une partie de la réussite de ce nouvel élargissement se jouera donc dans cet Etat. Cet ouvrage propose des analyses détaillées sur une série de questions qui resteront à l'agenda politique, une fois la Pologne membre de l'Union. Le livre fait le point sur les problèmes liés à la préparation du pays à l'adhésion à l'Union européenne. La première partie de l'ouvrage aborde l'attitude de certains acteurs politiques et sociaux envers l'intégration européenne. Les partis politiques sont les premiers analysés. Quelles sont les spécificités du paysage partisan polonais ? Comment caractériser les partis eurosceptiques ? Quels groupes sociaux représentent-ils ? Comment expliquer leur force en Pologne et sur la base de quel discours ? L'attitude de l'Eglise polonaise, dont on connaît la force et la capacité d'influence, est aussi examinée. La deuxième partie approfondit la question cruciale du devenir de l'agriculture en Pologne. Le livre propose une série d'analyses originales et détaillées de spécialistes polonais sur cette question. Comment les agriculteurs polonais réagissent-ils et se préparent-ils à l'élargissement ? Comment la réforme de l'agriculture polonaise s'organise-t-elle et se structure-t-elle ? Ces analyses vont souvent à l'encontre de nombreux stéréotypes. Elles montrent des situations diversifiées nuancées et complexes. La Pologne sera un Etat membre important qui pèsera politiquement. Sa diplomatie a récemment confirmé récemment la volonté des dirigeants du pays de jouer un rôle actif sur la scène internationale. Un débat s'est engagé sur la nature des relations entre la Pologne et les Etats-Unis et sur le rôle que la Pologne jouerait demain dans l'Europe réunifiée. Ce livre se propose de fournir des éléments de réponses et de réflexions sur ces questions qui influenceront l'avenir de la construction européenne et de la Pologne.
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Les Filles Face Aux Études Scientifiques ; Réussite Scolaire Et Inégalités D'Orientation

de Mateo Alaluf

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 Les vieux stéréotypes nous imprègnent toujours profondément. De nombreuses études nous apprennent pourtant aujourd'hui que les filles ne sont pas plus " sages " que les garçons, qu'elles ne sont pas moins douées pour les mathématiques et qu'elles ne sont pas indifférentes à la compétition scolaire. Sur ces plans au moins, filles et garçons sont à égalité. Nous savons aussi, depuis bien plus longtemps, que la réussite scolaire est fonction d'abord de l'origine sociale des élèves avant toute autre caractéristique. Pourtant, les pratiques scolaires restent largement sexuées. Les filles et les garçons n'abordent pas l'école avec les mêmes ressources, et ne bénéficient pas des mêmes opportunités pour affronter les études universitaires. Avec la " massification " de l'enseignement, non seulement les filles sont à présent plus scolarisées, mais elles réussissent aussi mieux que les garçons à l'école. Faut-il conclure que l'école reproduit la domination sociale tout en subvertissant la domination masculine qui marque toujours notre société ? Ne serait-elle pas dans ce cas " en avance " sur le monde professionnel, qui continue, lui, à inférioriser les femmes dans l'emploi ? Si l'on admet volontiers la meilleure réussite des filles, c'est pour contrebalancer aussitôt celle-ci par leur orientation scolaire. Plus souvent que les garçons, les filles sont reléguées vers les filières les plus dévalorisées du secondaire. A l'université, alors que les garçons issus des sections " maths fortes " se concentrent dans les filières " prestigieuses " et à forte composante scientifique, les filles issues des mêmes options du secondaire se répartissent de manière moins sélective dans l'ensemble des filières. Doit-on voir dans l'orientation des filles une regrettable désaffection à l'égard des études scientifiques ou au contraire les indices d'une avance prise par les filles par rapport aux choix des garçons ? Ou encore, l'orientation universitaire des filles serait-elle leur réponse par rapport à la place qui leur serait faite dans les professions scientifiques ? Ces questions balisent l'enquête menée en 2001 auprès des étudiant(e)s inscrit(e)s en première candidature à l'ULB. En retraçant leurs parcours et leurs projets scolaires, les auteurs tentent de saisir la posture spécifique des filles à l'égard des sciences et des techniques, sous le double éclairage de ce qu'elles font en choisissant telles études plutôt que telles autres, et de ce qu'elles disent qu'elles font.
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Pour Une Éducation Postnationale

