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Pequeño Compositor I

by Isabel Medina

18,66€ + 10% CARD

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 Método de composición dirigido a alumnos a partir de los 8 años de edad, ideal como complemento durante el primer ciclo de Lenguaje Musical y Piano. Partiendo de la experimentación con el piano como campo inmejorable de trabajo polifónico, PEQUEÑO COMPOSITOR nos propone una aproximación a la creatividad musical a través del conocimiento práctico de los fundamentos armónicos. Combinando las nociones teóricas indispensables con la práctica inmediata, el presente libro resulta un gran estímulo para todos los estudiantes de cualquier instrumento, ya que desde muy pronto podrán componer sus propias piezas. La funcionalidad de este método ha sido previamente probada por la autora durante sus años de experiencia como pedagoga. Los divertidos dibujos que ilustran el libro a lo largo de sus páginas lo hacen más ameno al tiempo que aumentan su efectividad.
Petit Compositor I

by Isabel Medina

18,66€ + 10% CARD

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 Mètode de composició adreçat a alumnes a partir dels 8 anys d'edat, ideal com a complement durant el primer cicle de Llenguatge Musical i Piano. Tot partint de l'experimentació amb el piano com a camp immillorable de treball polifònic, PETIT COMPOSITOR ens proposa un acostament a la creativitat musical a través del coneixement pràctic dels fonaments harmònics. Combinant les nocions teòriques indispensables amb la pràctica immediata, el present llibre resulta un gran estímul per a tots els estudiants de qualsevol instrument, ja que des de ben aviat podran composar les seves pròpies peces. La funcionalitat d'aquest mètode ha estat prèviament comprovada per l'autora durant els seus anys d'experiència com a pedagoga. Els divertits dibuixos que il·lustren el llibre al llarg de les seves pàgines, el fan més amè alhora que n'augmenten l'efectivitat.
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Pentagrama Ii Lenguaje Musical Grado Medio

by Josep Custodio De Alba

26,50€ + 10% CARD

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 Los acompañamientos correspondientes a las lecciones de solfeo, así como el solucionario se encuentran en un libro que se vende por separado. Cada unidad está estructurada en 9 apartados, visualmente diferenciados con el icono correspondiente: LECTURA: Lo forman varios ejercicios destinados a trabajar la lectura de notas y de ritmos, haciendo especial incidencia en la polirritmia y la lectura polifónica. ENTONACIÓN: Formado por cuatro ejercicios de entonación, uno de transporte y dos lecciones de solfeo. Este apartado está destinado a trabajar especialmente el oído relativo y el sentido tonal. REPERTORIO: Recoge material diverso, tanto por lo que respecta al género (vocal e instrumental) como a la época (del Renacimiento al siglo XX) y al grado de dificultad. TEORÍA: Conceptos que sirven de apoyo al resto de los apartados y que amplían muchos de los contenidos que ya aparecían en el nivel elemental. ARMONÍA: Se utiliza la enseñanza tradicional de la armonía para introducir la comprensión de los procesos cadenciales de la frase armónica, así como los elementos melódicos y contrapuntrísticos. ANÁLISIS: Se trabaja básicamente el aspecto formal de la composición, con fragmentos extraidos del período correspondiente al Clasicismo musical. CREATIVIDAD: Se proporcionan recursos para la creación de melodías, su correspondiente armonización y el desarrollo de diseños de acompañamiento. HISTORIA Y AUDICIÓN: Se centran en el estudio de las características estilísticas y formales de los diferentes períodos de la Historia de la Música, enmarcados en su contexto histórico. DICTADO: Diez ejercicios de dictado por unidad que trabajan aspectos tales como escalas, intervalos y acordes, el reconocimiento rítmico, melódico y armónico. Se incluyen en el CD, presentados con diferentes timbres instrumentales.
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Pentagrama I Lenguaje Musical Grado Medio

