Carencia Afectiva Hipercinesia Depresion

La carencia afectiva, el déficit de la estimulación afectiva en las edades precoces, la hipercinesia y el estudio de la depresión son los tres ejes del presente volumen, el primero de Cuadernos de Paidopsiquiatría, que aporta trabajos de síntesis junto a una exposición sistematizada, con orientaciones prácticas que son proðducto de la dilatada experiencia proðfesional y asistencial de los autores, profesionales todos de reconocido prestigio y valía. Algunos de los temas que se desarroðllan son los siguientes: Carencia afectiva, tipos, prevención. Estilo educativo y psicopatología. Valoración de la familia en crisis, tipología, normativa resolutiva. Divorcio. Atención a los hijos de padres seðparados. Atención terapéutica en grupos paralelos a padres y niños con afecðción grave del desarrollo. Hipercinesia, concepto y diagnóstiðco más las repercusiones en la faðmilia. Línea guía de diagnóstico de la proðblemática escolar. Orientación teraðpéutica. Estudio y orientación terapéutica de los trastornos neuróticos en la infancia, con la valoración de todos los tipos de ansiedad y su enfoque diagnóstico. Trastornos psicosomáticos en la inðfancia. Bases biológicas de las obsesiones. Depresión en la infancia y la adoðlescencia, valoración clínica, teraðpéutica biológica, psicoterapéutica y orientación educacional. Aspectos clínicos y epidemiológicos de la depresión en la edolescencia. Depresión infanto-juvenil: entrevisðta diagnóstica. Valoración de la patología mental del adolescente, criterios diagnósðticos, incidencia en la población geðneral. abordaje terapéutico. Estrategias terapéuticas en la inðfancia y adolescencia. Los capítulos están escritos de forma comprensible, ahorrando tecnicismos para favorecer la divulgación y conoðcimiento de estos temas entre los disðtintos profesionales de la salud, eduðcación y bienestar social que de alguðna forma estén relacionados con el trabajo con niños y adolescentes. Junto al rigor, se ofrece la claridad suficiente para el público interesado en un mayor conocimiento de los proðblemas de Salud Mental de la poblaðción infantil y juvenil.