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Clinique Von Spatz

by Anna Haifisch

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Une Anglaise À Bicyclette

by Didier Decoin

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 Tout commence par un massacre d'Indiens en décembre 1890 dans le Dakota du Sud. Jayson Flannery, un photographe anglais veuf de son état, recueille une petite fille de trois ans dont la mère a été victime du massacre. Il songe bien sûr à confier Emily à un orphelinat, s'apprête à reprendre son paquebot pour l'Angleterre, mais il ne repartira pas seul et décide d'enlever la petite Emily aux soeurs qui l'ont prise en charge. On les retrouve tous les deux dans un manoir du Yorkshire où Jayson a toujours vécu. Emily grandit, va à l'école, apprend à lire. Tous dans le village se posent mille questions à son sujet. Jayson l'a-t-il adoptée, kidnappée ? Viendra-t-on un jour la chercher ? Un policier mène son enquête, s'obstine et s'entête à rechercher les véritables origines d'Emily. Jayson comprend bientôt que, s'il veut donner une véritable identité à son Indienne d'Emily et donc des papiers et donc une appartenance sociale, il n'a d'autre choix que celui de l'épouser. Le mariage sera grandiose et mettra fin à la suspicion de tous, y compris celle du policier. Emily rêvait d'un cheval, dans sa corbeille de noces elle trouve une bicyclette. Jayson ne pouvait imaginer que ce cadeau de mariage allait changer la destinée d'Emily. Elle commence par rouler pendant des heures, puis pendant des jours, puis pendant des nuits. Au terme de ses randonnées, elle fait une découverte spectaculaire : deux fillettes de quatorze et seize ans dans un village lointain prétendent fréquenter des fées au bord d'une rivière. Tout le monde a envie de les croire, Emily la première. Le père des jeunes filles, lui aussi photographe, demande à ses enfants de photographier la preuve de ce qu'elles avancent. Les fillettes s'exécutent et rapportent cinq clichés stupéfiants. Le village où a grandi Emily avait des doutes sur sa véritable identité, l'Angleterre toute entière va se diviser en croyants et non-croyants de l'existence des fées. Dans cette Angleterre qui entre dans les années folles de l'après-Première Guerre mondiale vieillit Sir Conan Doyle, qui se console et se passionne jusqu'à l'obsession pour le spiritisme. Cette fabuleuse histoire de fées tombe si bien dans sa vie. Il y croira dur comme fer, en fera son dernier combat et entraînera Emily dans la protection de la vérité et des mensonges des petites filles. Hélas, il y a toujours une vérité, aussi parfois vaut-il mieux la taire.
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Chevaux Arabes

by Marei Nasr

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 « Cheval arabe. » Ces deux mots ont déjà un parfum de légende évoquant des images de désert, de steppes et d'épopées. et les artistes, les poètes et les historiens ont depuis toujours été inspirés par leur grande beauté. Reconnu pour sa résistance et son acclimatation aux conditions les plus rudes, l'ancêtre du cheval est arrivé en Egypte il y a des siècles et « le pur-sang arabe » y est aujourd'hui considéré comme un trésor exclusif du patrimoine égyptien. Nasr Marei, nous invite à partager son amour et sa connaissance du cheval arabe égyptien. Ses photographies pleines de sensibilité ont su capter le charisme de cette race particulière, et en saisir aussi la magie et parfois l'humour qui s'en dégage. Elles sont accompagnées d'un texte qui retrace et célèbre l'histoire et l'évolution de ce trésor vivant de l'Egypte.
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Granny Webster

by Blackwood Caroline

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 Caroline Blackwood affirmait que la majorité de ses écrits n'étaient pas particulièrement autobiographiques, à l'exception de Granny Webster, dans lequel elle s'inspire de sa famille. Ce livre, publié en 1977, a été sélectionné pour le prestigieux Booker Prize. La jeune narratrice orpheline de père s'installe chez son arrière-grand-mère, l'avare et glaciale Granny Webster, dans une grande demeure sombre de la banlieue de Brighton, à Hove. Son regard impitoyable d'adolescente révèle la folie noire qui se dissimule derrière les décors des grandes demeures de l'aristocratie. Le personnage de Granny Webster est inspiré par l'arrière-grand-mère de Caroline Blackwood, une héritière écossaise pingre nommée Woodhouse. Le portrait qu'en dresse l'auteur est à la fois drôle et effrayant. La seule chose qui intéresse Granny Webster, c'est son coeur. Elle ménage ce dernier autant qu'elle le peut, jusqu'à l'absurde. De fait, la vieille dame évite toute émotion, toute parole inutile et toute nourriture qui pourrait être appétissante. Granny Webster n'a jamais tenté de nouer des liens avec d'autres personnes, préférant vivre seule dans sa demeure glaciale. Granny Webster a été le premier livre de Caroline Blackwood dans lequel elle condamna l'égoïsme absolu d'une matriarche riche et mesquine, d'une sorcière diabolique qui observe sans bouger la ruine de son enfant. Car, la narratrice s'interroge sur sa grand-mère, la fille de Granny Webster, que son arrière-grand-mère n'évoque jamais. C'est Tommy Redcliffe, un ami de la famille, qui dévoile à la jeune fille l'histoire de sa grand-mère. On apprend que, une fois mariée, cette femme frêle était incapable de tenir la maison, qu'elle passait ses journées cachée dans sa chambre, et ses nuits à errer aux abords de la demeure familiale de Dunmartin Hall. Elle ne semblait même plus reconnaître les membres de sa famille. Puis, elle donna libre cours à sa passion pour les fées sans se soucier de personne et se mit à apprendre leur langage. La folie de la grand-mère allant grandissante, la maisonnée tomba dans la décadence. Granny Webster finit par agir - uniquement pour ne pas salir le nom de la famille - et se déplaça pour faire interner sa fille, laissant son beau-fils nourrir une tristesse sans égale. D'autres personnages, tout aussi truculents et affligeants, complètent cette galerie de portraits. Tante Lavinia est un personnage inoubliable. Blackwood s'est inspirée de sa propre tante, Veronica Blackwood. Lavinia est une " jolie-laide " qui raconte des histoires scandaleuses, qui vit au-dessus de ses moyens et est connue pour ses nombreux mariages. Piégée dans l'inexorable vie de plaisirs de la haute société délurée de Londres, elle tente de se suicider dans sa baignoire de marbre. Cette scène devient comique sous la plume de Blackwood, de même que le devient la tentative de viol par le psychiatre à l'hôpital où on emmène Lavinia après qu'elle se soit taillé les veines. Le livre se clôt sur les funérailles de Granny Webster. Les seules pleureuses qui y assistent sont la narratrice (qui revient à Hove pour la première fois depuis quinze ans) et l'ancienne domestique borgne de son arrière-grand-mère, Richards. Le coup de grâce - à la fois comique et horrible - vient lorsqu'un flocon de cendre - tout ce qui reste de la vieille dame - s'engouffre dans l'oeil valide de sa servante dévouée.
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Geants De La Mer

