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The Democratic Classroom
Theory To Inform Practice
idioma: inglês
Editor:
HAMPTON PRESS, março de 1999 ‧
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SINOPSE
This text argues that difficult problems can not be solved without a democratic process. Essential to the resolution of such problems is a reconstructed school that prepares students to become effective problem solvers and informed, responsible democratic citizens.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781572732193 |
| Editor: | HAMPTON PRESS |
| Data de Lançamento: | março de 1999 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 154 x 230 x 21 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 384 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Understanding Education & Policy S. |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9781572732193 |
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