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Rethinking The Education Improvement Agenda
A Critical Philosophical Approach
idioma: inglês
Editor:
CONTINUUM PUBLISHING CORPORATION, fevereiro de 2012 ‧
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SINOPSE
Intends to provide a fresh look at how we think about education and improvement. Drawing on philosophical work, including that of Derrida, Foucault and Heidegger, this title deconstructs the ethic of improvement before exploring key dimensions of education, its institutions and technologies.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781441161895 |
| Editor: | CONTINUUM PUBLISHING CORPORATION |
| Data de Lançamento: | fevereiro de 2012 |
| Idioma: | Inglês |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 320 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Guides For The Perplexed |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9781441161895 |
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