O Saber em Construção

Para uma Pedagogia da Compreensão

Livro 1

de Britt - Mari Barth
editor: Instituto Piaget, abril de 1997
16,23€
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O que é o saber? O que anima o processo ensinar-aprender? O desafio mais importante na formação dos professores e dos formadores é, sem dúvida, conseguir suscitar uma mudança conceptual na sua relação com o saber e a sua elaboração. As nossas «teorias» implícitas neste domínio influenciam forçosamente a nossa prática pedagógica. Em geral, elaborámo-la durante a nossa própria experiência como educandos. Por isso, deixam de ser satisfatórias, tal como são, para quem se transformou em educador ou formador: tornam-se necessárias as ferramentas de análise para modificar e alargar a percepção intuitiva de quem pretende educar ou ensinar. E é, precisamente, o «porquê das coisas», o fundamento teórico desta abordagem, bem como a formalização que estão no âmago da investigação de Britt-Mari Barth. Cinco etapas em interacção são examinadas:
- tornar o saber acessível;
- exprimi-lo de uma forma concreta;
- motivar o educando num processo de elaboração de conhecimentos;
- conduzir o processo de co-construção de sentido;
- preparar a transferência de conhecimentos e a capacidade de abstracção. Um livro que se dirige a formadores e professores e a qualquer educador que queira reflectir sobre as condições que permitem aos educandos, sejam eles quem forem, construir o seu saber.

O Saber em Construção

Para uma Pedagogia da Compreensão

de Britt - Mari Barth

Propriedade Descrição
ISBN: 9789728329174
Editor: Instituto Piaget
Data de Lançamento: abril de 1997
Idioma: Português
Dimensões: 161 x 234 x 18 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 256
Tipo de produto: Livro
Coleção: Horizontes Pedagógicos
Classificação temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
EAN: 9789728329174
Idade Mínima Recomendada: Não aplicável

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Adriana Figueiras

Um ótimo aliado na procura de saber mais. Um ótimo livro para quem trabalha nesta área e pretende enriquecer-se, ajudando os seus alunos a aprender. Um ótimo guia para um professor e/ou formador que fornece estratégias para ensinar e aprender.

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