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Côte D'Ivoire ; Traquenard Électoral

by Charles Blé Goudé

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 Charles Blé Goudé fut ministre de la Jeunesse, de la Formation professionnelle et de l'Emploi sous le régime de Laurent Gbagbo. A travers cet ouvrage, il met en lumière les manoeuvres politiques et internationales qui ont abouti à la chute et à la capture de son mentor et nous éclaire sur les faits qui ont, selon lui, conduit au 11 avril 2011.
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La Citoyenneté Européenne ; Désirs D'Europe ; Regards Des Marges

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La Citoyenneté Européenne ; Désirs D'Europe ; Regards Des Marges

by Collectif

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 Ces contributions sont traversées par une même question, celle des compétences-clés qui fonderaient une "Europe des citoyens" et des possibilités de donner naissance à une conscience européenne démocratique entendue comme une citoyenneté européenne. Transcendant les frontières disciplinaires, l'analyse des dichotomies centre/périphérie, inclusion/exclusion et l'étude des rapports entre national, européen et international figurent au centre de cet ouvrage.
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Apprendre Et Enseigner D'Hier À Aujourd'Hui ; Souvenirs D'Une Classe De Philo Au Lycee Fontanes A Nior (1956-1957)

by Louis Porcher

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 Deux très anciens potaches décident d'évoquer entre eux leurs souvenirs communs de "jadis et naguère", dans une classe de terminal au lycée Fontanes de Niort. Au-delà d'un simple divertissement pascalien, s'est ainsi élaboré peu à peu une véritable dimension anthropologique, suscitée par ce microcosme historiquement marqué. Ces courants mémoriels conjugués, croisés et régulés, se veulent une contribution authentique à ce qu'il est convenu d'appeler "éducation comparée": le passé et le présent devenus vases communicants.
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Éduquer Par La Diversité En Europe ; Expérimentations Croisées Dans Huit Pays D'Europe

by Véronique Bordes

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 Dans la plupart des pays européens, les responsables de l'éducation envisagent la diversité comme un problème à résoudre, sinon à résorber. C'est une tout autre approche qui est défendue par les partenaires du projet EDE "Eduquer par la diversité en Europe", les résultats démontrant que la diversité des origines sociales, culturelles est une ressource pour l'éducation. Au cours de cette recherche-action, des expérimentations scolaires et éducatives ont été conduites pendant trois ans dans huit Etats européens.
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Se Former A L'Alterite Par Le Voyage Des L'Ecole

by Pugibet Veronique

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 Si la mobilité fait désormais partie de la réalité culturelle de nombreux citoyens européens, il apparaît toutefois qu'elle n'est pas également partagée par tous. D'une part, tout le monde ne voyage pas et, d'autre part, ceux qui voyagent ne le font pas de la même manière ni n'en tirent le même profit. Le tourisme des jeunes, en particulier les séjours linguistiques, en est un bon exemple. En effet, on constate que voyager n'est pas inné. Cela s'acquiert et s'apprend, mais de quelle manière et oùoe Comment faire en sorte que l'école soit le lieu qui facilite l'apprentissage de cette exposition à l'altéritéoe
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L'Education Non Formelle

by Denis Poizat

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 L'éducation non formelle est constituée par toute forme éducative organisée en dehors du champ scolaire : des clubs sportifs à la formation d'adultes en passant par les formes éducatives religieuses, tout ce qui n'est pas organisé au sein de l'école se trouve dans le champ de l'éducation non formelle. Après une analyse de l'éducation non formelle sur le plan international, l'auteur explore mes différents traits caractérisant cette forme éducative méconnue.
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Ambedkar Messie Des Intouchables Pere De La Democratie

by Marie-Claire Lorrain

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 L'histoire sociale et politique de l'Inde, par ses multiples implications, souvent nous échappe. De la décolonisation, seuls les noms de Gandhi et de Nehru viennent en mémoire. Dr Babasahed Ambedkar, jusqu'ici méconnu du grand public est le chaînon manquant. Personnage charismatique, il apparaît comme une figure importante de l'Inde contemporaine. Issu d'une caste d'intouchables, il nous fait vivre au quotidien, à l'aube du XXème siècle,; les interdits et humiliations auxquels ils étaient soumis. Personnalité fascinante, il sera "le Messie des Intouchables". Le "Bharat Ratna", la plus haute distinction civile en Inde n'a pas suffi à sa totale reconnaissance.
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Ecole Et Developpement... Prendre Son Temps Ou Le Temps Des Autres ?

