Cuaderno De Trabajo Por Proyectos. 1 Eso

¿Qué es el trabajo por proyectos?El trabajo por proyectos es una metodología que permite a los estudiantes plantear, desarrollar y evaluar trabajos que podrían tener una aplicación en diferentes campos de la vida personal, laboral, etc. Esta metodología incorpora en el proceso de enseñanza y aprendizaje algunos aspectos singulares:1. El trabajo cooperativo. Un proyecto es un plan de acción definido que, realizado en grupo, implica la participación, responsabilidad y compromiso de los alumnos, y desemboca en un resultado concreto. Además, puede relacionar los conceptos curriculares con experiencias fuera del aula, de forma que implica el trabajo y desarrollo de las competencias básicas de los alumnos.El modelo de trabajo por proyectos tiene sus raíces en el constructivismo, que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y John Dewey. Los alumnos aprenden construyendo nuevas ideas, basándose en sus conocimientos previos.2. La interdisciplinariedad. El aprendizaje basado en proyectos supone formar equipos integrados por profesores y alumnos con perfiles diferentes que trabajarán áreas disciplinares distintas. Estas diferencias ofrecen grandes oportunidades para el aprendizaje y prepararan a los alumnos para trabajar en un ambiente global cercano al ámbito laboral.El desarrollo de los proyectos supone una fase importante en el proceso de aprendizaje social y académico, desde la perspectiva de la integración de diferentes áreas curriculares de una forma más eficiente. Se trata de buscar un equilibrio entre los objetivos de las distintas áreas que van a intervenir en dicho proyecto.3. La complementariedad. Una característica esencial de cualquier proyecto es que hace al currículum susceptible de matizaciones por parte de los distintos docentes a la hora de diseñar los objetivos e, incluso, por el propio equipo de trabajo formado, también, por los alumnos. Además de trabajar contenidos curriculares, en algunas ocasiones se pueden llegar a ampliar a otro tipo de contenidos, si se considera atractivo y necesario. Los proyectos no sustituyen otros métodos de enseñanza, tan solo son otra manera de acercarse al conocimiento.El trabajo por proyectos supone una relación docente-alumno-conocimiento en la que el alumno se sitúa en el centro y desempeña un papel necesariamente más activo, siempre orientado por el profesor, que guía su proceso de aprendizaje.