by Groc Isabelle

32,96€ + 10% CARD

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 Ce livre va vous plonger dans l'univers fascinant des baleines, dauphins, marsouins et autres cétacés qui, depuis des millénaires, hantent l'imaginaire collectif et ont su relever tous les défis pour préserver leur environnement marin. Au fil des pages vous allez découvrir leur monde stupéfiant, leurs vies complexes, leurs voyages à travers les océans, leurs comportements sociaux sophistiqués tels que le chant et les stratégies de chasse et de défense contre les prédateurs et leur organisation sociale. Les textes, d'une rigueur scientifique mais très accessibles, sont illustrés par des images suggestives, oeuvres de grands professionnels qui ont su transformer une simple photo en une création merveilleuse, plongeant le lecteur dans une expérience intime avec la nature.
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Sept Maisons En France

by Bernardo Atxaga

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 1903. Tout se passe à peu près bien à Yangambi, le poste militaire où un détachement de la Force Publique du roi Leopold II s'est implanté au coeur de la forêt congolaise. Préposés à la récolte du caoutchouc, les officiers blancs souffrent de la chaleur mais s'acquittent vaillamment de leur tâche, au rythme des cris assourdissants des chimpanzés et des mandrills. L'ennui domine cependant. Ils ne s'autorisent que peu de parties de chasse car ils craignent d'être agressés par des lions, des guépards ou des serpents. Leur seule distraction provient de la lecture des lettres de leurs familles et du journal local, des tournois de tir, des jeux de cartes et des soirées alcoolisées. Tous ne semblent aspirer qu'à rentrer en Belgique. Parmi les chefs de ce détachement, le capitaine Lalande Biran : il se rêve artiste et cultive le caprice d'exiger une vierge par semaine. Il s'enrichit illicitement de trafics des matières premières et attend le moment où il pourra offrir à son épouse la septième maison qu'il lui a promise. De son côté, le lieutenant van Thiegel rêve d'ouvrir un bar à Anvers et de séduire la femme de Biran. Quant à Chrysostome, le caractère taciturne de ce tireur d'élite suscite la curiosité de ses compagnons et le peu d'intérêt qu'il manifeste à l'égard des femmes lui vaut une réputation d'homosexuel pourtant infondée. Les choses commencent à changer lorsque Leopold II annonce qu'il aimerait visiter le Congo, " son jardin de trois millions de mètres carrés ", afin de faire une offrande à la vierge et de doter les différentes populations qui y habitent d'une reine comme il faut. Mais l'euphorie ne dure pas longtemps car le souverain finit par se désister. Tandis que le capitaine Lalande Biran, qui détenait l'autorité principale sur la région, perd peu à peu ses illusions de succès, un tourbillon de sentiments mêlés d'envie, d'ambition, de jalousie et de haine s'emparent des différents protagonistes. Les difficultés commencent alors. Bernardo Atxaga a écrit ce nouveau roman après un an passé au Nevada. Selon ses propres mots, il constitue un tournant dans son oeuvre romanesque. Pour la première fois en effet, Atxaga, adopte un ton humoristique et grotesque pour traiter d'une période historique peu réjouissante a priori : la domination coloniale du Congo par la Belgique sous le règne de Leopold II. Atxaga revendique deux influences pour l'écriture de ce roman : le témoignage que Mark Twain avait donné du régime sanguinaire imposé par le roi des belges dans ses colonies au début du séjour dans les universités américaines qui lui sont apparues comme des monastères dans la mesure où il s'y est enfermé pendant plusieurs mois pour y écrire. Le personnage de Lalande Biran est par ailleurs directement inspiré du profil d'un ami de son père qui a eu un parcours assez similaire lors de campagnes au Maroc. Bernardo Atxaga dit avoir conçu et pensé son roman comme un mélange d'absurde, de sinistre et de conventions. Le résultat est réjouissant : il excelle dans ses descriptions de l'ennui quotidien qu'il dépeint avec un humour dévastateur. Sur un ton à la fois sérieux et décalé, qui n'est pas sans rappeler l'écriture d'Evelyn Waugh, il rend compte avec talent ce qu'allait devenir le Congo belge sous l'emprise du roi Leopold II.
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Les Grands Voiliers Classiques

