(G).(26).C.Natureza 2ºPrim.(Matices) *Galicia*

Matices, o novo proxecto de SM, é un proxecto adaptado á realidade das nosas aulas, que responde á riqueza de matices do noso alumnado: un alumnado diverso nas súas capacidades e na maneira na que aprende, que necesita construír unha base sólida de comprensión, expresión e razoamento, e que necesita tamén explorar a súa curiosidade e desenvolver a súa creatividade para alcanzar ao máximo o desenvolvemento na aprendizaxe.á Responde con rigor á lei educativa vixente, con situacións de aprendizaxe competenciais. Presenta unha proposta de avaliación integral que entende a avaliación como un proceso de mellora, e que permite ao docente acompañar aos seus alumnos durante todo o proceso de aprendizaxe. Ofrece ferramentas e instrumentos que facilitan a tarefa asociada á avaliación, de maneira que facilita a xestión e optimización do tempo do profesorado.á Promove a activación do pensamento crítico mediante diversas estratexias de aprendizaxe activo que fomentan que o alumnado cuestione supostos, xere preguntas, adquira unha actitude de dúbida construtiva ou considere múltiples perspectivas sobre un mesmo tema. á Constrúese sobre unha serie de valores fundamentais para formar parte activa dunha cidadanía global. á Por todo iso, Matices constrúese sobre catro ideas centrais, presentes en todas as situacións de aprendizaxe do proxecto: á # Regular a aprendizaxe e a adquisición de competencias servíndose da avaliación formativa.á # Atender as distintas necesidades mediante itinerarios personalizados.á # Desenvolver o pensamento crítico do alumnado e espertar a súa creatividade.á # Facilitar ferramentas de benestar emocional e potenciar o desenvolvemento de hábitos de coidado.á CLAVES DE MATICES:á SITUACIÓNS DE APRENDIZAXE COMPETENCIAIS En Matices pártese de situacións de aprendizaxe contextualizadas nas que se presenta un desafío que se concreta nun produto final e no que se poñen en xogo os saberes básicos e as competencias descritos na ruta de aprendizaxe.á ATENCIÓN Á DIVERSIDADE. HETEROXENEIDADE E PERSONALIZACIÓNá Matices ofrece solucións adecuadas e específicas para distintas realidades que se atopan na aula. á Ao longo das situacións de aprendizaxe ofrécense unha serie de actividades esenciais (paradas formativas) para realizar unha avaliación formativa, a partir das que se propoñen itinerarios personalizados para que ninguén quede atrás.á AVALIACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA E SUMATIVAá Matices ofrece unha proposta de avaliación integral: á # Avaliación diagnóstica ao comezo de curso para detectar coñecementos previos dos alumnos. á # Avaliación formativa para acompañar aos alumnos e regular o proceso de aprendizaxe. á # Avaliación sumativa ao final de cada situación de aprendizaxe.á BENESTAR EMOCIONAL E HÁBITOS DE COIDADOá Matices ofrece recursos para fomentar o benestar emocional do profesorado, dos alumnos e das familias, cun enfoque 360. O obxectivo principal é que os alumnos desenvolvan unha personalidade sa, con autoestima e...