A Escola e as Lógicas de Acção

É uma investigação breve sobre as lógicas de organização e de acção protagonizadas por elementos diversos de uma escola secundária, envolvidos numa prática de inovação instituinte relacionada com o projecto de administração e gestão previsto no Decreto-Lei n.° 115-A/98. Entre o modelo decretado e o modelo que se vai instituindo, há todo um conjunto de peripécias que são compreendidas e explicitadas à luz de uma abordagem multifocalizada.