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Le Directeur De Nuit

by Le Carre Perrin

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 L'Anglais Jonathan Pyne est devenu directeur de nuit d'un palace suisse pour fuir ses démons: la mémoire d'un père héroïque qu'il croit mort au champ d'honneur, sa propre expérience de soldat en mission clandestine en Irlande, son mariage raté, ses angoisses existentielles. Mais, rattrapé par son passé lorsque la femme qu'il aime est assassinée, il se laisse recruter par un agent secret afin de démasquer le commanditaire du meurtre, un milliardaire aussi fascinant que répugnant, qui se livre impunément à des trafics en tous genres. Sa dangereuse traque de « l'homme le plus ignoble au monde » l'obligera à s'inventer de multiples avatars au risque de se perdre lui-même, et l'entraînera de la Cornouailles au Québec -en passant par les Bahamas, les Caraïbes et le Panama- mais surtout au coeur des labyrinthes du pouvoir, où se trament des alliances contre nature entre la communauté du renseignement et les barons du trafic d'armes. Le Directeur de nuit marque un tournant dans l'oeuvre de John le Carré: premier roman de l'après-guerre froide, il fait la part belle à l'action, menée tambour battant, tout en dénonçant la décadence de Services secrets devenus aussi immoraux que les criminels qu'ils ont pour devoir de pourchasser.
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Méthodologie De La Recherche Doctorale En Économie

by Mohammed Haddar

26,18€ + 10% CARD

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 La thèse est un investissement. Pour la préparer, le thésard doit sacrifier une période plus ou moins longue, en moyenne, quatre à cinq ans de travail continu. Ce travail nécessite, entre autres, une motivation, une capacité intellectuelle et de l'imagination. La mener à bien est un processus qui exige professionnalisme, méthode et rigueur L'objectif de cet ouvrage, sur la méthodologie de la recherche doctorale en économie, est d'aider le thésard dans l'accomplissement de cette tâche en lui montrant comment réussir sa thèse. Cet ouvrage est différent de ceux qui l'ont précédé. Il ne recense pas les problèmes qu'un thésard est susceptible de rencontrer et avance des conseils ou des solutions. De fait, plusieurs ouvrages ont été écrits dans ce sens mais les leçons tirées des succès et déceptions nés au cours de la préparation et même lors de la soutenance des thèses imposent une certaine humilité. Il n'existe pas une méthodologie standard pour tous les sujets de thèse. Toute recherche présente son lot de difficultés et rien n'est acquis d'avance. Par ailleurs, le format peut être différent. En économie, le thésard peut soutenir une thèse « classique à la française » ou une thèse à la « nord-américaine » constituée de trois papiers indépendants où, théoriquement, l'approche est tout indiquée : un modèle théorique réfutable est postulé, et puis testé empiriquement. Cet ouvrage passe en revue ces deux cas et prend comme point de départ les exemples de thèses dirigées dans différents domaines des sciences économiques. Il est le fruit d'une grande expérience en matière d'encadrement de douze professeurs des universités. Ces derniers, d'horizons divers, ont animé des ateliers de formation aux thésards, lors d'un séminaire organisé conjointement par le laboratoire de recherche Prospective, stratégie et développement durable (PS2D) de l'université Tunis El Manar et le Réseau des chercheurs « Analyse économique et développement » de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), pour la troisième année consécutive. Tous ont une grande expérience en matière d'encadrement. Chacun d'eux, en se référant à son expérience personnelle en matière de direction de thèses et en définissant un thème de son choix, a tenté de répondre, principalement, aux quatre questions suivantes : 1. Comment passer d'une idée à un projet de recherche ? 2. Comment conduire la recherche ? 3. Qu'est qu'une thèse réussie ? 4. Quelles sont les erreurs à éviter ? L'ouvrage couvre trois thèmes : 1) l'économie du développement avec le cas d'une thèse en microéconomie appliquée au développement, 2) l'économie internationale en se référant aux thèses en commerce international, aux thèses en macroéconomie financière internationale ainsi qu'à celles qui traitent de l'investissement direct étranger et 3) l'économie institutionnelle. L'objectif est d'indiquer aux thésards les différentes étapes de la démarche organisée qui va de l'intention de faire une thèse à la soutenance ainsi que les erreurs à éviter. Tous s'attardent, à partir de cas concrets, sur un certain nombre de questions telles que : Comment passer d'une idée à un projet de recherche ? Comment conduire la recherche ? Quelles sont les pratiques et attitudes à éviter ? Quelles sont les bonnes pratiques ? Chacun d'eux, dans son domaine et en se référant à des exemples vécus, s'arrête sur les obstacles les plus fréquents et indique des moyens de les surmonter en illustrant leur propos par des exemples tirés de thèses encadrées. C'est là une démarche qui est très peu abordée dans les ouvrages et dans les cursus académiques.
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Ultime Récital