de Boris Libois e Jean-Marc Ferry

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 Philosophie, psychologie, sciences sociales et politiques sont convoquées pour une réflexion sur l'éducation. La crise de l'Ecole, le malaise de l'Université, mais aussi le défi de l'Europe en construction, situent l'urgence d'une critique qui ne saurait être efficace qu'en se réappropriant le riche héritage de l'histoire de la pensée en la matière. Avant les sciences de l'éducation, et avant les percées réalisées par l'épistémologie génétique, la psychologie du développement et les théories de l'apprentissage, il y a la philosophie des Lumières : Vico, Rousseau, Condorcet, d'Alembert, Kant... Leur humanisme les portait naturellement à inscrire la question pédagogique dans l'horizon d'une réflexion sur la civilisation, dont l'idée d'humanité n'est jamais absente. D'où se dégagea la perspective cosmopolitique dont, aujourd'hui seulement, nous commençons d'entrevoir une application possible, un concept opératoire, avec la " question européenne ", tandis que se précisent les enjeux : outre la distinction rousseauiste entre-éducation privée, " négative ", et éducation publique, c'est aussi et peut-être surtout la distinction kantienne, entre éducation nationale et éducation publique, " cosmopolitique ", qui revêt une actualité tout à fait singulière avec le thème d'une éducation postnationale. Il n'y va pas simplement d'un hypothétique projet d'éducation mené à l'échelle quasi continentale de l'Union européenne, mais bien plutôt d'un profil d'enseignement qui soit approprié aux exigences nouvelles d'un monde pluriel, exigences d'une nouvelle "décentration", où la reconnaissance de l'autre doit s'approfondir dans une reconnaissance de soi dans l'autre. Les philosophes du XVIIIe siècle en avaient introduit l'idée. Mais les réquisits relatifs aux structures de la personnalité, aux logiques de l'apprentissage et aux formes évolutives du jugement moral n'en furent dégagés que plus tard, au XXe siècle, Les travaux de Piaget, Kohlberg, Vygotski, constituent à cet égard la référence obligée d'une réflexion philosophique éclairée par les sciences positives. Encore faut-il " contextualiser " politiquement cette réflexion, prendre la mesure du nouveau paysage qui se met en place avec la construction européenne. Que peut-on en attendre, en ce qui concerne le destin de la démocratie ? L'actualité politique se laisse ainsi informer dans une réflexion qui, associant philosophie et sciences empiriques, aiderait à préciser ce, que nous pouvons et devons vouloir pour les générations futures.
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La Question De L'Histoire : Nature, Liberté, Esprit. Les Paradigmes Métaphysiques De L'Histoire Chez Kant, Fichte Et Hegel Entre 1784 Et 1806

de Jean-Marc Ferry

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 Le thème d'une " raison dans l'Histoire " a été largement discrédité au cours du XXe siècle, par suite des critiques de la raison historique, jusqu'à accomplir une véritable destruction de l'idée d'Histoire universelle. En voulant prendre congé de la métaphysique, la philosophie contemporaine a renoncé à fonder le point de vue d'où les époques de l'humanité réalisent des séquences historiques renvoyant à la représentation d'une succession irréversible. Il s'agit pourtant d'une nécessité de sens, car, en toute conscience herméneutique, Platon n'aurait pu surgir entre Duns Scot et Montesquieu ; le monde grec, n'aurait pu faire irruption entre le monde féodal et le monde bourgeois ; et la séquence : Bach, Mozart, Beethoven, Brahms, Stravinsky n'est pas plus réversible que la séquence : Kant, Fichte, Hegel, Dilthey, Heidegger le fait est trivial. Mais en rendre compte dans le sens d'une justification philosophique l'est beaucoup moins. C'est à une telle fondation critique, entreprise dans l'esprit d'une reconstruction pragmatique de la raison historique, que tendent les trois lectures menées ici en référence aux grands classiques de l'idéalisme allemand, Kant, Fichte, Hegel développèrent chacun une approche de l'Histoire universelle mettant en tension trois paradigmes - respectivement : la Nature, la Liberté, l'Esprit, à travers lesquels se précisait l'intuition d'un lien sous-tendant la succession historique, d'un lien de raison qui serait en son fond un lien de communication : lien d'illocution, et non point de causation. Ainsi peut-on concilier la liberté des moments advenus dans l'Histoire et la nécessité de leur enchaînement suivant un ordre déterminé.
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Valeurs Et Normes ; La Question De L'Ethique

