A Leitura como Projeto

Percursos de Leitura Literária do Jardim de Infância ao 3.º CEB

by Lúcia Barros
Publisher: Tropelias e Companhia, October of 2014 ‧
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O enorme manancial de informação e experiência, testemunhado neste livro, a começar pelos títulos escolhidos para as oficinas, pela seleção das obras a trabalhar, pelo número de documentos e alunos envolvidos é a um tempo um exemplo e um instrumento para a formação de mediadores de leitura.

Acresce que este trabalho se desenvolve em torno de uma parceria entre a escola/biblioteca escolar e o centro de formação, juntando precisamente aqueles que têm por objetivo trabalhar metodologicamente para a formação de leitores.

É verdade que na origem deste trabalho esteve um projeto da Rede de Bibliotecas Escolares/Ideias com mérito, que se foi superando a si próprio nos objetivos, até chegar à edição deste livro, capaz de se constituir como exemplo e referência bibliográfica para professores, escolas e bibliotecas escolares que queiram melhorar as suas práticas leitoras e representar positivamente a leitura literária junto da comunidade. (Teresa Calçada).

Projetos como os que aqui se apresentam são utilíssimos para que as nossas crianças desenvolvam um gosto pela leitura que depende também da qualidade intrínseca dos textos abordados em cada uma destas propostas. Investir na formação de bons mediadores de leitura é apostar no futuro e acreditar nele, visto que, quanto mais preparados estiverem os nossos professores, mais prolífica será a semente que irá crescer nos seus alunos pela vida fora, transformando-os em seres humanos capazes de receberem toda a herança literária e cultural (…). (Fernando Pinto do Amaral).

A Leitura como Projeto

Percursos de Leitura Literária do Jardim de Infância ao 3.º CEB

by Lúcia Barros

Property Description
ISBN: 9789898582355
Publisher: Tropelias e Companhia
Release Date: October of 2014
Language: Portuguese
Dimensions: 152 x 229 x 22 mm
Cover: Softcover
Pages: 382
Format: Book
Categories: Books in Portuguese > Parenting > Technical Education
EAN: 9789898582355

Leitura como Projeto

Andreia Faria

Este livro é um belo aliado para educadores e professores, que procuram desenvolver projetos de leituras nas suas escolas através de ideias inovadoras e criativas para cativar os alunos ao gosto pela leitura .

ABOUT THE AUTHOR

Lúcia Barros

Lúcia Barros nasceu em Paris no ano da Revolução dos Cravos. É professora bibliotecária coordenadora no Agrupamento de Escolas António Feijó e docente de Literatura Infantojuvenil na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo; é Formadora de Professores nas áreas de Educação Literária, Literatura Infantil, Escrita Criadora e Formação de Leitores e Mediadores. É doutorada em Estudos da Criança – Literatura para a Infância, pelo Instituto da Educação da Universidade do Minho. É membro do Centro de Investigação em Estudos da Criança, na mesma universidade, desenvolvendo trabalho na área da Educação Literária, Literatura para a Infância e Juventude, Bibliotecas, Formação de Leitores e Mediadores, áreas a que se encontram ligadas várias publicações científicas. Desde 2007 que concebe, coordena e dinamiza projetos de promoção da leitura em ambiente familiar, trabalho que tem vindo a ser reconhecido, a nível nacional, com distinções e prémios diversos. É mentora e cocoordenadora do projeto Escola de Pais. Organiza, com regularidade, e em diferentes contextos, eventos formativos dirigidos a docentes, alunos e famílias. Colabora, regularmente, com Bibliotecas Municipais, Centros de Formação, Instituições de Ensino Superior, Escolas, e outras entidades ligadas à Cultura. Vive em Ponte de Lima e é apaixonada pela vida, pelo verde, pelas pessoas e pelos livros. Porque acredita no poder transformador da leitura, encara a mediação como uma missão, de que é reflexo a sua página web Educação Literária na Família (https://educacaoliterarianafamilia.blogspot.com/), espaço onde apresenta sugestões de obras destinadas à infância (e não só), propostas de abordagem aos livros em contexto familiar e escolar, e ainda passatempos e desafios.

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