by Jill Bobrow

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 Cet ouvrage célèbre la beauté des « voiliers classiques ». Grâce à une sélection de modèles, parmi les plus novateurs et les plus beaux jamais créés, toutes les catégories y sont représentées : cotres majestueux sélectionnés pour la Coupe de l'America entre la fin du xixe et le début du xxe siècle, élégants sloops de Classe J des années 1930, en passant par les chefs-d'oeuvre conçus par William Fife et Nathanael Herreshoff, jusqu'aux modèles les plus récents. Un chapitre est consacré à chaque voilier présentant une analyse de son histoire, de sa conception et de ses spécificités. La dernière partie est réservée aux régates classiques et aux grands rassemblements où l'on peut admirer ces merveilleux bateaux. Des fiches techniques permettent de se doter de notions pour pouvoir les apprécier avec l'oeil d'un connaisseur Les splendides photographies font de chaque voilier décrit une oeuvre d'art intemporelle et, au fil des pages, le lecteur aura l'impression d'être un invité privilégié à bord de chaque bateau.
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Entretiens De La Paris Review T.Ii (L

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 Fondée à Paris par Harold L. Humes, Peter Matthiessen et George Plimpton en 1953, The Paris Review s'est assignée une mission éditoriale simple : " Cher lecteur - écrit William Styron dans une lettre inaugurale - The Paris Review aspire à mettre en valeur le travail créatif - fiction et poésie - sans exclure la critique, mais dans le but de la mettre en retrait par rapport à la place dominante qu'elle occupe dans la plupart des revues littéraires en lui réattribuant l'espace qui lui convient, à savoir quelque part en fin d'ouvrage. Je pense que The Paris Review devrait accueillir différents types de personnes entre ses pages : les bons écrivains et les bons poètes, d'autres moins prononcés. Tant qu'ils sont bons. " Décennie après décennie, la revue a contribué à faire connaître les écrivains importants du moment : Adrienne Rich, de même que Philip Roth, V.S. Naipaul, T. Coraghessan Boyle, Mona Simpson, Edward P. Jones, et Rick Moody y ont publié leurs premiers textes. Des extraits de Molloy, l'un des premiers romans de Beckett écrit en anglais, ont paru dans la cinquième livraison de la revue. Ce magazine a également été l'un des premiers à remarquer et promouvoir le travail de Jack Kerouac en publiant en 1955 sa nouvelle intitulée La fille mexicaine. Parmi les piliers de la littérature contemporaine qui ont fait leur première apparition dan The Paris Review, on peut encore citer Le corbeau vient le dernier d'Italo Calvino, Goodbye Columbus de Philip Roth, Alice de Donald Barthelme, Basketball diaries de Jim Carroll, Far Tortuga de Peter Matthiessen, Virgin Suicides de Jeffrey Eugenides et Les corrections de Jonathan Franzen. En plus de mettre l'accent sur le processus créatif, les fondateurs de la revue ont trouvé une autre alternative à la critique, à savoir laisser les auteurs parler eux-mêmes de leur travail. La série d'interviews intitulées " écrivains au travail " leur offre un espace assez rare pour parler de leur vie et de leur art. Leurs réponses constituent certains des autoportraits les plus révélateurs de l'histoire littéraire. Surnommé " l'enfant terrible des lettres anglaises ", Martin Amis (1949-) est le fils du célèbre écrivain Kingsley Amis. Il a été journaliste, notamment pour The Observer. En 1984 parut son best-seller, Money, Money, où il traite de la menace nucléaire. D'autres gens (1989), Les Monstres d'Einstein (1990), London Fields (1992), La Flèche du temps (1993), Visiting Mrs Nabokov (1997) sont publiés aux éditions Christian Bourgois. Beryl Bainbridge (1934-2010) est l'auteur de seize romans, d'essais et de pièces de théâtre. Elle a notamment écrit La Couturière (1973) et Selon Queeney (2003, Christian Bourgois éditeur). Ses romans ont reçu de nombreux prix. En avril 2011, elle recevra, à titre posthume, le Man Booker Prize. Né à Buenos Aires, Jorge Luis Borges (1899-1986) est le plus grand écrivain argentin de sa génération. Il est l'auteur de nouvelles et de contes fantastiques, d'essais, de poèmes, de romans policiers... Reconnu internationalement à partir des années 1960, il reçoit de nombreuses distinctions, telles que le prix Cervantes en 1979, le Prix Balzan en 1980 et la Légion d'honneur en 1983. Paul Bowles (1910-1999) est un écrivain et musicologue américain. En 1947, il s'installe à Tanger avec sa femme, Jane Bowles, pour y étudier la musique rifaine. Il y passe toute sa vie et publie, en 1930, Un thé au Sahara, qui le fait connaître. Paul Bowles est aussi l'auteur de trois opéras. Christian Bourgois éditeur a publié In absentia (1993). Truman Capote (1924-1984) commence à écrire à l'âge de dix ans. Il a écrit des nouvelles, des romans, des reportages, des récits de voyages ainsi que des scénarios de film. Capote consacre six années à l'écriture de De sang froid, une enquête tirée d'un fait divers sanglant. Jack Kerouac (1922-1969) commence à écrire des nouvelles très jeune et étudie à l'Université de Columbia où il rencontre Allen Ginsberg et William S. Burroughs. Il est considéré aujourd'hui comme l'un des plus importants auteurs américains du XXe siècle. Son oeuvre la plus connue, Sur la route, fait figure de manifeste de la beat generation. Chrisitan Bourgois éditeur a publié Visions de Cody (1990) et une version bilingue de Mexico city blues (1995). Roi du roman d'espionnage, John le Carré (1931-) a fait de la Guerre froide son thème de prédilection. Ses livres décrivent avec réalisme et humour le monde des agents secrets. Son personnage fétiche, mis en scène de manière récurrente, est l'agent George Smiley. Dans les années 30, Mary McCarthy (1912-1989) s'installe à New York où elle rédige des critiques de théâtre, édite une revue communiste et enseigne brièvement au Sarah Lawrence College et au Bard College. Elle collabore notamment à la New York Review of Books. Auteur prolifique, elle n'hésite pas à évoquer les scandales du Watergate et du Vietnam dans deux de ses livres. Elle entretient une forte amitié avec Hanna Arendt. Les oeuvres de Ian McEwan (1948-) traitent du rapport entre les hommes et les femmes, sur un ton insolite et humoristique. Son livre, Amsterdam, qui a pour sujet l'inceste, a reçu le Booker Prize en 1998. Revenu à un univers plus intime avec Sur la plage de Chesil paru en 2008, Ian McEwan s'impose comme une voix essentielle de la littérature aujourd'hui. Iris Murdoch (1919-1999) est née à Dublin. En 1948, elle enseigne au St Anne's College d'Oxford. Elle écrira des dizaines de romans ainsi que des essais philosophiques avant d'être atteinte de la maladie d'Alzheimer. Son chef-d'oeuvre, La Mer, la mer (1978), obtient le prestigieux Booker Prize. La révolution russe force Vladimir Nabokov (1899-1977) à quitter sa Russie natale pour Berlin, Paris, puis Londres. Il part ensuite enseigner la littérature dans de prestigieuses universités aux États-Unis et se fait naturaliser Américain en 1945. En 1958 paraît Lolita. Nabokov passe ses dernières années à Montreux où il rédige Ada ou l'ardeur. Isaac Bashevis Singer (1902-1991) quitte la Pologne pour les États-Unis en 1935 où il se fera naturaliser. Son oeuvre, écrite en yiddish, fait revivre la Pologne de son enfance sur le rythme des conteurs traditionnel dans un style dépouillé et visionnaire. I. B. Singer reçut le National Book Award en 1974, et le Prix Nobel de littérature en 1978. Ses romans les plus connus sont Le Magicien de Lublin (1960), et Amour tardif (1980). Jeanette Winterson (1959-) a été élevée par des parents adoptifs très pratiquants. À 16 ans, elle déclare son homosexualité et quitte le foyer familial. Elle étudie à Oxford, puis se rend à Londres. À 23 ans, elle publie Les Oranges ne sont pas les seuls fruits, roman en grande partie autobiographique. Marguerite Yourcenar (1903-1987) a connu ses premiers succès en 1951 avec les Mémoires d'Hadrien et, en 1968 avec L'oeuvre au noir. Elle parlait couramment latin et grec et elle s'efforçait de donner à ses textes une dimension humaniste. En 1980, elle est la première femme élue à l'Académie française. William Faulkner (1897-1962) naît et grandit dans le Mississippi. Il reçoit le Prix Pulitzer et le National Book Award à deux reprises, ainsi que le Prix Nobel de littérature en 1949. Ses récits ont lieu dans le Sud des États-Unis, où règnent la décadence et les violences raciales. La retranscription en français de l'entretien avec Faulkner présent dans Les entretiens de la Paris Review - tome II est inédite. Cette publication est le deuxième tome d'une sélection d'entretiens parus dans The Paris Review. Le premier volume a été publié en mai 2010. L'entretien avec Faulkner est un inédit exclusif qui est publié pour la première fois en langue étrangère.
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Manuel D'Orthophonie

