Capa do artigo Teaching With Clarity

Teaching With Clarity

How To Prioritize And Do Less So Students Understand More

de Tony Frontier
idioma: inglês
Editor: Association for Supervision & Curriculum Development, junho de 2021 ‧
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Focuses on three fundamental questions to help reduce curricular and organisational clutter in the interest of clarity and focus: What does it mean to understand? What is most important to understand? How do we prioritize our strategic effort to help students understand what is most important?

Teaching With Clarity

How To Prioritize And Do Less So Students Understand More

de Tony Frontier

Propriedade Descrição
ISBN: 9781416630074
Editor: Association for Supervision & Curriculum Development
Data de Lançamento: junho de 2021
Idioma: Inglês
Dimensões: 178 x 254 x 20 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 277
Tipo de produto: Livro
Coleção: Ascd Arias
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
EAN: 9781416630074

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