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Rethinking Science Education
Philosophical Perspectives
idioma: inglês
Editor:
Emerald Publishing Inc, agosto de 2014 ‧
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SINOPSE
This book explores the philosophy of science education, its value for curriculum, instruction, and teacher pedagogy. It examines why past reforms have been partially successful and argues that educational theory, history, philosophy, and sociology of science should inform pedagogy.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781623967154 |
| Editor: | Emerald Publishing Inc |
| Data de Lançamento: | agosto de 2014 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 155 x 235 x 19 mm |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 318 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Science & Engineering Education Sources |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9781623967154 |
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