by G De Weck e P Marro

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 L'orthophonie-logopédie a connu, ces dernières années, de considérables avancées et s'est progressivement constituée en discipline scientifique autonome, intégrant les apports de plusieurs domaines. Les troubles du langage oral (dysphasies, troubles phonologiques, bégaiement) et écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit, dyslexies, dysorthographies) chez l'enfant ne font pas exception à cette évolution, de sorte que leur description et leur évaluation nécessitent un regard multidimensionnel. Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi accordée aux capacités des enfants typiques : d'une part pour préciser ce que les enfants ont à acquérir lorsqu'ils apprennent à parler, lire et écrire, et d'autre part pour rappeler que les enfants présentant des troubles du langage sont aussi des enfants en développement.
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Rééducation De La Boucle Audio-Phonatoire ; Chez Les Adultes Sourds Porteurs D'Un Implant Cochléaire

by Brigitte Lejeune e Malika Dupont

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 La baisse ou la perte auditive sont liées à diverses étiologies : vieillissement de l'oreille interne, traumatisme sonore, prise de médicaments ototoxiques, maladies... Les personnes atteintes de ces troubles se retrouvent subitement ou progressivement privées d'informations auditives suffisantes pour communiquer efficacement. En cas de déficiences auditives profondes, les prothèses cochléaires permettent de pallier les difficultés de communication orale, mais une rééducation de la perception auditive et de la compréhension orale est nécessaire, car il ne suffit pas d'entendre pour comprendre. Ce manuel propose 65 leçons portant sur la perception, la différenciation et l'identification des voyelles, consonnes et semi-consonnes. Chaque leçon comporte un exercice de lecture labiale suivi d'exercices de perception auditive portant sur des mots ou des phrases et stimulant la boucle audio-phonatoire. Au total, près de 600 exercices sont ainsi proposés. Ce manuel est un support indispensable pour l'orthophoniste qui y puisera les exercices adaptés à chaque étape de la rééducation.
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Médécine Générale (2e Édition)

