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Union Europeenne : Esperance Et Responsabilite

de Comece

23,90€ + 10% EM CARTÃO

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 Au moment oÃ¹ elle se constitue comme un ensemble libre et solidaire de 25 Etats. Ce qui est sans prÃ©cÃ©dent dans l'Histoire. L'exhortation apostolique de Jean Paul II, Ã la suite de la deuxiÃ¨me assemblÃ©e spÃ©ciale du Synode des Ã©vÃªques, invite les catholiques Ã approfondir la pensÃ©e thÃ©ologique et Ã©thique relative Ã la construction europÃ©enne. Dans cette perspective, les Ã©vÃªques de la COMECE ont publiÃ© le document " Ouvrons nos cÅ«urs " comme un instrument de rÃ©flexion. Il a suscitÃ© un nombre important de rÃ©actions Ã travers l'Europe. Pour complÃ©ter cette consultation et avant d'engager une deuxiÃ¨me version de ce texte, la COMECE a organisÃ© les 22 et 23 avril 2004, Ã la suite d'un pÃ¨lerinage Ã Saint Jacques de Compostelle, un CongrÃ¨s europÃ©en. Elle souhaitait ainsi proposer diverses lectures chrÃ©tiennes du devenir de l'Union europÃ©enne, au moment oÃ¹ dix pays europÃ©ens s'apprÃªtaient Ã adhÃ©rer dÃ©finitivement Ã celle-ci. Dans les actes de ce CongrÃ¨s se trouvent les principales interventions.
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La Chaufferie De La Langue ; Dispositifs Pour Ateliers D'Ecriture

de Philippe Berthaut

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 Ce livre contient à la fois la réflexion personnelle de l'auteur et une méthode mettant en oeuvre dans une progression un certain nombre de dispositifs ayant fait la preuve de leur efficacité, et grâce auxquels les personnes venant écrire en ateliers nouent ou renouent une relation plus forte à l'écriture. L'intérêt de cet ouvrage vient de cette présentation très détaillée des dispositifs utilisés (la plupart inventés par l'auteur), de leur articulation entre eux dans une dynamique claire et lisible. Toute personne désireuse d'animer un atelier, de se familiariser avec l'écriture qui y est possible, trouvera là de quoi enrichir sa pratique. Philippe Berthaut, écrivain, poète et chanteur, propose de nombreux ateliers d'écriture en Midi-Pyrénées avec toutes sortes de public.
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Decouvrir Les Deficiences Intellectuelles

de Denis Vaginay

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 Parce que le déficient intellectuel a longtemps été désigné comme un simple d'esprit, on pourrait croire que le monde dans lequel il évolue est celui de l'innocence et de la clarté. C'est faux : dès qu'il apparaît, le trouble l'accompagne. monstrueux pour les uns, angélique pour les autres, il sollicite les frontières de l'humanité en rappelant que l'altérité dérange là oú elle permet à l'identité de se construire. c'est pour cette raison que toutes les sociétés ont créé des représentations et des stratégies pour le neutraliser en le condamnant, en le marginalisant ou en l'intégrant. Ce livre offre un panorama des déficiences intellectuelles en s'appuyant sur des données historiques et pluriculturelles comme sur les réalités actuelles. il apporte un ensemble d'informations pratiques. ses analyses précises refusent de nier ou de réduire la déficience et proposent une réflexion anthropologique et psychologique sur ce sujet dérangeant, y compris sous certains aspects peu abordés tels que la lecture ou la sexualité. En affirmant une position résolument éthique, l'auteur propose ici une rencontre précise, directe et réaliste avec les déficiences. il donne ainsi au lecteur des repères utiles pour comprendre et agir avec et auprès des personnes souffrant de ce handicap.
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Prostitution : Guide Pour Un Accompagnement Social

de Collectif

22,60€ + 10% EM CARTÃO

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 La prostitution est-elle une activité professionnelle comme une autre, répréhensible, enviable ? Une forme de barbarie subie ? L'objectif de ce travail n'est pas de décliner, en la revendiquant une position particulière qui prétendrait être la bonne réponse mais plutôt de transmettre à des travailleurs sociaux des éléments utiles issus de l'expérience d'accompagnement des auteurs qui se situe pleinement dans le champ du travail social : aller à la rencontre des personnes prostituées, leur proposer un accueil, une écoute, faciliter et médiatiser l'accès aux droits fondamentaux, accompagner une demande d'insertion sociale, professionnelle... Les auteurs témoignent de leur engagement, des difficultés rencontrées mais aussi de la qualité des échanges relationnels.
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Travailler En Mas ; L'Éducatif Et Le Thérapeutique Au Quotidien

