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Evidence-Based Inquiries In Ethno-Stem Research
Investigations In Knowledge Systems Across Disciplines And Transcultural Settings
idioma: inglês
Editor:
Emerald Publishing Inc, outubro de 2020 ‧
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SINOPSE
This volume examines Ethno-STEM research through an international lens,highlighting the role of Indigenous Knowledge Systems (IKS) in cognitive development. It advocates for incorporating IKS in STEM education using the Embodied, Situated & Distributed Cognition (ESDC) model,addressing challenges in teacher training & curriculum integration.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781648021169 |
| Editor: | Emerald Publishing Inc |
| Data de Lançamento: | outubro de 2020 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 156 x 234 x 20 mm |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 420 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
Livros em Inglês > Ciências Sociais e Humanas > Psicologia |
| EAN: | 9781648021169 |