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How Students Think When Doing Algebra
idioma: inglês
Editor:
Emerald Publishing Inc, outubro de 2018 ‧
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SINOPSE
This book bridges research and practice to help teachers understand students' algebraic thinking. It covers five domains tied to CCSS topics and aims to accelerate early career teachers' experience with student misconceptions and struggles. The book is a valuable resource for both new and veteran math teachers.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781641134118 |
| Editor: | Emerald Publishing Inc |
| Data de Lançamento: | outubro de 2018 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 156 x 234 x 19 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 352 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9781641134118 |
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