by Antoine Pautus

20,14€ + 10% CARD

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 Antoine Pautus a vu le jour à Saint-Rémy-de-Provence, à l'ombre des Alpilles qu'il a si souvent chantées dans ses ouvrages. Il s'est fait une spécialité de l'écriture de nouvelles, ce qui lui a valu d'être lauréat de nombreux concours, notamment dans le Midi. Les textes proposés dans Ultime Récital entraînent le lecteur dans la Provence ensoleillée de l'auteur, dans quelques régions de France, mais aussi en Sicile et en Pologne. Les écrits d'Antoine Pautus sont courts, humoristiques ou bien dramatiques. De Jéhan Le Roux de Saint-Martin-de-l'Arcoule à Ludovic, le pianiste virtuose de Varsovie, en passant par Angelo, le pêcheur sicilien, l'auteur nous brosse des caractères typiques que le lecteur suit pas à pas. Ultime Récital est un livre aux fort belles pages qui se goûte comme une friandise.
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Histoire Du Mondial

by Jean-Claude Grivot

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 Chef de la rubrique sportive de L'humanité de 1976 à 1991, Jean-Claude Grivot a couvert sept Coupes du Monde de football en un quart de siècle, côté pelouse et côté coulisse. De la banlieue de Londres aux bords du Tibre, en passant par Coyoacan, refuge mortel de Trotski et Buenos Aires contrôlé par les généraux putschistes. L'auteur parle de foot, de ceux qui le pratiquaient et de ceux qui le gouvernent. Anecdotes, portraits de joueurs et de confrères sont au menu de ce demi-tour du monde en ballon. Extrait : "L'enjeu était connu: une victoire de l'Allemagne 1-0 qualifierait ces deux équipes aux dépens de l'Algérie. Ainsi fut fait entre cousins germains. L'imposant Hrubesch marqua dès la 11e minute pour la RFA et la partie s'arrêta là ou presque. Ce fut l'un des plus grands scandales sportifs auxquels il m'a été donné d'assister. Le seul cas flagrant de match arrangé en championnat du monde. Les photographes finirent d'ailleurs par poser leurs appareils devant eux et se croisèrent les bras ostensiblement. Devant ce non-match, les 42 000 spectateurs sortirent leurs mouchoirs en deuxième mi-temps et les agitèrent comme ils ont l'habitude de le faire au spectacle d'une mauvaise corrida."
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Préparer Le Concours De Professeurs Des Écoles (Édition 2006)

by Franc Morandi

11,81€ + 10% CARD

 Cet ouvrage expose les méthodes, les outils et les conseils indispensables pour préparer et passer les épreuves du concours externe de recrutement des professeurs des écoles (cerpe). Conçu comme un guide d'accompagnement, et présentant les éléments de compréhension et de réalisation des épreuves d'admissibilité et d'admission, ordonnés par discipline, il permet à chacun de construire une stratégie adaptée à son parcours propre. les principes méthodiques de la préparation ici proposée s'inscrivent dans la logique originale du concours : celle-ci est intrinsèquement liée à la polyvalence d'exercice de l'enseignement à l'école maternelle et élémentaire, et à l'analyse de situations à caractère pédagogique et didactique adaptées aux élèves et à leurs apprentissages. Ce guide vise donc, au-delà de la réussite au concours, à préparer à la profession telle qu'elle se définit aujourd'hui dans un contexte d'attention renouvelée aux conditions de succès d'une mission sociale aussi difficile que fondamentale.
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Dictionnaire De Pédagogie ; 120 Notions-Clés, 320 Entrees