by Raymonde Ferrandi

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 De 1981 à 1985, l'auteure exerce au Gabon comme conseillère à l'orientation scolaire, puis comme enseignante à l'Ecole Normale Supérieure de l'enseignement technique. Cette expérience l'amène à s'interroger sur les difficultés récurrentes des élèves : échec scolaire, problèmes de santé. Elle émet l'hypothèse d'une acculturation conflictuelle à la pédagogie en vigueur, héritée de l'époque coloniale.f
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Dictionnaire D'Éducation Comparée

by Dominique Groux, Louis Porcher, Noritomo Tasaki, Soledad Perez e Val D. Rust

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 Cet ouvrage vise à donner des informations et des éclairages différents sur les grandes questions de l'éducation. La pluralité des points de vues, condition essentielle de l'éducation comparée, est en effet privilégiée. Une première partie propose un éclairage théorique sur le champ de l'éducation comparée et sur sa constitution. Une seconde partie apporte un éclairage sur les acteurs, les contextes, les pratiques d'éducation, sur les fonctionnements des systèmes éducatifs, les outils et les méthodes, les objectifs et les finalités de l'éducation comparée.
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Une Identité Plurielle : Mélanges Offerts À Louis Porcher

by Dominique Groux e Magali Lemeunier

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 Atypique dans le milieu universitaire et inclassable, Louis Porcher a été un pionnier dans de nombreux domaines : l'éducation interculturelle, l'éducation comparée et l'éducation à la citoyenneté ; les médias : le français langue étrangère. C'est la raison pour laquelle nous avons décidé d'intituler cet ouvrage d'hommages qui lui est consacré "Une identité plurielle". Certains articles s'inscrivent dans ces domaines : d'autres s'inscrivent à la croisée de ces domaines.
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Échanges Éducatifs Internationaux : Difficultés Et Réussites

by Dominique Groux

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 L'internationalisation est en train de constituer une dimension ordinaire de notre vie quotidienne. Dans ces conditions, les échanges éducatifs deviennent une nécessité et il est urgent qu'ils soient davantage intégrés à l'institution car ils offrent aussi une des réponses aux difficultés que rencontrent les enseignants et les apprenants. Ensemble chercheurs, enseignants, formateurs et administrateurs de systèmes éducatifs se sont efforcés de cerner les difficultés rencontrées et de souligner les réussites des échanges internationaux de l'école à l'université.
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L'Echec Dans L'Universite De Masse

by Marc Romainville

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 Même si elle n'est pas des plus heureuses, l'expression " université de masse " reflète pourtant bien l'évolution spectaculaire que le monde universitaire a connue au cours de ces dernière années. Mais sur l'ensemble des pays de l'O.C.D.E., un tiers des étudiants inscrits en première année quitte l'université sans diplôme. L'ampleur du phénomène inquiète. Plusieurs pays ont dès lors fait de la lutte contre l'échec des étudiants une des priorités de leur politique universitaire.
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Reussir Malgre Sa Dislexie

by Janine Cahen

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 Après 20 ans d'exercice, une orthophoniste a essayé de savoir ce qu'étaient devenus ses anciens patients. Elle livre ici quelques exemples typiques, choisis parmi quatre-vingt dix réponses aux cent vingt questionnaires qu'elle a élaborés, envoyés et dépouillés. Cet essai est destiné à rendre l'espoir aux dyslexiques et à leurs parents. De nombreuses études de cas montrent que les dyslexiques rééduqués peuvent réussir, souvent brillamment.
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Politiques Linguistiques

by Louis Porcher e Violette Faro-Hanoun

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 Une politique linguistique est une volonté (nationale, régionale, entrepreneuriale). Une politique linguistique c'est l'action menée par une communauté pour développer au mieux, selon les objectifs visés, la diffusion de la ou des langues qui y circulent. Les langues englobent nécessairement les cultures, et bien que cela soit un pléonasme, il faudrait parler de " politique linguistique culturelle ". Un équilibre doit se construire entre le niveau international, et le patrimonial, l'identitaire.
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Chronologie Des Pianos De La Maison Pleyel

by René Beaupain

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 Etant un des pionniers de la facture du piano, Pleyel s'est efforcée de faire la synthèse entre la tradition et la modernité, entre une finesse du timbre et la puissance sonore. Malgré toutes ses réussites elle n'a pas pu éviter la chute. La grande et vénérable Maison Pleyel n'existe plus mais la marque Pleyel poursuit son parcours. Mais pourquoi ne pas jeter un petit coup d'oeil dans le passé, cette chronologie pourrait y aider.
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Internet A L'Ecole ; Usages Et Enjeux

