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Trois Variations Sur Claude Monet

by Louis Gillet

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 " Je me rappelle toujours votre délicieux accueil et cette journée divine que j'ai passée au mois de juin dans votre paradis de Giverny... Ce n'est pas la première fois que vous m'êtes apparu comme un grand magicien... "
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Les Coeurs Fragiles

by Catherine Ternaux

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 La vie n'est pas tranquille, rien n'est sûr, les choses ne sont pas fiables, on ne peut rien prévoir, il faut s'attendre à tout ! Il doit pourtant y avoir une explication à ces incursions intempestives en nos vies d'événements incompréhensibles et souvent merveilleux. La dernière nouvelle du recueil éclairera-t-elle l'ensemble du livre ? Elle s'intitule L'Affabulateur... Joli programme et quelle écriture splendide.
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Machines À Broyer Les Âmes ; Allemagne Totalitaire (1933-1989)

by Randall L. Bytwerk

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 Dans un Etat totalitaire, tout se tient en matière de propagande : il existe des données culturelles objectives qui imposent qu'un certain type de régime use de certains codes de propagande, fi de l'idéologie. C'est le cas de l'Allemagne de Hitler à Honecker. Le grand spécialiste américain du nazisme et directeur d'un fonds d'archives unique, Randall Bytwerk, se livre ici à une étude approfondie, précise et fortement documentée des ressources humaines, techniques et administratives qui ont créé et rendu opérationnelle la propagande politique de l'Allemagne nazie et de la République démocratique allemande. Se fondant sur un examen général des conceptions défendues par les deux systèmes, fondamentales pour comprendre leur approche de la propagande, l'auteur montre l'homologie de ce qu'il nomme leur "catéchisme" idéologique servant à broyer les âmes des adultes et des enfants. Il décrit le personnel et les technologies de la propagande dans les médias, les arts, la culture et la vie publique. Il démontre cependant comment et le Troisième Reich et la RDA échouèrent là où leurs propagandistes, pourtant à la pointe des techniques modernes de gestion et de manipulation, pensaient réussir à coup sûr.
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Écrire En Corse

by Jacques Fusina

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 Hormis quelques bons articles dans des ouvrages collectifs, il n'existe pas aujourd'hui de synthèse monographique sur la littérature d'expression corse. Celle-ci, liée bien évidemment à l'utilisation de la langue locale, apparaît pourtant assez tôt puisque le premier auteur connu vivait au XVIIe siècle et qu'une production significative illustre à peu près tous les genres aux XIXe et XXe siècles, notamment dans l'entre-deux-guerres. Depuis les années 1970, à la faveur du renouveau linguistique et culturel dit du " riacquistu " (réappropriation), cette littérature connaît, aussi bien par la forme et les thématiques abordées que par les secteurs investis, un réel essor qui laisse augurer d'intéressants développements futurs. Cet ouvrage présente donc cette histoire des origines jusqu'à nos jours, en mettant en évidence les étapes essentielles de l'émergence et de l'affirmation de l'expression littéraire corse.
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Les Pinadas ; Ou Le Sorcier

by Angelo De Sorros

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 Angelo de Sorr, remarquable écrivain bordelais du XIXe siècle, totalement oublié, et qu'il convenait de ressusciter, publia en 1855 Les Pinadas, le premier roman jamais écrit concernant le bassin d'Arcachon. Il connut un très grand retentissement et fut encensé, en particulier par Théophile Gautier qui déclara : « Son auteur, disciple de Balzac, nous a révélé les superstitions et les moeurs de ces contrées étranges. » II s'agit des Landes de Bordeaux. Quelques années plus tard, le roman fut republié sous le titre Le Sorcier, mettant en exergue un de ses personnages centraux, figure magnifique et sombre. Les diverses intrigues qui se croisent autour de lui font coexister dans la fiction romanesque Paris, Bordeaux, et le désert des Landes girondines. En 1857 parut la suite des Pinadas, une fois encore avec un double titre, Le Chasseur d'alouettes ou Le Bassin d'Arcachon. Ces deux romans, qui plongent le lecteur dans une atmosphère tout à la fois étrange et réaliste, d'Audenge à Ares et de Facture à La Teste, trajet que l'auteur découvrit en 1854 avec les frères Goncourt, nous font découvrir la réalité méconnue du bassin d'Arcachon, dans la tradition des voyages pittoresques de l'époque.
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Jeu Et Cultures Prescolaires