by Franc Morandi

17,81€ + 10% CARD

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 ce dictionnaire offre une vue d'ensemble de la pédagogie et de son évolution. il permet d'en mieux comprendre les enjeux professionnels. etudiants préparant les concours de l'enseignement, enseignants et formateurs trouveront toutes les références utiles dans cet outil complet et d'utilisation pratique. le " dictionnaire de pédagogie " rassemble plus de 100 notions-clés réparties en 6 grands thèmes : le système éducatif, l'enfant et les apprentissages, les modèles et méthodes pédagogiques, les pratiques professionnelles, les médias et technologies, les grands noms de l'histoire de la pédagogie. chaque notion est présentée sur deux pages selon un schéma identique définitions, informations, analyse, citations et liens entre les notions permettent de tisser un vaste réseau de connaissances sur les questions d'éducation.
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Pratiques Et Logiques En Pedagogie

by Franc Morandi

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 Professeurs et élèves partagent un certain nombre de pratiques pédagogiques qui sont présentées ici selon une logique commune : la situation pédagogique (enseigner et faire apprendre) ; l'organisation pédagogique (dispositifs de gestion, projets, situations-problèmes...) ; le travail pédagogique (les méthodes, le groupe, la classe...). Autant d'outils d'action et de repères pour une analyse efficace des pratiques professionnelles. Deux voies sont par conséquent possibles pour informer la pensée pédagogique : 1) les modèles, abordés dans l'ouvrage n° 7 Modèles et méthodes en pédagogie de la présente collection, dans un sens historique ; 2) la logique des actions, considérées dans la synchronie des pratiques et à laquelle se consacre le présent ouvrage.
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Les Difficultes D'Apprentissage

by Jean-Luc Chabanne

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 Notre culture scolaire nationale préfère s'appesantir sur les élèves déclarés « en difficulté » plutôt que de réfléchir sur les situations d'apprentissage elles-mêmes. Or ce sont celles-ci qui occasionnent momentanément ou durablement des difficultés. En ces temps qui visent l'efficacité pratique et rapide, il faut rappeler une évidence ; il est difficile d'apprendre véritablement, c'est-à-dire d'incorporer le savoir, de devenir un peu de ce que l'on a appris. Les difficultés des élèves sont naturelles et inhérentes à toute démarche d'apprentissage. D'où l'intérêt de ce livre qui explore l'ensemble des réalités que recouvre la notion de difficultés scolaires d'apprentissage, qu'il s'agisse de leur traduction verbale, du vécu des élèves, des modes d'organisation de ces apprentissages ou des analyses qu'en donnent les principales théories du développement de l'enfant et de l'adolescent.
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Le Travail Scolaire (Édition 2005)

by Nicolas Sembel

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 Le travail scolaire dont il est question est celui des élèves et des étudiants. Ce thème est abordé dans une perspective sociologique, avec des ouvertures ponctuelles vers d'autres disciplines (pédagogie, didactique, psychosociologie du travail, psychologie). La réflexion prend appui sur des notions classiques comme l'instruction, la morale, l'intérêt intellectuel. Cet ouvrage part de l'hypothèse que la sociologie du travail scolaire proprement dit reste à construire. Aussi l'auteur aborde des notions originales comme le travail "inefficace", le travail "pour soi" et le pouvoir intellectuel des élèves, la dimension conflictuelle du travail scolaire, la culture scolaire pluraliste. La présentation de sept caractéristiques du travail scolaire (travail prescrit, rationalisé, efficace, marqué socialement, utilitaire, séparé et "malgré" l'école), communes aux contextes les plus divers, est illustrée par une revue critique de la question, et renouvelle ainsi l'approche d'un thème apparemment bien connu.
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Modeles Et Methodes En Pedagogie

by Franck Morandi

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 ce livre présente aux étudiants et à tous ceux qui sont concernés par les métiers de l'enseignement et de la formation une synthèse des principales références en pédagogie. les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique sont abordés dans une perspective historique et critique. cette démarche permettra au lecteur de se familiariser avec le jeu des modèles et des méthodes couramment mis en oeuvre. au long de l'ouvrage, l'auteur propose une vision cohérente des pratiques et des modes de pensée qui doivent faciliter la maîtrise des actions d'enseigner et d'apprendre.
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Dictionnaire Des Nouvelles Technologies En Éducation

