Da Escola sem Sentido à Escola dos Sentidos

by António Torrado
Book eBook
Publisher: Editorial Caminho, April of 2002 ‧
Um livro sobre pedagogia que não é propriamente um manual. Escrito num tom marcadamente coloquial, por vezes provocatório, "Da Escola sem Sentido à Escola dos Sentidos" apela ao contágio pela alegria e pela poesia para uma escola melhor que levará, necessariamente, a uma sociedade melhor também. Sem medo de ser polémico, António Torrado atira achas para uma fogueira que é preciso aquecer. Para que tudo não fique na mesma.

Da Escola sem Sentido à Escola dos Sentidos

by António Torrado

Property Description
ISBN: 9789722114592
Publisher: Editorial Caminho
Release Date: April of 2002
Language: Portuguese
Dimensions: 142 x 211 x 6 mm
Cover: Softcover
Pages: 64
Format: Book
Collection: Cadernos O Professor
Categories: Books in Portuguese > Parenting > Educational Theories and Curriculum
EAN: 9789722114592
Recommended Minimum Age: Not applicable

ABOUT THE AUTHOR

António Torrado

António Torrado (Lisboa, 21 de novembro de 1939 – Lisboa, 11 de junho de 2021) nasceu em Lisboa, mas com raízes familiares na Beira Baixa. Foi poeta, ficcionista, dramaturgo, autor de obras de pedagogia e de investigação pediográfica, por excelência um contador de histórias, estando muitos dos seus livros e contos traduzidos em várias línguas. Foi jornalista, editor, professor, produtor principal e chefe do Departamento de Programas Infantis da RTP. A sua bibliografia regista atualmente mais de 120 títulos, onde sobressai a produção literária para crianças, contemplada em 1988, com o Grande Prémio Calouste Gulbenkian de Literatura para Crianças. Livros seus foram, em 1974 e 1996, incluídos na Lista de Honra do IBBY - Internacional Board on Books for Young People. Segundo o crítico e investigador José António Gomes, "Torrado impôs-se como uma das figuras de maior relevo da nossa literatura do pós-25 de abril e dificilmente se encontrará hoje um autor que, de forma tão equilibrada, saiba dosear em livro o humor, a crítica e os sinais de um profundo conhecimento do imaginário infantil."

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