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Escola da Ponte

Formação e transformação da educação

de José Pacheco
idioma: português, português do brasil
Editor: Editora Vozes, dezembro de 2010 ‧
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A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma escola que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José Pacheco, além de não possuir séries, testes, turmas ou aulas, também se diferencia pela forma de aprendizagem: por um lado os professores não se prendem a uma única turma ou disciplina e, por outro, os alunos, geralmente considerados crianças ou adolescentes problemáticos, desenvolvem tanto estudos individuais, que são mais tarde compartilhados com os demais colegas, quanto projetos de pesquisa, que são feitos em grupos formados de acordo com suas áreas de interesse.

Escola da Ponte

Formação e transformação da educação

de José Pacheco

Propriedade Descrição
ISBN: 9788532636462
Editor: Editora Vozes
Data de Lançamento: dezembro de 2010
Idioma: Português, Português do Brasil
Dimensões: 137 x 210 x 10 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 232
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 9788532636462

SOBRE O AUTOR

José Pacheco

José Pacheco é mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Porto (Portugal).
Fundador da Escola da Ponte, em Portugal, referência mundial em inovação.
Coordenou o projeto "Fazer a Ponte", de 1976 a 2004, projeto galardoado com o 1º Prémio do "Concurso Experiências Inovadoras no Ensino", promovido pelo Ministério da Educação.
Foi membro do Conselho Nacional de Educação.
Pela sua relevante contribuição para uma Educação de boa qualidade, foi-lhe atribuída pela Presidência da República a "Comenda da Ordem da Instrução Pública".
Em 2005, com o título de notório especialista, passou a residir no Brasil. Desde então, viaja pelo país, mobilizando educadores que acreditam numa educação transformadora e democrática. Acompanha inúmeros projetos para uma nova educação. Entre eles: EM Amorim Lima (SP), EE Campos Sales (SP), Projeto Âncora (SP) e CAP (DF).
No IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), no quadro do Projeto Brasília 2060 - Plano Estratégico para uma Cidade Sustentável, coordenou a pesquisa sobre indicadores de boa qualidade da educação no Distrito Federal.
No MEC (Ministério da Educação) integrou o Grupo de Trabalho de Inovação e Criatividade da Educação Básica.
Foi facilitador do Gaia Brasil, de 2009 a 2016.
Lidera, organiza e movimenta várias das assembleias da "Arca - Assembleia das redes de comunidades de Aprendizagem", a qual dispõe de diversos núcleos internacionais, onde pais, educadores, professores e intelectuais, partilham e fomentam práticas educativas em rede, em constante movimento de inovação e reflexão para uma educação autónoma e construtora de currículos.
É autor de inúmeros livros e artigos sobre educação e um grande dinamizador da gestão democrática.

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