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 de b2i à wifi, ce dictionnaire recense 100 notions-clés présentées par des spécialistes des nouvelles technologies et de l'enseignement. les technologies de l'information et de la communication (tic) font maintenant partie intégrante des programmes scolaires. elles sont aussi bien des objets d'enseignement que des outils au service des apprentissages. ce dictionnaire explicite de nombreuses situations pédagogiques garantissant une intégration effective des nouvelles technologies dans l'école et dans la classe. pour chaque entrée, il repère des ressources vveb, informe sur les outils informatiques adaptés à l'espace de la classe, prévient des difficultés et définit des usages pédagogiques réalistes.
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Les Grands Noms De L'Education

by Rene La Borderie

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 D'où viennent les idées éducatives ? Peut-on encore penser qu'elles sont "spontanées" ? Qu'elles ne s'inscrivent pas dans une culture ? L'hypothèse à l'origine de cet ouvrage est précisément que la culture professionnelle peut aider à reconnaître l'enracinement des idées, à les enrichir, à les développer ; à étayer de façon plus rationnelle notre conception de ce que devraient être l'éducation et les méthodes pour y parvenir. Cet ouvrage regroupe une centaine de noms de Platon à Mc Luhan, auxquels on se réfère lorsque l'on parle d'éducation, qu'il s'agisse de philosophes, de penseurs, de pédagogues, d'hommes politiques. Quarante-six d'entre eux font l'objet d'une étude détaillée, où sont présentés : des éléments biographiques, les idées majeures, des extraits significatifs de textes, enfin des indications bibliographiques simples. Ces noms sont classés en trois grandes catégories - les théoriciens, les innovateurs, les politiques - et présentés selon un ordre chronologique.
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Philosophie De L'Education

by Franc Morandi

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 On n'éduque pas seulement pour éduquer, mais aussi pour réaliser une fin : perfectionner, accorder l'homme au monde ou à sa liberté, construire le progrès collectif, inventer. Toute oeuvre d'éducation renvoie nécessairement à une réflexion d'ordre philosophique. Quels liens unissent philosophie et éducation ? L'ouvrage montre comment la philosophie s'efforce d'interroger le sens d'une telle entreprise. Il présente le mouvement des idées éducatives, de l'Antiquité à la post-modernité, ainsi que la réflexion des grands philosophes et penseurs : Socrate, Platon, Aristote, Rabelais, Descartes, Comenius, Rousseau, Kant, Comte, Bachelard, Bergson, James, Dewey, etc. Ces réflexions sont reliées aux thèmes contemporains et aux dimensions concrètes de l'éducation (le savoir, l'action, le rapport à autrui, etc.).
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Education Et Sciences Cognitives

by Jacques Paty e Rene La Borderie

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 Si la pédagogie est l'art d'enseigner, d'accompagner les enfants dans leurs parcours scolaires, elle doit bien se fonder sur les modalités dont ces enfants acquièrent les connaissances. Qu'est-ce que connaître et comment apprend-on ? La question est au coeur des préoccupations professionnelles des enseignants ; elle s'inscrit aujourd'hui avec acuité dans les programmes de formation initiale ou continue des maîtres. Les auteurs, professeurs des Universités à Bordeaux, sont les fondateurs de l'IRASCA (Institut Régional Aquitain des Sciences Cognitives Appliquées). Ils ont choisi de répondre à cette question en privilégiant les aspects neurobiologiques du fonctionnement du cerveau et les aspects sémiotiques de la communication éducative : le cerveau est notre "machine à apprendre et à connaître" ; l'apprentissage scolaire s'effectue dans un échange de signes par des actes de communication ; l'âge des enfants et l'évolution de leur cerveau déterminent en grande partie les usages scolaires dans les apprentissages. L'ouvrage s'articule selon ces trois dimensions pour présenter les fondements et les déterminants de toute activité d'acquisition et d'évolution des connaissances.
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Entrer A L'Iufm ; Professeur Des Ecoles (2005)