de Philippe Chavaroche

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 Les maisons d'accueil spécialisé, mas, accueillent des " adultes lourdement handicapés " qui nécessitent une aide humaine et technique permanente, proche et individualisée, leurs possibilités physiques, leur fonctionnement mental, leur affectivité ne leur permettant pas d'accéder à une autonomie suffisante pour assumer seuls, même partiellement, leur vie matérielle et relationnelle. Quel accompagnement les professionnels engagés à leur côté assurent-ils au plus près de la vie quotidienne ? comment prennent-ils en compte les affections somatiques ? qu'en est-il des souffrances psychiques ? les " petits riens " de la vie de tous les jours sont autant d'occasions de soins physiques et psychiques, d'apprentissage, d'échanges relationnels, encore faut-il que l'organisation institutionnelle le permette. Les activités qui rompent le quotidien peuvent aussi être importantes. mais que proposer ? dans quel but ? que doit-on privilégier ? dans cet ouvrage clair et concret, philippe chavaroche explore, détaille, analyse tous les aspects de l'accompagnement, souvent difficile, parfois ingrat, mais ô combien indispensable dans sa dimension humanisante, de ces personnes souffrant de " grande dépendance ".
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Être Adulte Éducateur C'Est... La Place De L'Adulte Dans Le Monde Postmoderne

de Philippe Gaberan

16,54€ + 10% EM CARTÃO

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 L'ouvrage fait le pari de restaurer la figure de l'adulte éducateur dont les trois figures emblématiques, le père, le professeur et l'éducateur spécialisé sont mises à mal par un libertarisme dont la logique n'est pas seulement économique, mais aussi idéologique dans sa tentative d'effacer ce qui fait l'humanité de l'homme. Loin de céder à une vision pessimiste de l'avenir, l'ouvrage se veut porteur d'un projet autant politique que pédagogique construit autour de trente préconisations sur ce que signifie être un adulte éducateur.
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Travailleurs Handicapés En Milieu Ordinaire ; Des Outils Pour Mieux Les Accompagner

de Christophe Pernet e Dominique Savard

19,84€ + 10% EM CARTÃO

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 Les mesures législatives et réglementaires tendent à favoriser l'intégration des personnes handicapées en milieu ordinaire. Mais suffisent-elles ? Il semblerait qu'en arrière plan d'une volonté affichée d'insertion, se dissimulent des réticences à causalités multiples. Parmi elles, les idéologies, les idées reçues et l'ignorance freinent les employeurs dans leur dynamique d'emploi des travailleurs handicapés . Le présent ouvrage a pour objectif de sensibiliser les personnes issues d'univers différents à la situation de handicap dans un contexte professionnel. Comment imaginer qu'une personne handicapée puisse être placée en situation d'emploi, qui plus est, en milieu ordinaire ? Comment l'accompagner en dehors d'un cadre de santé ? Existe-t-il une manière particulière de l'accueillir et d'assurer un encadrement ? Ce travail s'inscrit dans le cadre d'une politique axée sur l'accessibilité, l'insertion et l'accompagnement des personnels placés en situation de handicap. Il est engagé par la structure territoriale dont dépendent les auteurs.
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Nouveaux Enjeux De L'Action Sociale En Milieu Ouvert ; Réalités, Défis Et Perspectives D'Avenir Pour Les Acteurs

de Pascal Le Rest

20,39€ + 10% EM CARTÃO

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 L'action sociale n'échappe pas aux réalités ni aux contraintes du monde globalisé dans lequel elle évolue : elle doit adapter ses modes d'intervention tant à l'évolution des problématiques de la jeunesse du XXIe siècle et des difficultés sociales des jeunes adultes qu'au cadre légal et politique de son exercice (évolution de l'ordonnance de 1945, loi sur la prévention de la délinquance). Depuis les transferts de compétences suscités par les lois de décentralisation et notamment la dernière, en 2004, les départements ont pris la main sur nombre de questions dont l'Aide sociale à l'enfance. De ce fait, les enjeux du travail social sont aujourd'hui plus que jamais territorialisés, ce qui influe sur les métiers des travailleurs sociaux et sur les grands registres de l'intervention éducative.
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Le Conseil Conjugal Et Familial ; Repères Historiques, Institutionnels Et Cliniques

