La Atenciñn A La Diversidad En La Educaciñn Secundaria Obligatoria

En este libro los autores, profesores de Educación Secundaria Obligato ria, defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversi dad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Su pr opuesta esperanzada no parte de un diseño teórico previamente concebid o sino que es fruto de una aquilatada experiencia labrada en las aulas día a día durante muchos años de puesta en práctica. Después de una s erie de reflexiones sobre temas, hoy tan debatidos, como el proyecto d e centro, la convivencia, la evaluación o las necesidades educativas e speciales, los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estra tegias concretas de organización e intervención.