by Rayna Brougere

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 Jouer à " coucou ", à " la petite bête qui monte ", dehors sous la pluie, seul ou avec un adulte, jouer pour apprendre ou pour s'amuser... Que l'on se trouve en France, au Japon, en Norvège, en Allemagne, aux Pays-Bas, voire même d'un type de lieu à un autre au sein d'un même pays, les auteurs de cet ouvrage font le constat d'une grande diversité de formes ludiques dans les lieux d'accueil et d'éducation des jeunes enfants, avant l'âge de la scolarité obligatoire. Comment les traditions culturelles des différentes sociétés modèlent-elles nos conceptions de la petite enfance, de la prime éducation, de la place et de la forme données au jeu dans la vie quotidienne des institutions préscolaires? Comment les cultures professionnelles (des enseignants, éducateurs, puériculteurs, etc.) et institutionnelles (crèches, écoles maternelles, jardins d'enfants, etc.), faites de traditions pédagogiques diverses, façonnent-elles les pratiques éducatives des adultes et donc les expériences ludiques des enfants? A la croisée de ces questions, les différentes contributions de cet ouvrage éclairent différentes cultures du jeu à partir des réalités de cinq pays, celles des crèches, écoles maternelles et ludothèques françaises, des Kindergarten allemands, des barnehage norvégiens, des hoikuen japonais, et des onderbouw basisonderwijs néerlandais, laissant découvrir des lieux de métissages singuliers. Si les cadres théoriques mobilisés ici sont multiples - psychologiques pour certains chapitres, sociologiques, historiques ou comparatifs pour d'autres -, les objets d'étude le sont aussi : ils portent aussi bien sur les jouets, les matériels ludiques et leurs usages que sur les situations pédagogiques, l'attitude des adultes ou l'expérience vécue des enfants.
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Enseigner Les Faits Religieux En Classe De Français

by Anne-Raymonde De Beaudrap

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 L'enseignement des faits religieux à l'école est désormais confié aux enseignants de toutes les disciplines (rapport Debray de 2002, Socle commun de 2007). Il est donc, en particulier, de la responsabilité des professeurs de français d'intégrer, dans leurs pratiques de classe, des textes ou des activités permettant de traiter ces thèmes ou de transmettre des connaissances relatives aux faits religieux. Mais cette recommandation est-elle applicable et appliquée dans le quotidien des cours de français ? C'est à cette double question que l'ouvrage se propose de répondre. Après avoir analysé les réponses de 665 professeurs de français et assisté, en collège et en lycée, à une série de cours suivis d'entretiens avec les enseignants, les auteurs mettent en lumière la spécificité de l'enseignement des faits religieux par le biais de la littérature, analysent les difficultés rencontrées et ouvrent des pistes pour une bonne intégration de cette question aux différents niveaux de la scolarité.
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Développement Des Pratiques D'Oral Et D'Écrit En Sciences ; Quels Enjeux Pour Les Apprentissages À L'École ?

by Anne Verin e Patricia Schneeber

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 Parler, lire, écrire : des apprentissages de base que tout enseignant place au coeur de ses objectifs d'apprentissage à l'école. Comment l'enseignement des sciences peut-il participer activement à la maîtrise de la langue et du langage conformément aux recommandations des programmes ? Comment l'intégration de moments de débats et de pratiques d'écriture dans l'enseignement scientifique peut-il contribuer à convertir l'échec en réussite pour certains élèves ? Comment ces pratiques langagières en sciences peuvent-elles aider les élèves à établir une autre relation à l'écrit, à l'oral et à la science ? A quelles conditions peuvent-elles représenter un outil pertinent dans la construction des savoirs aussi bien en sciences qu'en français ? Cet ouvrage, issu de deux recherches coopératives coordonnées par l'INRP sur les pratiques d'écriture et sur l'argumentation en sciences expérimentales, s'adresse aux enseignants de l'école primaire, de la maternelle au CM2. Ils y trouveront des pistes de réflexion et des propositions concrètes de travail en sciences et en français. A travers plusieurs exemples de séquences expérimentées en classe où apprentissages langagiers et scientifiques s'étayent mutuellement, ils pourront tirer des éléments pour analyser leurs propres pratiques d'enseignement et les enrichir s'ils le souhaitent. Les nombreux repères théoriques présentés, les transcriptions de dialogues, les écrits d'élèves et leurs analyses constituent un ensemble de documents d'appui pour tout formateur s'interrogeant sur la place et le rôle que peuvent prendre les sciences dans la maîtrise de la langue.
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Reperes T.39; La Construction Des Savoirs Grammaticaux