de Jean-Marc Ferry

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 Les Modernes avaient séparé l'ordre scientifique des faits de l'ordre éthique des valeurs et des normes. Les Contemporains poursuivent la différenciation au sein de l'ordre éthique valeurs et normes ne convergent plus ; les premières sont remises à la conviction privée, les secondes reviennent à la raison publique. Comment articuler ces deux moments dont la déconnexion aboutit à une polarisation problématique : décisionnisme moral, d'un côté, fonctionnalisme juridique, de l'autre ? Comment, dans nos sociétés complexes, rétablir une continuité éthique sans retourner aux formes de vie traditionnelles ? Comment critiquer sans la renier la raison qui préside à la sélection des arguments admis dans l'espace public pour l'adoption des normes ? S'appuyant sur la conception originale d'une éthique reconstructive, réceptive à des registres de discours, qui, tels la narration et l'interprétation, interviennent en amont de l'argumentation, Jean-Marc Ferry ouvre la perspective d'une raison publique assouplie, capable d'accueillir !'expression profane de nos convictions intimes touchant à la vie et à la mort, croyances privatisées par suite d'une " ex-communication " politique de leurs sources religieuses, mais aujourd'hui requises pour un traitement substantiel de nos grands problèmes de société : IVG, clonage humain, euthanasie, et la peine de mort elle-même. L'enjeu philosophique de cette critique de la raison publique est de dépasser, sans compromettre les acquis de la laïcité, l'opposition désuète entre raison et religion, et, avec elle, la séparation entre normes publiques et valeurs privées.
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Flans Et Entremets

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 Des recettes généreuses et savoureuses ! Des recettes transmises par une grand-mère aimante, des recettes glanées au fil de ses voyages ou des recettes gourmandes empruntées à ses amies ; Victoire les revisite, y met son grain de sel et les pimente d'astuces et de tours de main pour une cuisine facile, réussie et d'aujourd'hui...
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Présences De La Boétie : Passés, Présents Et Inactualité Du Discours De La Servitude Volontaire

de Collectif e Emmanuel Charreau

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Un Être Libre : La Fatalité Revisitée Par La Liberté

de Jean-Jacques Dayries

~~25,31€~~ 22,78€ 10% IMEDIATO

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Brunette Et Le Banc Du Govet

de Yvon Bouzard

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Fractions 1 Carnets

de Marcel Jean

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Guerre Juste Et Droit Des Gens Moderne

de Juliette Lafosse e Thomas Berns

22,56€ + 10% EM CARTÃO

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Une Introduction Critique Au Droit International

de Dubuisson Corten O

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Justice ! Recit D'Une Paralytique

de Saboulin Armand

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Statistique De La Legislation Constitutionnelle De France En 1788, Ou Maximes Fondamentales

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Statistique De La Legislation Constitutionnelle De France En 1788, Ou Maximes Fondamentales

de Bourbon-Busset G.

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Tableau De Comparaison Entre Les Contributions Et Les Depenses Annuelles De L'Angleterre

de Sabatier Jean-Joseph

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Moyen De Procurer, Des A Present, Le Secours Extraordinaire De Cent Millions

de Sabatier Jean-Joseph

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Les Ultra-Royalistes, Les Independants Et Les Ministeriels Au Tribunal De L'Opinion Publique

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Les Ultra-Royalistes, Les Independants Et Les Ministeriels Au Tribunal De L'Opinion Publique

de Bourbon-Busset G.

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Fables

de Sabatier Gabriel-T.

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Sur Le Projet Annonce, De La Part Du Gouvernement Francais, De Payer A La Regence D'Alger

de Boulouvard

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Le Socialisme Liberal, Ou Morcellisme

de Camille Sabatier

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Etudes Sur La Moule Commune, 'Mytilus Edulis'. 1ere Partie

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Etudes Sur La Moule Commune, 'Mytilus Edulis'. 1ere Partie

de Sabatier Armand

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Detail Des Malheurs Eprouves, Ci-Devant Md Orfevre, Limonadier, Md De Vins Et De Meubles A Meulan

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Detail Des Malheurs Eprouves, Ci-Devant Md Orfevre, Limonadier, Md De Vins Et De Meubles A Meulan

de Bellanger J-F-R.

13,09€ + 10% EM CARTÃO
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