by Azzedine Si-Moussa

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 L'avènement d'Internet dans nos sociétés suscite de nombreux débats, notamment dans le domaine éducatif. L'encouragement au développement des usages d'Internet, la promotion des échanges inter-scolaires figurent parmi les objectifs déclarés des autorités éducatives de la plupart des pays dans le monde. Mais de nombreuses interrogations surviennent quant aux avantages et aux inconvénients de l'utilisation d'Internet à l'école : l'utopie d'une nouvelle forme d'échanges, la question des coûts et des réductions des inégalités, le rôle de l'enseignant.
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Echanges Internationaux Et La Comparaison En Education : Pratiques Et Enjeux

by Dominique Groux

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 Les articles qui sont présentés dans cet ouvrage sont tous représentatifs des différents aspects de l'éducation comparée : ils concernent les pratiques d'éducation comparée et en particulier les échanges éducatifs, les formations des enseignants à l'éducation comparée, les recherches comparatives en éducation et les aspects méthodologiques de la comparaison.
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La Production Des Normes Entre Etat Et Societe Civile

by Arnaud Berthoud e Evelyne Serverin

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 Cet ouvrage regroupes les communications du troisième colloque de l'Association pour le Développement de la Socio-Economie qui s'est déroulé à Lille en décembre 97. Ce volume se veut le maillon d'une chaîne de réflexions sur l'action sociale normée, qui se construit au fil du temps dans les sciences sociales.
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Les Echanges Educatifs

by Dominique Groux e Louis Porcher

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 L'instauration et la banalisation des échanges éducatifs sont désormais d'une urgence prioritaire compte tenu de ce que le monde est en train de devenir et de la fonction de l'école. Il est nécessaire cependant de ne pas vouloir aller trop vite et de préparer attentivement cette mise en place faute de quoi on ajouterait simplement un gadget de plus à une institution qui n'en a pas besoin.
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Le Chien Citoyen

by Christian Le Guillochet

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 Douille, petit chien York de quatre kilos, vit en parfaite harmonie une affection réciproque avec son maître. Il s'aperçoit qu'il peut pénétrer la pensée humaine, discuter, contredire, argumenter. Dès lors, comment un petit chien de quatre kilos, au ras du sol, peut-il vivre normalement avec les hommes ?
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Collège Unique Et Égalité Des Chances ; Le Modèle Français Au Miroir Des Autres

by Collectif

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 Suite aux élections présidentielles et législatives de 2007, de profondes transformations sont envisagées à propos de l'organisation du système éducatif, en particulier la totale refonte du collège unique institué en 1975. "Réformer le collège unique, pour que chacun puisse y trouver sa place, pour que des différences de rythmes, de sensibilités, de caractères, de formes d'intelligence soient mieux prises en compte de façon à donner à chacun une plus grande chance de réussir".
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Les Mathématiques ; Connaissance En Partage

by Dominique Groux e Sylvie Roelly

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 Pourquoi comparer les mathématiques d'ici et d'ailleurs, d'hier et de maintenant ? Existerait-il plusieurs mathématiques ? Ne parle-t-on pas parfois de la mathématique, science pure et immuable par excellence ? La réalité est bien autre et la comparaison s'impose alors. Voici une promenade sur la planète mathématique, avec quelques stations, au temps des Lumières, à la période d'or du Monde Arabe, à la Sorbonne des années 30, en Allemagne nazie, aux Etats-Unis, en Chine et en Finlande...
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L'École Comparée ; Regards Croisés Franco-Allemands

by Dominique Groux

56,39€ + 10% CARD

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 L'école fait l'objet de nombreuses études internationales fort coûteuses. Ces études sont-elles suffisamment exploitées ? Peuvent-elles contribuer à l'amélioration des systèmes éducatifs ? Cultures de l'évaluation et objets évalués sont ici étudiés : quels sont les enjeux de ces évaluations internationales, leur validité, leur efficacité oe
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Guide Du Professeur Des Écoles Stagiaire

by Mathilde Mohamed, Nadine Baudin e Sonia Briancon

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 Toute formation est en soi déstabilisante parce qu'il s'agit, en cours de formation, pour autant que la formation soit sérieuse, de provoquer des transformations identitaires profondes et que toute transformation identitaire est vécue douloureusement. Des stagiaires ont décidé en commun d'écrire leurs inquiétudes, leurs attentes, leurs difficultés avec d'autre futurs professeurs des écoles stagiaires.
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