de Geneviève Valla

13,78€ + 10% EM CARTÃO

 Cet ouvrage de référence sur la profession mal connue de conseiller conjugal et familial est construit comme un manuel théorique et pratique. Il présente les évolutions historiques, les enjeux sociétaux et les cadres d'exercices professionnels ainsi que, dans la clinique, les problématiques spécifiques de ce travail auprès des familles, des couples et des adolescents.
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"Madame, Je Veux Apprendre À Lire" ; Mise En Place Et Éthique D'Un Atelier De Lecture

de Marie-José Colet

11,58€ + 10% EM CARTÃO

 L'auteur invite le lecteur à découvrir les ateliers de lecture qu'elle anime auprès de public en difficulté, pour l'inciter à en créer à son tour en direction d'enfants ou d'adultes de toute provenance. Partant de son propre chemin de lecture, elle a élaboré une démarche à même de créer les conditions pour que la personne en difficulté sur les savoirs de base devienne un lecteur, acteur et citoyen. Elle livre ici son expérience, les outils qu'elle a forgés, les repères qui lui semblent nécessaires, mais se garde de les transformer en techniques qui relèveraient d'un formatage impersonnel contraire à son éthique.
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Le Développement Social Local Contre Le Repli Ethnique

de Jean-Francois Mignard e Patrick Menchi

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 Nous sommes tous les jours confrontés aux effets d'une survalorisation des problèmes posés par les étrangers. Cette question nous divise plus qu'elle ne nous unit. Elle prend la forme d'une jeunesse violente, voleuse et incivile, d'hommes et de femmes qui se cachent pour « prendre le travail », « profiter des prestations sociales » et « envahir notre territoire ». Le problème de l'immigration témoigne de la fragilité de notre « vivre-ensemble ». Les acteurs sociaux, élus, professionnels et bénévoles, ne peuvent qu'être désorientés par rapport aux mesures à prendre. Et pourtant ils innovent ! S'appuyant sur une recherche-action qui les a conduits à rencontrer de nombreux intervenants de terrain, les auteurs soutiennent qu'une démarche de développement social local permet de faire face à cette crise de l'identité collective et d'articuler, par le local et le global, l'appartenance de chacun à un groupe et à la société.
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Aide Médico-Psychologique ; Un Métier À Découvrir, Des Professionnels À Reconnaître

de Arlette Durual e Patrick Perrard

13,78€ + 10% EM CARTÃO

 Le métier d'aide médico-psychologique est aujourd'hui en pleine expansion. Pourtant qui peut dire en quoi il consiste ? Les personnes qui l'exercent sont peu reconnues même si elles interviennent avec compétence auprès d'un public souvent grandement dépendant, avec lequel grand nombre de professionnels parfois davantage diplômés, rechignent à travailler. Alors que ce métier gagne ses lettres de noblesse en devenant diplôme d'Etat, les auteurs ont souhaité, à travers cet ouvrage, en dire la réalité et revaloriser ceux et celles qui s'y consacrent au quotidien.
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Guide Du Bénévole Social

de Jean-Paul Arveiller

14,88€ + 10% EM CARTÃO

 Réalisé à partir de plusieurs années de pratiques partenariales et en se basant sur des mots-clés et des situations concrètes, ce guide vise à soutenir le bénévole social dans sa spécificité, et à l'aider dans sa réflexion et son action au quotidien avec des personnes en situation de fragilité. Pour être efficace et éviter les erreurs, le bénévole doit se former et réfléchir à ce qu'il fait: suivez le guide!
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Cliniques Du Sujet Handicapé ; Actualité Des Pratiques Et Des Recherches

