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Lingua Fracta
What We Teach When We Teach About Literacy
idioma: inglês
Editor:
HAMPTON PRESS, junho de 2009 ‧
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SINOPSE
Begins from the assumption that there is an intrinsically technological dimension to rhetoric, arguing that we have become so accustomed to practicing rhetoric in the context of print technologies that we have often naturalized or ignored that dimension. This book also argues that a rhetoric of new media should attend to 'ecologies of practice'.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781572738935 |
| Editor: | HAMPTON PRESS |
| Data de Lançamento: | junho de 2009 |
| Idioma: | Inglês |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 246 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Victorine Texts In Translation |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
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|
| EAN: | 9781572738935 |
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