by Catherine Brissaud e Francis Grossmann

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 Comment enseigner la grammaire à l'école ? Les réponses fournies à cette question ont été si souvent reformulées durant les dernières années qu'un certain découragement a fini par envahir les praticiens et les formateurs. Il nous a donc semblé important, tout en mettant en perspective les évolutions de l'enseignement, de montrer quelques unes des voies que peut emprunter aujourd'hui la didactique de la grammaire : il s'agit moins d'opérer des bouleversements que de mettre en cohérence et de donner du sens aux objets grammaticaux étudiés. Cela passe parfois par le renouveau des cadres d'analyse et des choix théoriques. Mais ce numéro s'attache aussi à saisir les ressorts de l'enseignement de la grammaire en situation de classe, afin de mieux comprendre les pratiques des enseignants et ce qui peut faire obstacle à l'appropriation des savoirs grammaticaux par les élèves. Une majorité de contributions donnent à voir l'enseignement de la grammaire en classe, en se focalisant sur ce que fait l'enseignant. C'est donc à une nouvelle étape de progression de la grammaire scolaire que nous appelons, une grammaire qui aura l'intelligence de refuser d'opposer de manière stérile " grammaire de phrase " et " grammaire de texte " ou encore approche formelle et approche sémantique. Une grammaire qui sera capable de mieux penser l'articulation des différents niveaux et des différents points de vue sur cet objet complexe qu'est la langue, tout en s'appuyant sur des démarches et des outils favorisant la réflexion et l'appropriation.
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L'Industrie Manufacturière Française

by Ofce

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 Cet ouvrage dresse un bilan des caractéristiques et des performances de l'industrie manufacturière française. Représentant moins d'un emploi sur sept, l'industrie manufacturière concentre pourtant 75 % des exportations et 80 % de l'effort de recherche national privé. Loin d'être un secteur isolé, l'industrie manufacturière demeure un facteur central de la croissance économique future de la France. Retenant un découpage fondé sur la nomenclature internationale industrielle, cet ouvrage offre de nombreux indicateurs qui sont autant d'éléments d'appréciation des différents aspects de notre spécialisation industrielle et de son évolution.
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Sociologie Économique Du Recrutement