de Korff-Sausse/Scelles

30,87€ + 10% EM CARTÃO

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 Pour le psychanalyste, le psychologue clinicien, la personne handicapée est avant tout un « sujet », et les questions relatives à la sexualité, à la filiation, à la temporalité, ou encore à la parentalité se posent pour elle, comme pour tout autre sujet. Malgré ses déficiences, cet « autre » reste un être pensant et induit des mouvements contre-transférentiels réellement originaux sur lesquels il est nécessaire de se pencher. Les réflexions théoriques, cliniques et épistémologiques menées dans ce livre ouvrent sur des questionnements et des propositions concernant les dispositifs de soin qui favoriseraient le travail de la pensée permettant pour tous une subjectivation singulière et aussi groupale de l'atteinte au corps, ceci à toutes les étapes de la vie des sujets.
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Vivre Et Dire Sa Psychose

18,19€ + 10% EM CARTÃO

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 Cet ouvrage donne la parole aux patients psychotiques à partir d'une enquête en sciences sociales réalisée par des praticiens d'une équipe de santé mentale. Il offre un regard inédit sur le monde de la folie : des patients racontent leur maladie et leurs soins, et des psychiatres les découvrent autrement. Les professionnels de la santé mentale mais aussi les familles et les patients euxmêmes y trouveront matière à réflexion sur le vécu de la psychose et sur le travail des équipes de soin.
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Clinique Des Perversions

de Claude De Tychey

23,15€ + 10% EM CARTÃO

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 Repérage diagnostique et prise en charge thérapeutique L'accroissement des conduites perverses transgressives au niveau tant individuel que groupal et sociétal est une donnée incontournable qu'aucun spécialiste impliqué au niveau psychosocial ne pourra dénier. Cet ouvrage propose au clinicien des repères théoriques féconds pour appréhender la genèse des comportements pervers (psychopathie, perversions narcissiques, perversions sexuelles, perversions groupales), des éléments concrets face aux difficultés de repérage diagnostique (cf. par exemple procès d'Outreau récemment) notamment grâce à l'apport des épreuves projectives (Rorschach) et des pistes concernant la prise en charge thérapeutique.
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La Psychanalyse, L'Air De Rien

de Jacqueline Légaut

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 Qu'est-ce que la psychanalyse a à nous dire de si particulier aujourd'hui ? Alors qu'il existe quantité de thérapies toutes plus prometteuses les unes que les autres, la psychanalyse ne fait-elle pas figure de méthode un peu périmée, voire réactionnaire, quand elle n'est pas carrément en situation de dénoncer systématiquement l'évolution sociale actuelle ? Qu'est-ce qui justifie de continuer à " pratiquer " la psychanalyse ? Soucieuse de montrer comment la psychanalyse renouvelle radicalement le sens des " Lois de la parole ", l'auteur répond de manière engagée et articulée aux questions incisives de Camille, une jeune femme désireuse " d'y comprendre quelque chose " et d'avoir une idée plus claire sur " à quoi ça sert ". Elle montre en quoi la psychanalyse, loin d'être réservée à un public particulièrement averti, concerne tout un chacun préoccupé par la question du " comment vivre ensemble dans notre société aujourd'hui ".
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Le Travail Éducatif En Milieu Ouvert ; Principes Et Pratiques

de Ott Laurent

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 L'ambition du présent ouvrage est de donner une définition précise et claire du travail en milieu ouvert, hors l'institution, de présenter et de défendre de nouvelles pratiques en ce domaine, existantes, innovantes ou à inventer, et des outils concrets pour les mettre en oeuvre. S'adressant résolument à tous les enfants de 6 à 14 ans, à partir de territoires et de zones d'intervention, le travail éducatif en milieu ouvert se développe souvent de façon informelle et méconnue, sous des formes institutionnelles et administratives variées (centres de loisirs atypiques, actions liées à un club de prévention, actions d'accompagnement scolaire ou éducatif, etc.). Comprendre la valeur et le sens de ce travail, mis à mal par une succession de réformes récentes, contribue à renouveler la réflexion sur les pratiques de prévention adaptées aux besoins des enfants d'aujourd'hui.
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Cent Mots Pour Être Éducateur ; Dictionnaire Pratique Du Quotidien