by Cnge

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 Cet Abrégé « Connaissances et pratique » rassemble l'ensemble des items du programme du DES de médecine générale. Pour cette deuxième édition, les auteurs ont participé à la mise à jour de chacune des thématiques sélectionnées dont le développement a été amplifié, tenant compte de l'évolution des pratiques et des données de la science, afin de mieux répondre aux objectifs pédagogiques élaborés par le Collège. La partie « Connaissances » est composée de 4 sections où chaque chapitre est consacré à un item précis : - Champ d'application de la médecine générale : les caractéristiques de la médecine générale ; le modèle biopsychosocial, la relation médecin-patient ; le patient dans son milieu de vie, le maintien à domicile ; la stratégie décisionnelle et la démarche probabiliste... - Situations courantes : la prise en charge de l'urgence ; la gestion des infections aiguës ; la prise en charge et le suivi des pathologies chroniques ; les plaintes récurrentes ; la prise en charge des troubles psychopathologiques ; la prise en charge des patients douloureux ; le suivi des patients cancéreux ; les soins palliatifs ; les addictions ; les problèmes métaboliques et nutritionnels ; la santé des populations précarisées ; le suivi des sportifs ; les conseils aux voyageurs ; les troubles de la sexualité ; les infections sexuelles transmissibles ; la prise en charge précoce et le suivi des patients séropositifs pour le VIH ; les problèmes de rééducation, réinsertion, réadaptation ; les maltraitances et violences ; les consultations de l'enfant et de l'adolescent ; les consultations de la femme ; les consultations de la personne âgée. - Exercice professionnel : entre autres, citons le dossier médical ; le travail en équipe, les autres professionnels de santé, les réseaux de santé ; l'éthique et la déontologie ; l'évaluation des pratiques professionnelles ; la qualité des soins ; la recherche. - Prévention et santé publique : la prévention individuelle ; la santé communautaire ; la santé des populations. La partie « Pratique » propose de nombreuses situations cliniques commentées qui offrent un véritable outil d'apprentissage et d'auto-évaluation.<br><br>I - Champ d'application de la médecine générale. 1. Caractéristiques de la médecine générale. 2. Approche biopsychosociale et relation médecin-patient. 3. Pratique ambulatoire de proximité, patient dans son milieu de vie, maintien à domicile. 4. Données épidémiologiques en soins primaires. 5. Stratégie décisionnelle, démarche probabiliste. 6. Examens complémentaires. 7. Prescription médicamenteuse : observance, polymédication, iatrogénie, pharmacovigilance, automédication. 8. Prescription non médicamenteuse : soins infirmiers, kinésithérapie, petit matériel. II - Situations courantes. 9. Prise en charge de l'urgence. 10. Gestion des infections aiguës. 11. Prise en charge et suivi des pathologies chroniques. 12. Plaintes récurrentes. 13. Prise en charge des troubles psychopathologiques. 14. prise en charge des patients douloureux. 15. Suivi des patients cancéreux. 16. accompagner un malade en fin de vie, soins palliatifs. 17. Conduites addictives : alcool, tabac, drogues illicites. 18. Problème métaboliques et nutritionnels. 19. Santé des populations précarisées. 20. Suivi es sportifs. 21. Conseils aux voyageurs. 22. Approche des problèmes sexuels. 23. Troubles urinaires chez l'homme. 24. Infections sexuellement transmissibles. 25. Prise en charge précoce et suivi du patient infecté par le VIH. 26. Problèmes de rééducation, réinsertion, réadaptation. 27. Maltraitances et violences. 28. Consultations de l'enfant et de l'adolescent. 29. Consultations de la femme. 30. Consultations de la personne âgée. III - Exercice professionnel. 31. dossier médical. 32. Structures professionnelles. 33. Travail en équipe, autres professionnels de santé, réseau de santé. 34. Hygiène au cabinet. 35. Éthique et déontologie. 36. Qualité des soins et évaluations des pratiques professionnelles. 37. Formation médicale continue et documentation. 38. Prévention individuelle : éducation du patient, action sur les facteurs de risque, dépistage. 39. Santé communautaire : le médecin généraliste dans la cité. 40. Santé publique. Situations cliniques commentées.
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Arthroscopie Therapeutique En Traumatologie Du Sport

by Gerard Saillant e Jacques Rodineau

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 L'arthroscopie s'est largement développée au cours de ces 20 dernières années. Initialement diagnostique, elle est maintenant devenue essentiellement thérapeutique. Bien que l'arthroscopie ait permis de découvrir et de mieux appréhender les différentes affections des articulations du sportif, ses indications dans le domaine diagnostique sont désormais limitées en raison de l'essor de l'imagerie moderne. (arthroscopie thérapeutique prend en revanche une place grandissante dans l'arsenal thérapeutique des affections du sportif, et à l'heure actuelle tout médecin prenant en charge des sportifs doit connaître l'arthroscopie sous un triple aspect: sa place dans les indications thérapeutiques, son apport dans les traitements et aussi ses complications potentielles et effectives. Le but de cet ouvrage est de faire le point sur les principales pathologies accessibles à un démembrement et à un traitement arthroscopique et de préciser la place actuelle de la chirurgie arthroscopique thérapeutique. Agrémenté d'une riche iconographie, ce livre est découpé en fonction de la région anatomique considérée: épaule, coude, poignet, main, hanche, genou, cou-de-pied. Reflet des conférences de la 23e, Journée de traumatologie du sport de la Pitié-Salpêtrière, cet ouvrage s'adresse essentiellement aux médecins et traumatologues du sport, et aux chirurgiens orthopédistes, mais également aux médecins de médecine physique et réadaptation et aux rhumatologues.
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Dysorthographe Et Dysgraphie ; 285 Exercices ; Comprendre, Evaluer, Remedier, S'Entrainer

