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Evidence-Based Inquiries In Ethno-Stem Research
Investigations In Knowledge Systems Across Disciplines And Transcultural Settings
idioma: inglês
Editor:
Emerald Publishing Inc, outubro de 2020 ‧
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SINOPSE
This volume examines Ethno-STEM research through an international lens, highlighting the role of Indigenous Knowledge Systems (IKS) in cognitive development. It advocates for incorporating IKS in STEM education using the Embodied, Situated and Distributed Cognition (ESDC) model, addressing challenges in teacher training and beyond.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781648021152 |
| Editor: | Emerald Publishing Inc |
| Data de Lançamento: | outubro de 2020 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 156 x 234 x 20 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 420 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
Livros em Inglês > Ciências Sociais e Humanas > Psicologia |
| EAN: | 9781648021152 |