de Philippe Gaberan

15,98€ + 10% EM CARTÃO

 L'essentiel du travail de l'éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l'Autre. Ce n'est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur ! L'apparente simplicité d'un " être avec " masque la réelle complexité du " faire avec ". Et ce serait maintenir une illusion que de penser trouver les ressorts du métier d'éducateur en quelques savoirs disciplinaires : ceux-ci ne peuvent l'expliquer que dans l'après-coup. Le sens du métier d'éducateur est à puiser dans une lecture appliquée des actes posés au jour le jour ; encore faut-il pour cela disposer d'un langage approprié. D'où le choix de cent mots simples et pourtant illustratifs de la difficulté de ce métier. Cent mots pour une profession longtemps restée sans mots ! Tel est le pari de ce dictionnaire qui, par le biais de chacune des notions explorées, tisse des liens entre l'apparente banalité des gestes quotidiens de l'éducateur et leur fondamentale répercussion sur le développement de la personne accompagnée dans une relation d'aide éducative ou de soin. Au final, ce dictionnaire ne conceptualise pas une pratique professionnelle ; il la rend visible et lisible par tous ceux qui sont appelés à l'exercer. Il est une trousse à outils que tout éducateur devra savoir garder à portée de main, tant pour l'aider dans ses écrits que pour penser sa pratique.
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De L'Institution A L'Insertion Professionnelle ; Le Difficile Parcours Des Jeunes Deficients Intellectuels

de Georges Bonnefond

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 Des institutions des années 1950 aux moyens pédagogiques d'aujourd'hui, des premières législations jusqu'à la volonté politique de la loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances en faveur des personnes handicapées, la prise en charge des jeunes déficients intellectuels, leur scolarité, leur formation, leur insertion dans le monde adulte restent problématiques tant pour les professionnels qui les accompagnent que pour les familles. L'auteur présente d'une manière claire les itinéraires possibles pour ces jeunes : les différentes institutions (IMpro, CAT, ateliers protégés...), les organismes impliqués dans l'insertion par le travail (COTOREP, AGEFIPH...), la législation qui les balise. Dix vignettes cliniques viennent illustrer leur diversité en mettant en évidence le nouveau métier de médiateur d'insertion. Cet ouvrage de synthèse complet allie une grande lisibilité et une rigueur universitaire s'appuyant sur de nombreuses références. Prenant en compte les dernières dispositions législatives, il constitue un outil de premier plan pour les professionnels et pour les parents concernés.
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Le Projet Individuel ; Reperes Pour Une Pratique Avec Les Personnes Gravement Handicapees Mentales

de Philippe Chavaroche

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 Le « projet individuel » est une référence incontournable de l'accompagnement des personnes handicapées, unanimement partagée par les acteurs du travail éducatif et social comme un appel à l'expression du sujet sur son propre devenir. Toutefois, les pratiques qu'il génère appellent plusieurs questions. Pourquoi cette notion de « projet » s'impose-t-elle maintenant dans notre société ? Que signifie-t-elle pour les personnes présentant des handicaps mentaux graves ? Qu'en est-il de leur possibilité de s'inscrire de manière autonome dans un futur dont elles concevraient et maîtriseraient la teneur ? Qui fait le projet et pour qui ? Ne risque-t-on pas d'y écrire des stéréotypes tels que « l'autonomie », « le bien-être », « les progrès » ? N'est-ce pas un moyen d'enfermer la personne dans une vision réductrice de son avenir, un « programme » normatif auquel elle devra se conformer ? Dans cet ouvrage, Philippe Chavaroche ne propose pas une « méthodologie prête à l'emploi » du projet individuel (comme il en existe déjà), mais une réflexion sur cette pratique. Comme tous les outils utilisés dans le champ de l'accompagnement des personnes en situation de fragilité, le « projet individuel » et son maniement doivent être soumis à l'analyse et à la critique afin d'écarter le danger toujours présent d'un effacement du sujet derrière la toute-puissance « projective » des professionnels ou des proches. Le « projet individuel » d'une personne gravement handicapée ne peut être qu'un cheminement clinique où ce qui compte est non pas ce que l'on voudrait qu'elle soit mais ce qu'elle est, souvent de façon très précaire, dans sa grande difficulté de vie.
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Moniteur Éducateur ; Un Professionnel Du Quotidien (Nouvelle Édition)

