Avaliação do Desenvolvimento da Criança

Os testes psicológicos para avaliação do desenvolvimento da criança, embora possuindo grande rigor, validade e garantia, são de aplicação morosa, cotação elaborada e interpretação complexa, requerendo alguns deles um treino especial do examinador. Estes testes não são, por isso, muito práticos no campo da psicopedagogia, onde se requerem instrumentos de rápida e fácil aplicação, podendo ser utilizados por educadores, professores ou pais, para constatar o nível maturacional das suas crianças nos diferentes factores da personalidade. Foi, portanto, necessário criar-se um conjunto de provas que avaliassem o desenvolvimento da criança, nas suas dimensões Biológicas, Emocionais-Sentimentais, Gnósico-Mnésicas, Cognitivo-Criativas, Autonómicas, Sócio-Relacionais e Psicomotoras. Este conjunto de provas permite uma profunda alteração nos procedimentos pedagógicos: sabendo-se o nível de desenvolvimento da criança em cada um dos factores da personalidade, as programações e metodologias educacionais poderão ser concretamente objectivadas para as suas necessidades específicas.