Capa do artigo Achievement Test Desk Reference

Achievement Test Desk Reference

A Guide To Learning Disability Identification

de Vincent C. (Fordham University, New York, New York) Alfonso, Jennifer T. (St. John'S University, Jamaica, New York) Mascolo, Samuel O. (St. John'Sâ University, Jamaica, Ny) Ortiz e Dawn P. (St. John'S University, Jamaica, New York) Flanagan
idioma: inglês
Editor: JOHN WILEY & SONS INC, julho de 2006 ‧
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Features various versions of assessment instruments to measure individual achievement and learning disabilities. This book offers practitioners an assessment framework that applies Cattell-Horn-Carroll cognitive theory and blends cognitive testing and Response-to-Intervention methods into one seamless process for diagnosing learning disabilities.

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A Guide To Learning Disability Identification

de Vincent C. (Fordham University, New York, New York) Alfonso, Jennifer T. (St. John'S University, Jamaica, New York) Mascolo, Samuel O. (St. John'Sâ University, Jamaica, Ny) Ortiz e Dawn P. (St. John'S University, Jamaica, New York) Flanagan

Propriedade Descrição
ISBN: 9780471784012
Editor: JOHN WILEY & SONS INC
Data de Lançamento: julho de 2006
Idioma: Inglês
Encadernação: Capa dura
Páginas: 512
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
Livros em Inglês > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
EAN: 9780471784012

VINCENT C. (FORDHAM UNIVERSITY, NEW YORK, NEW YORK) ALFONSO

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DAWN P. (ST. JOHN'S UNIVERSITY, JAMAICA, NEW YORK) FLANAGAN

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