de Patrick Perrard e Philippe Gaberan

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 Au commencement était le moniteur éducateur ! Sans souci de polémique, et peut-être même pour en finir avec la lutte des places dans le champ de l'Action sociale, les deux auteurs se lancent dans l'exploration de ce qui fait le métier de moniteur éducateur, dans son histoire, ses lieux d'interventions et dans ses compétences spécifiques. Ils s'appuient sur les expériences et les témoignages d'élèves moniteurs éducateurs pour montrer que « être moniteur éducateur » n'est pas un sous métier mais une profession qui nécessite à la fois de l'engagement (notamment la prise de risque de la proximité avec la personne aidée, enfant ou adulte) et des compétences (savoir observer une situation, comprendre une souffrance et mettre en place un lien à partir d'une activité de vie quotidienne ou de loisir). Les textes officiels créant le diplôme de moniteur éducateur disent que ce professionnel est un « spécialiste de la vie quotidienne » ; son rôle est d'aider l'enfant ou l'adulte accueilli dans les institutions spécialisées dans les actes simples de la vie tels que le lever du matin, les repas, les couchers, les loisirs quotidiens. Rien de plus facile, en apparence, que d'être là présent sur ces moments et pourtant, très vite, le moniteur éducateur est au coeur de ce qui fait l'intimité de l'être, la vie, la mort, la sexualité ou la peur de la solitude. Et puis le moniteur éducateur agit dans le cadre d'institution et d'un travail d'équipe. Pour cela, il doit se doter des moyens de comprendre les enjeux de sa pratique et de la mettre en mots pour consolider son action. C'est tout l'enjeu de la praxéologie que les auteurs abordent en fin d'ouvrage. Celui-ci, rédigé par deux professionnels du terrain devenus formateurs, dit tout ce que l'on peut vouloir savoir sur le métier de moniteur éducateur, et peut-être même, un peu plus...
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L'Action Sociale Aujourd'Hui

de Jacques Ladsous

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 L'action sociale aujourd'hui, ce n'est ni la simple régulation des institutions sociales, ni la loterie des destins de rattrapage. C'est une volonté de résister, un projet cohérent entre les moyens et les buts, et une action prolongée. Entrer dans l'action sociale, c'est s'engager auprès de tous ceux qui sont ignorés ou exclus : voilà le témoignage de Jacques Ladsous qui nous livre là un regard de proximité lié à son long parcours sur le terrain. Il analyse pour nous comment l'action sociale lui fut révélée, quelles sont les figures de référence qui ont tenté de lui donner un sens et qui ont mobilisé les professionnels sur l'urgence et le respect de leur engagement. Sa lecture pertinente et personnelle de l'évolution de l'action sociale exhorte les jeunes générations à ne pas se résigner aux situations existantes et à vouloir les changer - en mieux - sans attendre des lendemains radieux ni une utopie consolatrice.
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Questions De Discipline A L'Ecole, Et Ailleurs...

de Eirick Prairat

13,78€ + 10% EM CARTÃO

 " En dix années d'enseignement en IUFM, les jeunes professeurs n'ont cessé de m'interroger sur la manière de conduire la classe, sur l'autorité, la contrainte, la discipline, les sanctions... Au fil des années, j'ai eu le sentiment que leurs questions devenaient de plus en plus pressantes. Cet ouvrage n'est pas une réponse aux mille et une questions lui m'ont été adressées, mais une suggestion, mieux, une proposition de travail. Et comme la discipline n'est pas seulement affaire de techniques et d'organisation mais aussi de posture et de place, on peut dire de ce petit livre, qu'il s'adresse à tout éducateur soucieux de réfléchir sur le sens du travail éducatif. " Dans cet ouvrage clair et concis, Eirick Prairat s'attache à décrire, à expliquer et à analyser les phénomènes d'indiscipline qui menacent l'ordre scolaire. Il incite le lecteur - enseignant, éducateur, animateur... - à penser et à organiser la vie du groupe en liant la nécessaire dimension instrumentale de la discipline à l'horizon de responsabilité que poursuit toute action éducative. Pas de remèdes miracles ou de techniques magiques mais des dispositifs que les enseignants et les équipes peuvent s'approprier et aménager selon leurs expériences et les ressources du lieu où ils exercent.
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