by Françoise Estienne

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 Ce livre est consacré à l'évaluation et au traitement des troubles de l'orthographe et de l'acte graphique. Il existe un rapport étroit entre ces deux activités : en effet, un enfant qui ne fait pas automatiquement les correspondances entre les sons et les lettres va écrire plus lentement et de manière plus hésitante et de même, un enfant dont l'écriture est peu soignée ne peut pas avoir une image claire et nette de l'orthographe. L'écriture et l'orthographe sont deux apprentissages de base qui conditionnent le reste de la scolarité et de la vie. Cet apprentissage débute dès le cp, mais il s'élabore bien avant avec le graphisme. cet ouvrage propose donc tout d'abord de définir l'orthographe, l'écriture et le graphisme, puis d'établir le lien entre ces activités. a travers différentes études, l'auteur décrit comment l'enfant entre dans l'écrit, permettant de donner des repères avant de présenter les moyens d'évaluer les difficultés rencontrées par l'enfant dans son rapport à l'orthographe d'une part et au graphisme d'autre part. Sont ensuite proposées différentes démarches de remédiation avec plusieurs série d'activités 285 exercices. cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes, mais également aux enseignants et aux personnes en difficulté en leur fournissant un matériel plaisant et pratique.
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185 Exercices Pour Les Dyslexiques ; De L'Oral A L'Ecrit

by Françoise Estienne

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 Les recherches actuelles s'accordent pour considérer l'importance de l'analyse du langage oral pour accéder au langage écrit. Les dyslexiques seraient donc pénalisés dans ce domaine, notamment en ce qui concerne la discrimination fine et rapide des sons du langage sous leurs aspects catégoriels. ces 185 exercices ont pour objectif de favoriser l'écoute, la concentration et la compréhension de l'adulte ou de l'enfant dyslexique, en partant d'un matériel non significatif, qui privilégie le son, pour aborder ensuite un matériel significatif fait de mots et de phrases, qui a pour cible le sens. Ces exercices mobilisent tous les aspects du langage oral, favorisant le passage à l'écrit et permettent d'enrichir le vocabulaire et la créativité langagière. l'entraînement se fait par étapes, l'ouvrage propose : - d'alterner les exercices comprenant du matériel significatif et non significatif, - d'allier constamment l'écriture à la lecture, - de viser l'efficacité, en refaisant l'exercice jusqu'à réussite complète, - de privilégier la rapidité d'exécution, - de faire appel à la créativité du sujet afin de trouver d'autres exercices, - de travailler simultanément l'écoute, les perceptions auditive et visuelle, la mémoire de travail, la lecture et l'orthographe. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes, également aux enseignants et aux personnes en difficulté en leur fournissant un matériel plaisant et pratique.
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Troubles Dysphasiques : Comment Raconter, Relater, Faire Agir À L'Âge Préscolaire

by Genevieve De Weck e Marie-Claude Rosat

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 Les troubles du développement du langage (dysphasie) sont abordés dans cet ouvrage d'un point de vue interactioniste et discursif, ce qui en fait son originalité. Il se veut à la fois un état des lieux de la recherche dans ce domaine et une présentation des résultats d'un programme de recherche, subventionné par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. La première partie est consacrée à une synthèse des travaux sur la dysphasie selon différentes approches : structurale, pragmatique et discursive. La pluralité des troubles du développement du langage y est décrite selon les critères de ces approches. La deuxième partie consiste en une présentation de trois genres de discours relativement fréquemment produits avec de jeunes enfants (le conte, le récit d'expériences personnelles et le mode d'emploi), sous l'angle de leurs contextes d'utilisation et de leurs spécificités linguistiques. La troisième partie recense les résultats d'analyses des pratiques langagières orales d'enfants d'âge préscolaire, les uns avec troubles dysphasiques, les autres sans troubles, en interaction avec un adulte. Le degré de maîtrise des trois genres de discours étudiés est appréhendé selon leurs divers modes l'organisation et leurs fonctionnements linguistiques. Des extraits de dialogues illustrent la démarche présentée. L'ouvrage débouche sur des propositions d'analyse des interactions verbales enfant-adulte. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes-logopédistes, mais aussi à d'autres professionnels (psychologues, médecins, enseignants spécialisés) et aux chercheurs intéressés par les troubles du développement du langage, et plus largement par les interactions verbales.
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Memoire Et Langage ; Surdite ; Dysphasie ; Dyslexie ; 2e Edition

