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The Construction, Negotiation, And Representation Of Immigrant Student Identities In South African Schools
idioma: inglês
Editor:
Emerald Publishing Inc, fevereiro de 2015 ‧
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SINOPSE
This study explores how Black immigrant students in South African schools negotiate their identities. It examines identity framing, school integration, social networks, emerging self-identities, and the impact of the South African context on these students.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781623968861 |
| Editor: | Emerald Publishing Inc |
| Data de Lançamento: | fevereiro de 2015 |
| Idioma: | Inglês |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 150 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Education Policy In Practice: Critical Cultural Studies |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
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|
| EAN: | 9781623968861 |
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