by Josep Custodio De Alba

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 Se ha dado especial importancia a la inclusión de repertorio en el apartado de entonación y a la práctica de los diferentes timbres en los dictados que se incluyen y que, junto con las audiciones, están grabados en el CD que acompaña al libro. Los acompañamientos correspondientes a las lecciones de solfeo, así como el solucionario se encuentran en un libro que se vende por separado. Cada unidad está estructurada en 9 apartados, visualmente diferenciados con el icono correspondiente: LECTURA: Lo forman varios e jercicios destinados a trabajar la lectura de notas y de ritmos, haciendo especial incidencia en la polirritmia y la lectura polifónica. ENTONACIÓN: Formado por cuatro ejercicios de entonación, uno de transporte y dos lecciones de solfeo. Este apartado está destinado a trabajar especialmente el oído relativo y el sentido tonal. REPERTORIO: Recoge material diverso, tanto por lo que respecta al género (vocal e instrumental) como a la época (del Renacimiento al siglo XX) y al grado de dificultad. TEORÍA: Conceptos que sirven de apoyo al resto de los apartados y que amplían muchos de los contenidos que ya aparecían en el nivel elemental. ARMONÍA: Se utiliza la enseñanza tradicional de la armonía para introducir la comprensión de los procesos cadenciales de la frase armónica, así como los elementos melódicos y contrapuntrísticos. ANÁLISIS: Se trabaja básicamente el aspecto formal de la composición, con fragmentos extraidos del período correspondiente al Clasicismo musical. CREATIVIDAD: Se proporcionan recursos para la creación de melodías, su correspondiente armonización y el desarrollo de diseños de acompañamiento. HISTORIA Y AUDICIÓN: Se centran en el estudio de las características estilísticas y formales de los diferentes períodos de la Historia de la Música, enmarcados en su contexto histórico. DICTADO: Diez ejercicios de dictado por unidad que trabajan aspectos tales como escalas, intervalos y acordes, el reconocimiento rítmico, melódico y armónico. Se incluyen en el CD, presentados con diferentes timbres instrumentales.
Ciranda

by Imma Jorba Conesa

18,15€ + 10% CARD

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 La importancia que la reforma educativa concede a la música de cámara, ya desde el grado elemental, como sólido fundamento para la formación de futuros músicos ha inspirado a la autora a escribir esta obra, que pretende llenar el vacío que, en lo que respecta a material curricular, ha existido hasta ahora en esta materia durante el período de iniciación. Estos dos álbumes (Ciranda 1 y Ciranda 2), que incluyen tanto repertorio de carácter popular como obras originales de la propia autora, contienen obras escritas para trío, cuarteto o quinteto formados por las diversas combinaciones entre los instrumentos de cuerda (violín, viola, cello y guitarra), viento (flauta, clarinete en Si b, oboe, saxofón alto, trompeta y trompa) y piano o piano a 4 manos. Todas las piezas permiten la permutación de unos instrumentos por otros en cada una de las partes con la finalidad de dar cobertura al número más amplio de combinaciones posibles. Por otra parte, en el caso de no disponer de un número tan amplio de alumnos, se puede prescindir de una o más partes de cada pieza formando así grupos de cámara más reducidos, a partir de dúos. Asimismo, todo este material puede ser interpretado por una orquesta de cuerda y/o viento (varios alumnos por cada instrumento y con o sin acompañamiento de piano).
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La Educación Musical Auditiva En Casa

by Cristobal Zamora

19,77€ + 10% CARD

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 íUn músico que no sabe escuchar! ¿Podría ser? Si, podría ser. Los estudiantes de música, fuera del aula, carecen a menudo de los medios, la tradición y/o del tiempo necesario para practicar y desarrollar su percepción auditiva. "La Educación Auditiva en Casa" es un programa práctico que, a través de 24 unidades didácticas, ofrece a los estudiantes de música la oportunidad de practicar y desarrollar su capacidad para identificar y entonar breves fragmentos melódicos, intervalos, triadas, así como la escritura de texturas sonoras a 2, 3 y 4 voces. Las grabaciones se presentan en CD para tener un acceso directo a los ejercicios. "Podemos dar por bien empleado todo el tiempo que dediquemos a la Educación Auditiva ya que sin duda es uno de los aspectos de la Educación Musical que más nos capacita para æsaborearÆ la riqueza sonora que nos rodea." Cristóbal Zamora Oropesa del Mar, agosto de 2004 El profesor Cristóbal Zamora, buen conocedor de los sistemas de enseñanza y estudio de esta disciplina en los contextos europeo y americano, ha logrado sistematizar, en esta obra, el estudio de la educación auditiva, aspecto fundamental en la formación integral de cualquier músico. Con veinticuatro unidades, una por cada tonalidad, organizadas siempre en torno a cuatro módulos: notas, intervalos, acordes triadas y dictado, consigue desarrollar un método sistemático de trabajo que facilita la labor al alumno. Junto al libro del estudiante se incluye un CD con los ejemplos y ejercicios musicales propuestos. La existencia de un libro del profesor hace que la obra pueda ser utilizada no sólo por el estudiante de música de grado superior, sino también de forma autodidacta por el músico interesado en perfeccionar por sí mismo sus conocimientos sobre educación auditiva. Estamos convencidos de que este trabajo del profesor Zamora, al que seguirán sin duda nuevos volúmenes, contribuirá a mejorar el estudio de la percepción auditiva, a convertir al intérprete musical en un verdadero oyente cualificado no sólo de la música que interprete o escriba, sino también de la música que escuche. Dr. Ramón Sobrino Profesor de Musicología. Universidad de Oviedo (España)
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El Piano A Primera Vista

