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Journeys
Reconceptualizing Early Childhood Practices Through Pedagogical Narration
idioma: inglês
Editor:
UNIVERSITY OF TORONTO PRESS, outubro de 2014 ‧
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SINOPSE
The authors use stories they collected during a collaborative study to offer a range of possibilities for alternative childhood pedagogies. Cutting edge, yet practical; detailed in its analysis, yet inspiring, this book is a boon to the field of early childhood and primary education studies.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781442609426 |
| Editor: | UNIVERSITY OF TORONTO PRESS |
| Data de Lançamento: | outubro de 2014 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 148 x 229 x 13 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 264 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
Livros em Inglês > Outros |
| EAN: | 9781442609426 |
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