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Memoire Et Langage ; Surdite ; Dysphasie ; Dyslexie ; 2e Edition

by Annie Dumont

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 Chaque jour, les enfants découvrent de nouveaux mots et expressions et mettent en action leurs fonctions mnésiques pour comprendre, retenir et utiliser leurs acquis. Les pratiques orthophoniques auprès des enfants qui présentent des troubles spécifiques - sensoriels ou structurels - du langage oral et écrit sont au coeur des rapports entre mémoire et langage : comment se construisent leurs processus mnésiques, y a-t-il des modalités de mémoires à privilégier dons les divers apprentissages ? cette nouvelle édition apporte les données actuelles sur le système des mémoires et permet de comprendre l'organisation de ces processus mnésiques dans les apprentissages. Elle expose l'étude approfondie de parcours rééducatifs d'enfants dysphasiques, dyslexiques ou présentant des surdités et révèle la richesse des possibilités de mémorisation de chacun. au-delà du tableau clinique, ces cas concrets montrent qu'en renouant le fil avec les mots, on offre à chaque enfant la possibilité d'acquérir des savoirs, de reconstituer son histoire et de construire son identité future. Fondé sur la solide expérience de l'auteur, cet ouvrage propose des axes rééducatifs et des programmes d'entraînement ainsi qu'un bilan mnésique permettant aux orthophonistes d'évaluer les capacités de mémoire des enfants. psychologues, médecins, parents et enseignants trouveront également des réponses à des questions plus générales, inévitables face à un enfant en difficulté.
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Imaginaire Et Therapie Du Langage ; 1e Edition 2001

by Genevieve Dubois e Les Ateliers Des Therapeutes Du Langage Et De La Comunication

32,22€ + 10% CARD

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 À travers cet ouvrage, les professionnels des Ateliers des thérapeutes du langage et de la communication (ATLC), nous font partager leurs expériences pour soigner les enfants en difficultés. Cette méthode, basée sur l'expression de l'imaginaire par le jeu et les mots, permet à l'enfant d'exprimer ses problèmes, son " mal être ". Les deux premières parties rappellent les bases psychanalytiques de l'imaginaire, ainsi que les mécanismes de l'élaboration de l'imaginaire chez l'enfant. L'imaginaire étant fortement lié aux contextes culturel et social de chacun, la troisième partie, à travers plusieurs exemples, illustre ces différences. Dans une quatrième partie, les auteurs décrivent l'importance des créations de l'imaginaire dans le développement du langage de l'enfant. La théorie est ensuite illustrée par des exemples concrets d'enfants qui ont été suivis par des professionnels formés aux thérapies du langage et de la communication (TLC). Enfin, la dernière partie, propose aux thérapeutes eux-mêmes, un travail de groupe basé sur l'imaginaire dans l'optique TLC, et un atelier qui a donné lieu aux " sentiers d'écriture ". Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'enfant, orthophonistes, psychologues et éducateurs spécialisés, mais également à toute personne curieuse de l'abord de l'imaginaire.
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Exercices De Manipulation Du Langage Oral Et Ecrit ; Pour Les Dyslexiques Et Les Dysorthographiques ; 1e Edition 2001

by Françoise Estienne

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 Cet ouvrage complète la trilogie parue aux Editions Masson (Méthode d'initiation à l'écrit, Méthode d'entraînement à la lecture et dyslexies, L'écriture en chantier) : il a pour objectif d'aider les dyslexiques et les dysorthographiques à entrer dans le langage en le manipulant sous toutes ses formes. L'auteur part du principe que les dyslexiques et les dysorthographiques ont un langage oral peu ou mal élaboré qui les empêche d'entrer de plain-pied dans le langage écrit pour en jouir pleinement. Cette difficulté à s'approprier le langage écrit freine et réduit à son tour l'élaboration d'un langage oral souple et nuancé. Il en résulte qu'un entraînement systématique du langage, qui allie simultanément l'oral et l'écrit, est nécessaire. Cet ouvrage propose donc une vaste collection d'exercices faisant travailler la perception et l'utilisation des sons du langage (phonème), la compréhension fine et rapide des mots qui s'articulent en phrases pour former le discours, l'acquisition du stock lexical, la capacité de traiter les mots au niveau de leurs aspects morphéniques, l'association des mots en accord avec la grammaire. Compréhension, manipulation, élaboration, assouplissement, analyse et affinement du langage en sont les fils conducteurs. Le soubassement théorique, qui tient compte des données actuelles concernant les rapports entre le langage oral et écrit, la progression ainsi que la variété des domaines exploités font de ce livre une méthode progressive et personnalisée adaptée aux dyslexiques-dysorthographiques et un outil indispensable pour les orthophonistes, les enseignants et les personnes qui désirent perfectionner leurs connaissances et leur façon de s'exprimer en français.
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L'Ecriture En Chantier Pour Les Dyslexiques Et Les Dysorthographiques

by Pierre Estienne

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 L'écriture en chantier présente une pratique thérapeutique destinée à réconcilier les dyslexiques et les dysorthographiques avec le langage écrit. Partant des mots, cet ouvrage incite les mal-écrivants à la création personnelle par la confection de poèmes de plus en plus originaux et leur donne le goût d'entrer de plain-pied dans la langue, tout en tenant compte des impératifs de l'orthographe. Cet ouvrage comporte une présentation des chantiers d'écriture et des logothérapies de groupe dont ils font partie. Tenant compte des données neuropsychologiques propres à la dyslexie, il propose un recueil de mots recherchés, matériel de lecture devant susciter chez le dyslexique l'envie d'écriture, ainsi qu'un choix de mots retrouvés correspondant aux poèmes produits par les dysorthographiques. Véritable méthode de rééducation du langage écrit, ce livre s'adresse aux orthophonistes-logopèdes, qui peuvent l'utiliser lors de thérapies individuelles ou de groupe, mais aussi aux personnes intéressées par l'expression écrite, pédagogues, psychologues, professeurs de français...
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La Reeducation Du Langage Chez L'Enfant ; Savoir Faire Dire Etre