by Benjami Santacana

17,33€ + 10% CARD

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 El piano a primera vista responde a las nuevas necesidades pedagógicas aplicadas a la enseñanza del piano en materia de repentización y lectura a vista a lo largo de todo el Grado Elemental. Alumnos y profesores encontrarán en este libro, abundante material original ordenado de forma progresiva en cuatro apartados, orientativos para cada curso. Con la intención de abarcar la lectura a vista en su aspecto más amplio, se han trabajado aspectos como la lectura a dos voces, la notación del siglo XX, la imitación de los diseños, el transporte, la articulación y el fraseo entre otros. La brevedad y concisión de las piezas permite una buena concentración del alumno que favorece a su vez la práctica de la memorización. A partir del trabajo inicial a primera vista, cada una de estas piezas permite, si no se ha hecho antes, una profundización en aspectos diversos cuyo objetivo será conseguir una interpretación más rigurosa y exigente. Imprescindible para la completa formación pianística durante los primeros años de aprendizaje.
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Pequeño Compositor Ii

by Isabel Medina

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 Método de composición dirigido a alumnos a partir de los 8 años de edad, ideal como complemento durante el primer ciclo de Lenguaje Musical y Piano. Partiendo de la experimentación con el piano como campo inmejorable de trabajo polifónico, PEQUEÑO COMPOSITOR nos propone una aproximación a la creatividad musical a través del conocimiento práctico de los fundamentos armónicos. Combinando las nociones teóricas indispensables con la práctica inmediata, el presente libro resulta un gran estímulo para todos los estudiantes de cualquier instrumento, ya que desde muy pronto podrán componer sus propias piezas. La funcionalidad de este método ha sido previamente probada por la autora durante sus años de experiencia como pedagoga. Los divertidos dibujos que ilustran el libro a lo largo de sus páginas lo hacen más ameno al tiempo que aumentan su efectividad.
Petit Compositor Ii

by Isabel Medina

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 Mètode de composició adreçat a alumnes a partir dels 8 anys d'edat, ideal com a complement durant el primer cicle de Llenguatge Musical i Piano. Tot partint de l'experimentació amb el piano com a camp immillorable de treball polifònic, PETIT COMPOSITOR ens proposa un acostament a la creativitat musical a través del coneixement pràctic dels fonaments harmònics. Combinant les nocions teòriques indispensables amb la pràctica immediata, el present llibre resulta un gran estímul per a tots els estudiants de qualsevol instrument, ja que des de ben aviat podran composar les seves pròpies peces. La funcionalitat d'aquest mètode ha estat prèviament comprovada per l'autora durant els seus anys d'experiència com a pedagoga. Els divertits dibuixos que il·lustren el llibre al llarg de les seves pàgines, el fan més amè alhora que n'augmenten l'efectivitat.
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25 Estudios Op.47

by Stephen Heller

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12 Estudios Para Piano, Op. 105

by Johann Friedrich Franz Burgmüller

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18 Estudios De Estilos, Op. 109

by Johann Friedrich Franz Burgmüller

8,52€
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25 Estudios Faciles, Op. 100

by Johann Friedrich Franz Burgmüller

15,19€
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40 Ejercicios Diarios Op.337

by Carl Czerny

15,79€ + 10% CARD
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Escuela De La Velocidad Op.299. Cuaderno Iv

by Carl Czerny

12,85€ + 10% CARD
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Escuela De La Velocidad Op.299. Cuaderno Iii

by Carl Czerny

12,85€ + 10% CARD
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Escuela De La Velocidad Op.299. Cuaderno Ii

by Carl Czerny

12,85€ + 10% CARD
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Escuela De La Velocidad Op.299. Cuaderno I

by Carl Czerny

12,85€ + 10% CARD
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Escuela De La Velocidad Op.299

by Carlos Czerny

19,57€ + 10% CARD

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Ejercicios, Escalas Y Arpegios

by Enrique Herz

11,63€ + 10% CARD
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24 Pequeños Estudios De Velocidad Op.636. Vol Ii

by Carl Czerny

12,85€ + 10% CARD
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24 Pequeños Estudios De Velocidad Op.636. Vol 1

by Carl Czerny

12,85€ + 10% CARD
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Pequeños Preludios Y Fugas

by Johann Sebastian Bach

9,53€ + 10% CARD
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25 Estudios Faciles Op.100

by Henri Bertini

8,12€
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