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Classroom Struggle
Organizing Elementary School Teaching In The 19th Century
idioma: inglês
Editor:
PETER LANG AG, abril de 2015 ‧
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SINOPSE
Teaching large groups of children required the systematization of interactions. Models of organizing teaching attempted to systematize interactions and to control activities. The contributions explore diverse paths of transition towards modern classroom organization in different countries allowing transnational perspectives and comparisons.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9783631629253 |
| Editor: | PETER LANG AG |
| Data de Lançamento: | abril de 2015 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 155 x 217 x 24 mm |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 322 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Studia Educationis Historica |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
História
>
História em Geral
|
| EAN: | 9783631629253 |
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