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 cet ouvrage expose à ceux qui ont le projet de devenir professeur des écoles les conditions d'admission pour entrer dans un institut de formation des maîtres. il propose des informations nécessaires à l'inscription, des éléments de préparation aux épreuves de sélection, ainsi qu'une présentation de la profession. la première partie donne des conseils méthodologiques et des exemples de tests corrigés pour se préparer aux épreuves de sélection (tests, dossier, entretien). dans une seconde partie, sont présentées les dimensions professionnelles, éducatives et pédagogiques du métier de professeur des écoles, références nécessaires à l'entrée dans un iufm. les épreuves d'admissibilité et d'admission au concours de professeur des écoles sont, quant à elles, présentées dans le 2e volume de la collection "education en poche" : préparer le concours de professeur des écoles.
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Psychologie De L'Éducation

by Jean-Noel Foulin e Serge Mouchon

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 Psychologie de l´éducationoffre un large panorama d´études, de notions et de théories réunies par les auteurs pour illustrer les apports actuels de la psychologie à la compréhension des apprentissages scolaires. Les thèmes sensibles de l´éducation scolaire - mémoire, connaissances, apprentissages fondamentaux, motivation, évaluation, etc. - sont abordés avec le souci d´éclairer les questionnements didactiques et pédagogiques. Outil de culture scientifique et de formation professionnelle, l´ouvrage permet au lecteur d´enrichir sa réflexion sur la problématique de l´éducation.
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Lexique De L'Education

by Rene La Borderie

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 concis et simple, mais complet et moderne, ce lexique de l'éducation présente en quelque 450 termes l'essentiel du vocabulaire utile pour comprendre les textes officiels, les ouvrages spécialisés et l'actualité de l'éducation, ainsi que pour parler avec précision du fonctionnement et des méthodes du système éducatif. les termes sont regroupés en 73 rubriques qui situent leur environnement sémantique et fonctionnel. l'usage du lexique est facilité par un index détaillé et un système de renvois qui transforme l'ouvrage en une sorte de toile, oú chacun peut choisir de naviguer à son gré. cet ouvrage intéressera aussi bien les étudiants que les enseignants en activité désireux d'actualiser et d'approfondir leurs connaissances.
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Jeux Poetiques Et Jeux De Langage Ateliers Maternelle 5/6 Ans + Cd

by Sapin Marie-Josee

15,14€ + 10% CARD

 14 séquences et un Cd audio pour jouer en classe avec les comptines : les élèves de grande section pourront créer des poèmes, chercher des rimes, déployer leur imaginaire, percevoir l'humour des comptines tout en enrichissant leur syntaxe et leur langage oral. L'enfant améliore son aisance dans ses rapports avec la langue et se prépare doucement à la lecture.
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Le Coin Cuisine 3/4ans Fichier + Posters

by Collectif

15,14€ + 10% CARD

 16 séquences pour installer le coin cuisine. Les élèves découvriront le jeu de la la marchandee et des recettes faciles à réaliser. Pour une première découverte des produits, des ustensiles par le langage et l'expérience de tous les sens. L'ouvrage contient 12 fiches élèves à photocopier et 2 posters.
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Homarus Box (La Base, Le Produit, Le Plat)

by Filip Verheyden

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Sociologie De L'Éducation

by Anne Barrère e Nicolas Sembel

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Autorité Et Conduite De Classe

by Franck Léonard

11,81€ + 10% CARD
Randonnées À Travers Les Landes

by Gorka e Lopez

16,64€ + 10% CARD

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Trésors De La Couronne D'Espagne

by Fernando Checa

42,35€ + 10% CARD

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