by Françoise Estienne

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 Cet ouvrage a pour intention d'illustrer comment en tant que rééducateur, on peut approcher l'enfant, le langage, ses accidents de parcours et sa remédiation comme un trajet balisé. Après un court chapitre qui campe les fondements théoriques, l'ouvrage se veut essentiellement pratique en présentant concrètement les outils du savoir, savoir-faire-dire-être, et leur mise en application avec les jeunes enfants et leurs parents tant au niveau de la démarche de l'examen qu'en ce qui concerne la rééducation qui occupe une place centrale. Celle-ci est abordée comme un état d'esprit qui s'incarne dans une série d'exercices et d'activités langagières recouvrant les divers aspects du langage oral et de la communication. Ces exercices sont applicables de façon individuelle ou collective à tous les jeunes enfants pour analyser, stimuler et développer leur langage. Le savoir qui fait l'objet d'un dernier chapitre est alimenté par l'apport de quelques études sur le langage. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux orthophonistes, mais il intéressera aussi les institutrices de la maternelle et du cours préparatoire, mais également les parents, éducateurs, puéricultrices... En contact avec de jeunes enfants.
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Café ? ; Café Crème

by Olivier Piat

20,71€ + 10% CARD

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 « L'Européen », un bar parisien. Deux êtres s'y remarquent. Une femme qui prend un nouveau départ. Un homme marié et père de deux enfants. De l'un à l'autre, l'attraction, la passion, le désir de profiter « hic et nunc » d'une relation qu'ils savent destinée à la renonciation. Pourtant, insidieusement, malgré leurs volontés de ne rien construire, de ne pas s'attacher à l'autre, leurs liens perdurent, s'affermissent, se solidifient, l'une exigeant plus que des rencontres furtives, l'autre se confrontant à une double crise : de conscience et conjugale. Car, bien qu'ils vivent leur relation clandestinement, il est déjà trop tard. Ils forment un couple secret, marginal, en lisière de la normalité et des traditions. Mais quelle durée de vie pour les amours parallèles, follement embrasées, s'étouffant lentement dans les non-dits ?
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Le Cirque

by A Nesme e Nadia Berkane

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 Aujourd'hui c'est fantastique ! bébé koala et allistair vont au cirque. Tours de magie, pitreries, et fabuleux numéros les attendent sous le grand chapiteau...
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Îles Et Énergie ; Un Paysage De Contrastes

by Guerassimoff/Maizi

65,79€ + 10% CARD

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 D'une part des territoires fragiles et exposés, les îles ; de l'autre un élément central du débat sur le changement climatique, l'énergie. Et une interrogation, comment concilier les deux ? C'est l'éclairage que propose cet ouvrage collectif décliné par 20 ingénieurs et managers qui composent la 8e promotion du Mastère OSE* spécialisé en Ingénierie et Gestion de l'Énergie de l'École des Mines de Paris. À travers ce recueil de textes, ils nous emmènent au-delà des idées reçues dans une vision éclairée de la relation entre îles et énergie. Le lecteur découvrira les îles à travers : leur gestion de l'énergie, leurs ressources et potentiels, leur production et distribution de l'électricité, les technologies qu'elles ont développées, les politiques qu'elles ont mis en oeuvre, les spécificités de leur demande. Ces futurs décideurs du monde énergétique de demain ont réalisé au cours de leur scolarité, au-delà de cet ouvrage de synthèse, un voyage d'étude (cette année dans l'archipel des Caraïbes) une conférence (dispensée à l'Université de Trinité et Tobago, au ministère de l'énergie de Barbade et chez EdF en Guadeloupe), et l'organisation d'un salon «Électrons libres». Cet ouvrage sans équivalent permet de prendre la mesure de la diversité insulaire. L'ensemble des documents réalisés, fiches bilans, fiches potentiels, en feront sans aucun doute une référence.
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L'Anatomie En Orthophonie ; Parole, Déglutition Et Audition (2e Édition)

by David H. Mcfarland

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 L'objectif de ce livre est d'offrir l'essentiel des bases anatomiques de la production de la parole, de la déglutition et de l'audition dans leur fonctionnement normal et de donner ainsi des bases fondamentales pour le diagnostic et le traitement de l'expression pathologique de ces fonctions Cette nouvelle édition de L'anatomie en orthophonie a été revue dans son ensemble et s'est enrichie d'un nouveau chapitre sur l'audition. Le texte est présenté en vis-à-vis des remarquables illustrations médicales de Frank H. Netter et offre ainsi une clarté optimale qui facilite la compréhension. L'ouvrage comporte 6 parties : Introduction : rappel des termes anatomiques, plans et coupes, mouvements anatomiques et autre vocabulaire relatif à l'anatomie. Le système respiratoire : rappel anatomique du squelette, étude des poumons et des structures respiratoires associées, étude des muscles de la respiration et de leur fonctionnement. Le système phonatoire : structures composant le larynx et les plis vocaux, et étude des muscles qui leur sont associés. Le système articulatoire : anatomie du crâne relative aux articulateurs et des structures associées au tractus vocal et étude des muscles impliqués dans l'articulation. Le système auditif : étude de l'anatomie et des fonctions du système auditif périphérique divisé en trois composantes fonctionnelles que sont l'oreille externe, l'oreille moyenne et enfin l'oreille interne. Le système nerveux étude des composantes du système nerveux central et périphérique avec une attention spéciale donnée aux nerfs crâniens impliqués dans le contrôle et la coordination des mouvements de la parole, de la déglutition et de l'audition. Des tableaux résumant l'origine, l'insertion et la fonction de chaque muscle étudié sont proposés tout au long des différents chapitres. Cet ouvrage de référence est à la fois un atlas agréable à consulter et une somme des connaissances de base indispensables aux étudiants et aux professionnels en orthophonie, audiologie et en phoniatrie.
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