by Emmanuelle Marchal

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 Cet ouvrage opère une synthèse des travaux portant sur le recrutement en rassemblant l'ensemble des connaissances acquises sur les mises en relation des employeurs et des candidats. Les contributions des économistes et des sociologues sont sollicitées à cette fin, en accordant une place particulière aux apports récents de la sociologie économique et de l'économie des conventions. L'ambition est de donner matière à réflexion aux étudiants et enseignants intéressés par ces questions, ainsi qu'à toute personne impliquée dans des opérations de recrutement. Elle est aussi d'élargir le débat portant sur la discrimination à tout ce qui concourt à nourrir les exclusions.<br><br>Introduction. I / La distribution des canaux au sein des marchés du travail . La répartition des modes d'embauche en France . De lentes transformations - Le poids des candidatures spontanées . L'inégale visibilité des marchés selon les pays . Le marché du placement au Royaume-Uni - La force des réseaux espagnols . Une distribution façonnée par les entreprises. La recherche de candidats - La répartition des canaux de recrutement - L'empreinte des facteurs institutionnels . II / Les canaux au prisme des courants de recherche . Des instruments au service de la prospection des candidats et des emplois . Des choix aux mains des chercheurs d'emploi. - . ainsi qu'aux mains des entreprises - Accélérer les rencontres et garantir la qualité des appariements . Une inscription dans un marché du travail segmenté . Les inégalités d'accès - À chacun sa voie ? - Les marges de manoeuvre des entreprises . Des dispositifs de médiation et d'évaluation . La pluralité des formes de médiation - Les canaux conditionnent le jugement des compétences . III / Les tensions propres à chaque mode de mises en relation . Typologie des modes de mise en relation . Le positionnement a priori des canaux - Le caractère composite des candidatures spontanées - Les réembauches : des raccourcis pour des emplois courts . Des réseaux pour intégrer ou pour exclure . Les forces des réseaux - Et si les réseaux alimentaient la ségrégation ? Les enjeux caractéristiques du marché du placement . L'étendue et l'hétérogénéité du marché - Les défis liés à l'Internet - Les frontières entre intermédiaires publics et privés - Le réglage de la distance entre les partenaires du recrutement . IV / Les repères de coordination et de sélection . La transformation des repères d'appariement . Le basculement des critères affichés - L'intervention des professionnels RH et celle du législateur . Dégager le bon grain de l'ivraie pour appréhender la compétence . À la recherche des bons signaux de la productivité - De l'usage de mauvais signaux à la mesure de la discrimination - La mobilisation de repères inappropriés lors des face-à-face . Les apports d'une approche pragmatique . La pluralité des conventions de compétence - Le travail des repères par les professionnels du marché - Les compétences interprétatives des recruteurs. V / Des méthodes d'évaluation au jugement des compétences . Le choix des méthodes d'évaluation. Aux origines étaient les psychotechniques - Le classement des méthodes d'après leur validité prédictive - L'utilisation des méthodes par les entreprises . La légitimité des épreuves de sélection . Des pratiques disciplinées par des normes juridiques et déontologiques - L'équité : une question centrale pour les concours de la fonction publique - Changer les épreuves pour lutter contre l'exclusion . La construction du jugement . Un jugement en équilibre - Formes de jugements et exclusion - À la recherche du jugement bien tempéré . Conclusion / Pour une réinterprétation des « difficultés » de recrutement . Repères bibliographiques.
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Sociologie De Lyon

by Collectif

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 Lyon, ville bourgeoise, triste, froide, coincée, jalouse de Paris ; Lyon, ville de la soie, des Canuts et de Guignol ; Lyon, capitale de la gastronomie... Dépassant ces stéréotypes, cet ouvrage essaie de mettre au jour ces réalités et ces dynamiques, en examinant à la fois les dimensions matérielles, économiques, sociales, culturelles et politiques de cette « ville mondiale en formation », au sein de laquelle les espaces et les populations changent, les inégalités sociospatiales se renforcent, les modes de vie se transforment et les manières de gouverner la ville se renouvellent.
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Histoire De L'Iran Contemporain

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 Le présent ouvrage n'a d'autre ambition que d'initier le lecteur à l'histoire foisonnante de l'Iran au cours des deux derniers siècles (1796-2009). La période couverte a été synthétisée en six parties qui traitent successivement du siècle des Qadjar, de l'entrée dans le XXe siècle, de Reza Shah et de la fondation de l'Iran moderne, du règne de Mohammad-Reza Shah, de la création de la République islamique et des années Khomeyni, et, enfin, de l'après-Khomeyni.
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De La Justice

by Marcel De Corte

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Saints Patrons Des Pays De France

by Mauricette Vial-Andru

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L'Économie De L'Amérique Latine

by Philippe Roman e Vera Chiodi

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Les Options

by Didier Marteau

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Economie De L'Obésité

by Nathalie Mathieu-Bolh

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Introduction À Bernard Charbonneau

by Patrick Chastenet

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Sociologie Des Dirigeants De Grandes Entreprise

by Antoine Vion e François-Xavier Dudouet

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L'Économie Africaine 2024

by Collectif

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La Nouvelle Histoire Des Idées Politiques

by Arnault Skornicki e Jérôme Tournadre

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Géopolitique Des Puissances Maritimes

by Pierre Royer

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Culture Économique, Juridique Et Managériale (Cejm) : 2e Année Bts ; Pochette Élève (Édition 2023)

by Barbet/Gillet/Lacan

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